德国职业教育发展动力分析

德国职业教育注重企业培训,通过以企业实践培训为主的职业教育模式和以职业为导向的职业课程设置突出其职业教育的实用性和岗位针对性,使职业教育内部充满发展动力。德国职业教育注重法律建设和执行操作,通过一系列严密法律法规和执行体系,使宏观监督与微观制约并行,保障职业教育更加灵活顺利发展。德国职业教育通过这种内部发展性和外部保障性,使得职业教育能够保持强大发展动力。     

高职英语教师发展困境及对策研究

随着高职教育的快速发展,对高职教师发展的要求也相应提高。高职英语教师的发展已经远远落后于高职师资队伍建设。运用教师发展理论,分析了高职英语教师发展的困境并提出相应的对策。     

区域社会资本在区域创新系统中的动力作用

区域竞争力与可持续发展能力源于完善的区域创新系统,而区域社会资本在区域创新系统的形成完善中发挥着重要作用,是区域发展的核心竞争优势．本文首先对区域创新系统和社会资本的概念进行理论梳理,随后系统分析了区域社会资本在区域创新系统中的作用,从理论和实践两个方面证明了区域社会资本在区域创新系统中的关键地位,并以此为基础构建了以区域社会资本为核心要素的多元互动的区域创新系统模型．最后指出,区域社会资本的形成和发挥作用受到多种因素的制约,其中政府的作用特别重要．     

高职院校现代学徒制现状与发展对策研究

当前高职院校普遍采用工学结合、校企合作等教学方式来提高学生们的动手实践能力与综合素质,虽然收到了良好的教学效果,但同时也面临着各方面的困难.高职教育机构需要明确学生、企业、学校三者之间的职责与关系,为现代学徒制奠定良好的实践基础,对现代学徒制的运行模式进行创新与改良,提高教学质量.     

高职院校成人会计专科教育人才培养方案的构建

人才培养方案是人才培养目标与培养规格的具体化,直接关系到人才培养质量的高低。高职院校成人会计专科教育人才培养方案应在明确培养目标定位的基础上结合高职院校自身特点综合考虑成人自身需要及社会需求等进行构建。     

发展高职教育促进区域经济协调发展

高职教育应在区域经济协调发展中发挥重要作用.但目前高职教育存在的问题,影响了其作用的发挥.只有通过从区域经济发展需求出发制定高职人才培养目标、提供具有区域特色的高职教育服务、实现校企合作办学等途径发展高职教育,高职教育才能承担起促进区域经济协调发展的使命.     

高职专科机电一体化技术专业与应用型本科机械电子工程专业对接的研究

高职院校的机电一体化技术专业与应用型本科院校的机械电子工程专业同属一个“教育生态位”,服务同类装备制造业“职业带”,两者有衔接的理论基础和实践价值。高职专科机电一体化技术专业与应用型本科机械电子工程专业之间的衔接需要以岗位能力衔接为导向,实现培养目标、课程体系、教学内容、实践教学体系等方面的有效衔接。     

高职学生学习动力来源与学习动力提升调查研究

为研究和改善当代大学生学习动力不足的现状,在传统教育学、教育心理学的基础上,创造性地提出了大学生学习动力模型,并立足于高职高专学生实际,着重研究高职学生学习动力问题,通过3个梯次的样本调查的方式,经有效的数据统计分析,探析高职学生学习动力来源。     

高职图书馆发展的瓶颈及对策

分析了高职图书馆目前的发展状况,探讨了存在瓶颈问题的原因,提出了相应的解决办法。认为高职图书馆的发展要满足教学科研的需求,充分发挥图书馆在高职教育中的作用。     

职业教育推动区域经济高质量发展的联动模式研究

现阶段我国职业教育进入了一个新的发展格局。在构建现代化经济体系,促进高质量经济发展的过程中,职业教育所输出的劳动者和技术技能人才不可或缺。为了早日促成职业教育与社会发展同轨、与市场需求结合,当下必须深刻意识到我国职业教育与区域经济在发展过程中暴露出的一系列问题,即地域人才流失严重、校企合作模式滞后、社会资源投入退化,通过改革、短板补缺,提出内部联动外部、院校联动区域、城乡联动乡镇、中职联动高职四大联动模式,将职业教育的提质计划放在重中之重,从而实现区域经济的高质量发展。     

