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活动分析◆活动主题:我国的民族服饰、建筑及节日习俗。◆活动时间:6课时。◆活动对象:小学五年级学生。◆情境创设:由几个具代表性的少数民族舞蹈片段组成大约30秒的录像,让学生欣赏,然后引导学生提出问题。◆物的因素:1.主要利用学校网络教室完成上网获取、处理和应用Internet上的有用资料。2.学习小组在课余时间利用部分同学家中的电脑进一步获取资料。3.运用美术教学的常用材料、手段及电脑设备完成作品的设计、展示及评价。◆活动时空:在3周的时间内,学生在教师的引导下,通过正常上课时间,从网上获取有用的资源进行美术作品的设计、创… 相似文献
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基于Internet的“我国的民族服饰、建筑及节日习俗”小学美术主题活动的全过程,是信息技术教师、美术教师与学生共同参与构思、设计和实施的研究性学习过程。整个活动过程较好地运用了Internet资源与美术学科进行整合,体现了学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者、引导者和帮助者的新型师生关系;积极倡导学生自主、合作,充分展示个性、特长的教学观与学习观;力争突破学科本位主义的局限,加强美术与信息技术及其他相关学科的整合。在此,我具体谈谈本次主题活动单元教学的几点收获:从教学设计上看,打破了传统的以45分钟为单位时间的教学… 相似文献
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牟红云 《中国信息技术教育》2003,(8)
基于Internet的"我国的民族服饰、建筑及节日习俗"小学美术主题活动的全过程,是信息技术教师、美术教师与学生共同参与构思、设计和实施的研究性学习过程.整个活动过程较好地运用了Internet资源与美术学科进行整合,体现了学生是学习的主体,教师是学习活动的组织者、引导者和帮助者的新型师生关系;积极倡导学生自主、合作,充分展示个性、特长的教学观与学习观;力争突破学科本位主义的局限,加强美术与信息技术及其他相关学科的整合.在此,我具体谈谈本次主题活动单元教学的几点收获: 相似文献
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单元设计 ◇活动形式的确定.确定以"主题活动单元"的形式.基于Internet资源单元主题学习的师生活动过程可用下图表示: 相似文献
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《数码设计:surface》2011,(1X):2-2
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩)欢迎投稿。 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2014,(Z1):177
鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩)欢迎投稿。凡收入《艺术与设计·理论》的文章均全文刊载在《艺术与设计》杂志官方网站www.artdesign.org.cn上。同时,本刊已被《中国学术期刊网络出版总库》及CNKI系列数据库收录,如作者不同意文章被收录,请在来稿时向本刊声明,本刊将做适当处理。 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2019,(7)
正("本刊列入《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊")鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计(理论)》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩。)欢迎投稿。凡收入《艺术与设计(理论)》的文章均全文刊载在《艺术与设计》杂志官方网站www.artdesign. 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2017,(11)
正重要启事本刊从未委托任何单位、个人代组投稿,请作者直接向本刊编辑部投稿。投稿平台:http://ysll.cbpt.cnki.net/EditorEN/Quit.aspx投稿信箱:lihongfei@vip·163·com垂询电话:010-6858 3578(本刊列入《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊)鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2018,(11)
正重要启事本刊从未委托任何单位、个人代组投稿,请作者直接向本刊编辑部投稿。投稿信箱:lihongfei@vip·163·com垂询电话:010-6858 3578投稿平台:http://ysll.cbpt.cnki.net/EditorEN/Quit.aspx(本刊列入《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊)鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社 相似文献
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《数码设计:surface》2009,(2X):2-2
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩。)欢迎投稿 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2008,(11)
鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。 相似文献
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《数码设计:surface》2010,(2):289-289
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文 相似文献
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《数码设计:surface》2010,(5):290-290
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2019,(8)
正("本刊列入《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊")鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计(理论)》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录, 相似文献
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《数码设计:surface》2012,(4X):177-177
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩)欢迎投稿。凡收入《艺术与设计·理论》的文章均全文刊载在《艺 相似文献
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《数码设计:surface》2009,(12):317-317
<正>鉴于全国各高校教师,各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。(如果有图,文字还需压缩。)欢迎投稿。 相似文献
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《数码设计:surface》2008,(7):242-242
<正>鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计·理论》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等方面的优秀论文均可被收录,每篇文章的字数不超过4000字。 相似文献
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《艺术与设计．数码设计》2018,(3)
正(“本刊列入《中国人文社会科学期刊评价报告(AMI)》引文数据库来源刊”)鉴于全国各高校教师、各艺术研究机构研究人员向《艺术与设计》投稿日益增多,艺术与设计杂志社出版了《艺术与设计(理论)》月刊,集中刊登艺术设计学界的论文。凡平面设计、广告学、环境艺 相似文献