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相似文献
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1.
《建材发展导向》2020,(8):45-46
该文从高职建设类相关专业的课程改革实践入手,以《建筑材料检测》课程资源库为个案,对基于泛在学习理念的移动教学资源库建设进行研究。基于泛在学习理念的高职移动教学资源库构建通过结合移动教学资源库优化课程内容,能够一定程度更新《建筑材料检测》传统实训教学方法,结合具体的教学过程与教学效果边教学、边总结、边改进,得出比较合理的教学方案,探索出移动教学资源库在高职课程授课中的最佳应用方案。  相似文献   

2.
《Planning》2015,(22)
专业教学资源库建设项目是促进专业教学改革、提高教学质量的重要途径,通过网络信息技术,实现优质教学资源共享,为教师教学、学生和社会学习者搭建自主学习平台。本文借鉴了国家级和省级高职高专示范性会计电算化专业资源库建设的经验,结合广州城建职业学院的实际情况分别从会计电算化专业教学资源库建设思路和路径、建设内容两个方面阐述了高职会计电算化专业资源库建设情况,旨在为推动和提高专业资源库的建设,有效达到专业资源库的建设目的提供经验指导和建议。  相似文献   

3.
《Planning》2017,(2)
共享型教育教学资源库建设是贯彻落实国家教育方针、提升专业服务产业能力、实现优质数学化教育教学资源共建共享的必然要求。高职教育教学应积极顺应信息化时代发展的潮流,进一步促进专业人才培养质量和从业人员整体素质的大幅提升。本文介绍了共享型高职教育教学资源库的界定和现状,提出了共享型高职教育教学资源库建设的目标、原则、思路、内容和框架。  相似文献   

4.
《Planning》2016,(5)
创建基于网络共享的材料成型专业教学资源库,构建开放型的教学资源平台,最大限度地满足教师备课、学生自主学习、企业培训的需要,是国家骨干示范性高等职业院校建设的主要内容之一。文章从材料成型专业教学资源库建设的意义入手,提出了针对高职材料成型专业教学资源库的建设思路及内容,以实现建立优质、高效的共享型教育资源库,推进教学质量的全面提升。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(24)
在高职教育教学改革和教育信息化发展的形势下,基于职教新干线平台开发共享型的教学资源库显得十分必要。动漫数字化资源库的建设对于动漫教学、科研、专业创作都具有重要意义,资源库的建设能促进动漫专业的教育教学改革和专业建设、提高教育教学质量。文章在分析资源库建设的必要性前提下,探讨如何利用世界大学城空间建设数字化教学资源库,促进现代信息技术在专业教学中的应用,并实现优质教学资源共享,提出资源库建设的框架设计、内容设计和课程资源的开发设计策略。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(12)
在中等职业教育教学改革中,将有限的教学资源进行规划、整合,形成一个能够供全校师生资源共享、能够提高教学质量和教学水平的专业教学资源库建设,已是一项迫在眉睫的任务。《数控车削与编程》资源库建设是一个实践的过程,是建设具有优选的教学内容、先进的教学方法、优秀的教材、高水平的教学管理等特点的数控专业核心课程。因此,《数控车削与编程》资源库建设能聚集优质教育资源,可以使教师在更大范围内得到共享,可以使学生得到最好的教育。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(8)
随着我国高职教育事业以及信息技术的不断发展与进步,在当今时代背景下,诸多的信息化教学技术逐渐出现在了人们的视野当中,并且在教育领域当中得到了广泛的应用,在这种大环境下,高职院校思政课程教学信息化改革已经成为高职教育教学的必然发展趋势。而有效地建立起思政课教学资源库对于提升职业教育教学质量,实现高职思政课教学信息化改革目标有着重要的意义。本文主要就高职院校思政课教学资源库的建设和应用做了简要的分析,目的在于进一步提升高职思政课的教学水平。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(29)
在现代化信息化教学中,共享性学习资源建设演变成了新发展趋势,而精品资源库建设也在朝向开放化、共享化方向发展。因此,充分合理利用多样性精品教学资源库,全方位发挥资源效用,具有十分重要的现实意义。本文主要对精品教学资源库建设的内容体系与建设策略进行了详细分析。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(4):70-76
为准确把握专业教学资源库的发展脉络、领会最新设计要求、提高设计水平和建设质量,首先从投入和产出、参与度和覆盖面、关注点的变迁和后续发展三个维度,阐述了专业教学资源库的发展现状和关注重点。其次,以《职业教育专业教学资源库建设工作手册》为依据,从资源库的功能定位、建构逻辑、建设内容、运行平台四个方面,对比分析了历年工作手册(或申报指南)的内容变更。在此基础上,从团队组建、制度保障、资源规划、开发应用四个方面提出建设对策,以满足优质性、协同性、规范性、完备性的建设要求。  相似文献   

