来华留学生跨文化适应过程中教育问题分析

加强来华留学生文化教育是教育国际化的客观要求,是留学生学习成效的思想基础,是加强中外文化交流的有力保障。随着中 国留学生教育事业的发展,留学生在跨文化适应中的心理和行为矛盾日益凸显,受到广泛关注。这不仅影响来华留学生教育管理工 作的进行,也影响整个社会的稳定和发展。来华留学生语言障碍导致学习态度消极,教学方式的差异导致学习兴趣减退,缺乏沟通渠 道导致社交技能缺失,价值观的反差导致负面情绪甚至心理问题产生。因此,注重人文关怀和心理疏导,提高留学生管理和教学队伍 素质,建立和完善应对突发事件的制度机制,开展丰富多彩的民族文化活动,营造和谐校园文化氛围,从而推进高等学校留学生教育 管理工作的顺利开展。     

留学生计算机课程教学模式探索与实践

留学生教育作为文化交流的重要战略支撑手段,已成为当今世界各发达国家激烈竞争的领域.于我国而言,它既是高等教育事业发展中重要的新生力量和革新点,也是外交工作的重要组成部分.以在我校学习医学相关专业的留学生为分析对象,结合留学生人才计算机课程培养计划及教学实际情况,分析留学生学习计算机课程所遇到的难点和痛点,详细阐述留学生...     

来华留学生的实习工作机会探讨

来华留学生人数的不断增加、留学期望的转变、国际教育以"实习工作机会"展开激烈的生源贸易争夺,大形势变化给国内大学的留学生教育体制和管理模式提出了新的课题.留学生实习工作不仅仅是学生个人的收益,其实对学校、对实习单位以及国家教育经济发展都具有积极的意义.留学生国内实习工作符合留学生个人的意愿,有利于拓展中国海外教育贸易市场;同时带动潜在经济消费,创造教育市场商机.来华留学生毕业后即使回国工作也会对中国有着较为深厚的感情,加强中国与其他国家经济、文化等多方面的有效沟通和合作.高等学校应加强与信誉好的国际民间组织或企业的合作,共建留学生实习基地建设;重视发挥国际性学术会议和商贸洽谈会的人才培训基地作用,加强留学生教学工作安排,给他们更多形式的实习工作机会.     

留学生数据库原理全英文教学探索与实践

在我国高等教育国际化背景下,留学生全英文教学已经成为留学生教育的重要组成部分。在留学生数据库原理全英文课程的教学过程中,为了提高教学质量,对教材选取、教学内容的组织安排、教学方法、教学手段和实践教学环节进行了初步探索,并取得了理想的教学效果。文章对所取得的教学经验进行了归纳总结,以期能够对从事计算机专业留学生全英文教学的同行有所帮助。     

留学生教务管理信息系统的分析与设计

提出了基于B/S和C/S混合模式的高校留学生教务管理信息系统的开发设计方案,根据留学生教育和教学管理的具体特点,分析了留学生教务管理系统的业务流程、结构、基本功能及实现方法。     

来华留学生“计算机组成原理”课程建设探索

当前"一带一路"沿线国家来华留学生大量增加,针对留学生教育开设的全英文课程面临前所未有的挑战。文章在长期国际合作办学和双语教学实践的基础上,以计算机组成原理课程为例,探讨了该课程在新形势下的课程建设工作,包括全英文课程资料、实验建设、教学改革和考核改革等。以期为不断发展的留学生国际课程建设和国际化人才培养提供有益的借鉴。     

打造特色、抢抓机遇,实现地方本科院校来华留学生教育事业的持续稳步发展

在教育国际化的大背景下,地方高校发展留学生教育是面对国际教育领域激烈竞争的必然选择,也是地方高校提升核心竞争力的有效途径,因此积极发展来华留学生教育,营造校园国际化氛围,培养国际化人才已成为各地方高校的一项重要工作。地方高校作为当前中国高等教育的重要组成部分,是推进中国高等教育国际化的重要力量。     

浅析我校来华留学生管理工作

留学生管理工作直接影响到国家的国际地位和国际形象以及名族文化的传播,受到政府的高度重视。本文对新疆大学留学生教育管理现状做了简要概括,就留学生管理队伍中发现的问题：留学生签证管理;校外住宿管理;宗教信仰问题。对此提出建议：需建立健全管理制度;加强签证管理和倡导对来华留学生的人性化管理概念。     

论对外汉语教学中档案信息管理的应用

外汉语教学档案信息是来华留学生在中国学习、生活和工作等活动中形成的原始记录,是学校教学部门和相关部门在留学生管理、教学活动中形成的有效凭证。笔者从留学生档案管理现状进行分析,指出存在的问题,提出留学生档案信息的管理在保证归档范围前提下,做到电子档案和纸质档案集中统一管理,实现学校各类档案信息最大限度的有效利用。     

在华留学生服务平台的构建与运营模式研究

针对来华留学生人数日益增多的现状,研究设计以留学生为服务对象的一站式学习生活服务平台,并探索平台的构建和运营模式,对留学生这一特殊群体进行精准定位,采用线上微信公众平台和线下文化体验活动相结合的模式,解决留学生在华跨文化过程中语言学习、日常生活、传统文化和心理适应等方面的问题.以一站式学习生活平台为留学生提供服务,帮助...     