高职软件专业学生学习动力的现状分析与对策研究

我国的软件人才亟缺,在强大的市场需求下,各个高职院校均开设了软件专业,但高职软件专业的学生大多专业对口就业率不高,由多种因素造成此种现状。在此从软件专业学生学习动力方面入手,从软件专业教师的角度调查和研究了学生学习动力不足的原因并给出了相应的对策。     

服务于区域经济的高职商务英语人才培养

随着知识经济时代带来的产业结构升级,商务英语人才的需求在结构上发生了相应的变化。如何适应经济社会发展的需要,提高高职商务英语专业人才培养质量,是亟需解决的问题。本着服务区域经济、满足行业与企业需要的宗旨,结合区域经济发展趋势,针对职业岗位要求,不断改革和创新人才培养模式,培育适应全球经济需求的复合型商务英语人才是高职商务英语专业建设的首要任务。     

社会需求是高职教育发展的永恒动力

高职教育的产生是社会供需矛盾拉动的结果,高职教育脱离社会需求会出现分化的现实,高职教育要以社会需求为目标提高核心竞争力,优化职教结构.同生产力发展水平、产业结构相适应和吻合,基本满足劳动就业及社会经济发展对各类高职业技术人才的需求,形成运转灵活、功能齐全、效益最高的机制系统.     

高职学生就业指导需求问卷调查情况分析及对策

笔者通过对高职院校应届毕业生在就业指导需求方面开展问卷调查的方式,总结并分析目前高职学生就业出现的问题,指出高职院校的就业指导体系建设必须从符合职业教育学情特点、对接专业培养模式、加强"双师型"就业指导教师队伍建设、丰富就业资源库四个方面开展,体现职业教育特色才能真正解决高职学生出现的就业问题,提升高职就业指导与服务效果。     

新常态下高职院校发展路径探析

为了研究新常态下高职院校发展的路径,分别从加快构建现代职业教育体系、深化招生考试制度改革、强化思想理论教育和价值引领、引导现代新传媒成为学生活动"场域"方面,分析了高职院校面临的新挑战.结果表明:面对挑战,只有将提高人才培养质量作为学校内涵建设的基石,将"分类培养、分层教学"作为教育教学改革的着力点,用社会主义核心价值观引领学生的职业素质,牢牢占领网络传媒阵地,才能将挑战化为机遇,办好让人民满意的高职教育.     

市场经济对工程专科教育的影响及对策

简要分析了市场经济的发展和经济体制改革对工程专科教育的影响，并就提高专科学生素质和教学改革谈了一些看法。     

区域性城市服务业发展对策研究

要发展区域城市服务业,放宽服务业市场准入条件是基础,转变观念是关键。本文提出要加强市场体系建设,提升商贸流通业,发展现代物流业、信息业、金融保险证券业、中介服务业和社区服务业,开发房地产业,拓展旅游业。     

区域自主创新联盟的动力机制研究

区域自主创新联盟的动力应当包括内驱力和外驱力两个方面,分别对两种驱动力进行了解析,并从构筑联盟合作的共生愿景、构建联盟合作的规范机制、建立市场导向的合作创新模式等三个方面探讨了内驱力的构建,从培育联盟合作的区域创新文化、推动区域企业战略层面的创新合作、形成鼓励创新合作的区域创新政策和产业政策、积极推动区域创新合作服务平台建设等四个方面探讨了外驱力的构建。     

高职水利类专业与行业区域分布特点及耦合研究

针对目前我国高职水利类专业发展的现状及存在的问题,开展了水利类专业与行业区域分布耦合情况的分析研究.首先,对2015～2017年高职水利类16个专业的基本情况进行了数据分析,包括各专业区域分布特点、开办情况、招生情况、就业情况等.然后,对高职水利类专业与水利行业区域分布情况进行耦合分析,并以2016年的数据为例,对水利...     

常州高等职业教育园区与区域经济的互动发展

＂产学结合、校企合作＂是高职教育办学的显著特征之一,也是当前高职教育发展的必然趋势。常州高等职业教育园区应认清区域经济发展形势,明确高职园区与区域经济互动方向,协调区域经济发展优势,发挥高职园区与区域经济互动作用,以创新人才培养为支撑,以产学研为着力点,以搭建服务平台为载体,不断加快高职园区与区域经济互动进程。