10.
专业教学资源库建设作为专业建设的展示平台和资源分享的平台,实现了教学资源的有效整合,有效地推进了专业的建设和发展。通过专业改革、强化校企合作,整合校企各类优质资源,建设可共享的教学资源库,推动专业建设,提高专业人才培养质量,是专业建设的当务之急。本文介绍了青海交通职业技术学院计算机网络技术专业的教学资源库系统的设计与实现。  相似文献   

11.
何海荣  陈在铁 《山西建筑》2014,(24):256-257
分析了目前教学资源库建设中存在的问题,并结合实际建设经验,提出了教学资源库的建设原则,归纳了沙洲职业工学院建筑工程技术专业教学资源库的建设途径,指出只有动员教师积极参与,变更传统的教学观念,才能建设出高质量的教学资源库。  相似文献   

12.
《Planning》2019,(32)
职业学校室内设计专业教学资源库包括很多与设计专业相关的知识,且教学资源库中都是以视频、图片的形式呈现,比较直观和立体,能够吸引学生的注意力,调动学生主动学习专业知识。因此,教师应注重运用信息技术展示教学资源库,以及根据教学资源库提问或者结合教学资源库讲解知识点,使学生易理解、掌握室内设计的专业知识,从而提高学生学习效率,可见,应用室内设计教学资源库有着重要意义。  相似文献   

13.
《Planning》2019,(10):145-146
文章探讨了高职院校构建教学资源库的必要性和价值,并在遵循教学资源库建构逻辑的基础上,对高职院校教学资源库一体化设计的方向以及结构化课程和资源的内容进行必要的分析,着重阐述了促进教学资源库应用功能优化、共享机制创新和资源供给多元化发展的策略和方法,旨在通过高职院校教学资源库的构建,达到教学理念和教学水平的全面提升。  相似文献   

14.
专业教学资源库能提供开放性的学习环境、自由的学习模式,提高人才培养质量,有效联系教与学。本文通过对建筑安装工程教学资源库建设的探索与实践,实现了建筑安装工程教学资源的整合,体现了资源信息的多元化。所建立的资源库完全能够承载建筑安装领域的理论知识点,并具有可视化、动态化的虚拟仿真特点。  相似文献   

15.
潘显民  张炎欣 《建造师》2010,(6):274-275
本文阐述了女性特色教育教学资源库建设问题研究的理论依据、价值、意义、内容等,并以课题的具体研究实践提出了如何做好“女性特色教育教学资源库建设问题”研究措施、方法,填补了女性特色教育教学资源库建设问题研究的空白。  相似文献   

16.
《Planning》2020,(3)
资源库建设是"互联网+教育"在职业教育领域的落地项目,资源库建设项目的方式与应用成为辅助职业教育教学改革的重要手段。本文从实际出发,探讨了目前农村职校建设教学资源库存在的困难,并且提出了一些个人建议。  相似文献   

17.
《Planning》2015,(11)
教学资源库建设通常由教学团队负责,主要建设主体为学校教师,如何对参与建设主体进行拓展,使企业人员、学生甚至社会其他身份人员也成为建设主体,这关系到资源库建设的质量。教学内容零件单元式划分下的资源库建设更加有利于各建设主体发挥参与作用。本文以教学内容零件单元式划分下的资源库建设为背景,对各参与主体在建设内容分工、工作组织等方面进行了研究阐述。  相似文献   

18.
《Planning》2019,(13)
本文首先介绍了云计算的定义、服务类型和特点,分析了运用云计算技术在信息化教学资源库建设中的优势,提出了基于云计算的信息化教学资源库建设方案,具体阐述了资源库的架构设计和主要功能设计,最后针对信息化教学资源库建设过程中出现的问题提出了意见。  相似文献   

19.
高等职业院校资源库建设是新形势下高职教学改革的必然趋势,本文通过对资源库的用户进行需求性统计和分析,总结了过去资源库建设的不足和缺陷,探讨并提出了全新的的资源库群的建设思路。  相似文献   

20.
《Planning》2013,(6)
落实国家教育中长期教育发展规划,结合建设教学资源库的现实意义,提出了教学资源库建设思路、建设内容和建设方式,为教学资源库的建设起到借鉴意义。  相似文献   

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