双语教学的危机及对策

本文通过对比中日两国、内地与香港的英语教学的现状及得失来分析说明我们外语政策可能存在的问题,并提出相应解决方案。本文认为双语教学应在师资具备的情况下有选择性地开展,避免把双语教学作为对学校的一种评价指标而出现攀比现象。提出应尊重学生自愿选择教育媒介语的权利,以选修课的形式开展双语教学。     

Language learning strategies with sound-hints in computer-based drill

As a result of the increasing use of computers in education, many CAI and multimedia teaching materials have been developed and used. However, evaluation methods and evaluation standards for these materials and their educational effects, have not yet been established. Much of the research on CAI in language education is related to its development. In this study, the learning histories of using voice hints acquired through lessons using CAI teaching materials developed for students of Japanese as a foreign language have been analysed. The difference in the learning strategies between upper and lower level learners was examined. As a result of this research, it has been possible to identify a difference in the number and timing of the use of voice hints by different students.     

计算机博弈竞赛和创新人才培养模式探究

本文将分析计算机博弈竞赛在国内外的发展状况,叙述了计算机博弈在国内外竞赛的更新与发展,还有其存 在的特点和意义;探求计算机以赛促学、寓教于研、以研促教等为基础的创新人才培养方式,探讨学生和教师是否对计算机博 弈科教项目感兴趣,它对于培养大学生计算机方面的综合能力是否有很大帮助。     

交互式电子白板在课堂教学中的应用

本文通过交互式电子白板和之前教育方式的对比,以及交互式电子白板在历史课堂上的种种合适的应用,描绘了一个高效的,生动活泼的,师生相长相宜的新兴历史教学法。     

计算机（文化）基础教学内容扩展的探索

结合素质教育的精神与计算机应用飞速发展的现实，探讨了在针对具有不同基础和起点的学生教学时，可选择的扩展内容及其意义。具体分析了有关网上记账软件、信息检索知识、国家精品课程与国外大学公开课程资源和Web2．0与基于网络的个人学习环境（PLE）等内容。     

浅谈通过双语教学借鉴国外教学体系中的优势进行教学改革

介绍了双语教学基本概念及其在我院的开展情况,以具体的课程为案例,分析了国外高等教育教学体系中的优势及通过双语教学这一手段加强教学效果,实现与国外院校交流合作的同时进行教学改革.     

信息技术课堂有效教学的实施与评价

现今信息技术高速发展,信息技术课堂教学也随着信息技术而不断进行改革与创新。加强信息技术课堂有效教学,促进学生进行有效学习,提高教师课堂教学效果和学生课堂学习效率已经成为教育重点关注的问题。本文结合学科特点和教学实践,探讨了在新的课程要求下如何采用恰当的教学方法进行有效教学,并建立一种以学生发展为中心、对学生起激励作用的教学评价方式,以达到全面提升学生信息素养的教学目标。     

高校外语调频电台应用与维护探讨

二十一世纪是网络、信息高速发展的时代,外语教学中的听说实践是高校学生学好外语的一个方面。该文对高校外语调频电台的应用与维护进行了探讨。保护高校原有投资建设资源,积极发挥高校外语调频电台在外语教学实践中的作用显得尤为重要。     

关于高校计算机专业课程双语教学的几点思考

在高校计算机部分专业课程中开展双语教学,即可以让学生掌握计算专业机知识,又能提高学生外语水平。但如何找准外语和计算机技术这两门学科的最佳结合点,是计算机专业课程双语教学工作亟待解决的一个重大课题。笔者根据自己多年的工作经验,就高校计算机相关课程实施双语教学这方面的工作提出一些思考和建议。     

试析计算机教学中素质教育的渗透

推动应试教育向素质教育转变是我国教育领域的重大变革。随着社会发展对高素质人才需求的不断增加,素质教育已经成为各级各类教育的主导教育理念,必须贯穿于教育教学活动的全过程中。在计算机教学中,应将学生计算机操作能力培养与素质教育相结合,提高学生的综合素质,塑造学生良好的思维品质,使学生适应信息时代的发展需求。对计算机教学中素质教育的渗透策略进行了探讨。