计算机在平面设计教学中的运用与反思

计算机辅助设计是一把双刃剑,它对平面设计的影响是一分为二的,在给设计手段带来巨大变化的同时,也出现了一些值得我们反思的现象。否定它是不可能的,而完全依赖它也是不可取的。     

计算机辅助设计在平面设计教学中的应用

针对设计教育跟不上时代的发展需求这一问题 ,提出将计算机辅助设计课程与专业设计课程合并 ,以改善低效教育问题 ;并在平面设计专业中普及计算机的应用 ,在计算机应用中提高学生的创意思维能力和设计表现能力     

Macintosh在电脑平面设计中的应用

主要讨论的是用Ｍａｃｉｎｔｏｓｈ进行平面设计的硬件与软件系统，其中重点分析比较了四种常用的平面设计软件－ＰａｇｅＭａｋｅｒ，Ｆｒｅｅｈａｎｄ，Ｉｌｌｕｓｔｒａｔｏｒ及Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ，并给出了这四种软件的一个应用实例。     

中国传统图形在现代平面设计中的传承——平面设计课程教学新理念

章从传统与现代、传承与创新、图形与设计三方面，阐述了在日益发展的全球化进程中，平面设计教学需借鉴地域性、民族性的传统化，具有独特的中国特色，建立新的发展模式，既体现出现代平面设计的观念与时尚，又折射出中国传统艺术的特征与审美趋向。     

论民间艺术在平面设计中的运用

民间艺术是一种母性的本原性艺术，它是各种艺术生发的重要土壤；民间艺术与原始艺术有着密切的关系。通过民间艺术与中国现代平面设计的对比研究，可以让我们从形式、内容、动力性以及市场等方面把民间艺术运用到实际的平面设计中去，从而对平面设计的实际产生影响。     

平面设计方法在产品设计中的应用

产品设计起步较晚,理论尚未形成体系,而平面设计已经有较完善的理论体系,设计方法在很多方面与产品设计是相通的。因此,利用平面设计方法指导产品设计,是一条研究产品设计方法的便捷有效的途径。     

汉字表现形式在平面设计中的运用

从视觉感知、文化审美角度介绍了汉字的表现形式,分析了汉字的点、线、面形式在平面设计中的运用。     

书法艺术在平面设计中的应用与突破

书法艺术是一门独特的东方文化艺术，有着丰厚的历史积淀。将书法元素运用到现代平面设计之中，不仅可以加深设计的文化意涵，又可以体现出我国现代设计的民族性。本论文试论如何对传统书法进行突破，使其为平面设计增光添彩。     

略论吉祥图案在现代平面设计中的应用

通过平面设计中的包装设计、标志设计、海报设计等多个方面来关注中国传统吉祥图案在平面设计中的运用,使人们能够弘扬传统,处理好继承与发展的关系,将我国的传统文化发扬光大。通过调查分析中国吉祥图案在现代平面设计中应用的典型案例,号召从事设计工作的人员应尽最大的努力担负起这份责任。     

更换零件能力对手工装配系统合格率的影响

漏装和错装是手工装配系统的主要质量问题,更换零件是应对这类问题的主要方式。为了合理地规划手工装配系统的零件更换能力,研究了零件更换能力对手工装配系统合格率的影响。拓展了手工装配系统,建立了包含更换零件能力的手工装配系统概念模型,构建了手工装配系统合格率的计算表达式。分析了零件更换能力充分和不充分两种情况下,手工装配系统合格率和零件更换能力之间的关系,得出了在零件更换能力不充分时,合格率随零件更换能力的增大而增大,当零件更换能力达到某个值时,合格率不再变化。求解了合格率不变时的零件更换能力临界值的表达式。最后用企业实例进行了说明,并分析了手工装配系统合格率和首检合格率、返工合格率与首检合格率的比值ρ的敏感性。     

关于平面设计实验性教学的探究

最近几年来,我国正以超高的速度向着现代化的方向迈进,与之相关的我国的文化产业发展速度也很惊人。这些发展变化在无形之中带动了我国的平面设计行业发展。平面设计是非常有意义的,但是纵观全球的发展,我们发现我国在这方面的发展毕竟还是存在一定的欠缺点的,因为发展的时间有限,因此速度以及内容等都较之西方国家存在一定的差别。我们传统的模式不太适用于社会的进步,因此当前很有必要积极地调整教学方法等,充分的融入多元化的设计理念。基于这种重要性,在此重点分析了目前教学中的各种弊端,同时针对这些问题提出解决方法,以便更好地服务于我国社会的发展以及文化事业的进步。     

影像在平面设计中的表达特征及其应用

通过对平面设计中影像特征的分析，探讨如何根据设计信息的内涵，进行周密设计和理性度量．将影像应用于平面设计中，使影像的表现方式更加符合平面设计的信息传达要求，并使影像本身的艺术价值转换为平面设计的信息价值．     

论文字设计在平面设计中的运用技巧

平面设计是体现美的一种学科,是视觉传达的重要组成部分。文字设计是应用在平面设计中的一种构成形式。文字是人类在生活实践中形成表达某一主题内容的符号,既能传达思想,也能交流感情和信息。无论在何种视觉媒体中,文字和图片都是其两大构成要素。在平面设计中只有合理地运用想象创意进行文字设计,才能增强视觉传达效果,赋予设计作品更好的信息传达和审美价值。     

计算机平面设计课程教学探微

在计算机平面设计教学过程中,教和学往往强调软件操作而忽略设计理念。针对这一现象,从培养学生的发散性创作思维,提高学生的综合素质审美能力、原创精神等方面探索了平面设计课程教学思路。     

制图教学中学生素质的培养

培养学生的心理素质、知识素质和能力素质 ,发展学生的想象力和创造力是制图教学的重要任务     

传统手工技艺在现代服装设计中的重构

中国传统手工技艺在发展过程中受到工业化生产的巨大冲击,必须走创新之路才能获得新生.其中一个重要的途径就是要实现在现代服装设计中的传统手工技艺的重构,让传统手工技艺与现代时尚相结合.具体分析三种最具代表性的传统服饰手工技艺,即刺绣、镶边和盘扣,介绍立体布纹设计的手工制作技艺.     

中国传统艺术元素在现代平面设计中的应用

中国传统艺术元素是东方文化的一处独特景观和宝贵财富,本文论述了现代平面设计中对传统绘画、书法、篆刻和装饰图形元素的运用,以期让我们的平面设计以传统艺术元素为载体走向世界。     

社会语言能力在英语教学中的培养

本文从社会语言学的角度论述了英语教学中社会语言能力的培养。作者首先介绍了乔姆斯基的"语言能力"概念和海姆斯的"交际能力"概念,以及后人对这一概念的发展。在外语教学中,由于缺乏真实的语境,教师的引导对于培养学生的社会语言能力至关重要。对此,本文提出了一些具体可行的对策和方法,如利用母语已有的社会语言机制,通过对话、角色扮演等活动有效融入对社会语言能力的培养。     

强化训练在培养听说能力中的作用

强化训练（Reinforcement Training)主要是根据行为主义心理学的刺激－反应－强化的学说，通过短期大量的听说强化训练，使被训者即能听懂，又能说出所学的外语，达到培训者所期望的目的。     

平面设计的创意及其策略

创意是平面设计的灵魂,是平面设计中永不干涸的生命源泉.一个好的创意往往是一幅设计作品成功与否的关键;它不仅需要设计者具有综合的表现能力,还需要找到一个好的创意构思方法.本文结合作者的创作实践论述了创意在平面设计中的作用及其一般策略.