本辖区儿童保健服务整体运作模式的效果分析

目的:探讨观察现阶段本辖市区儿童保健服务工作运行模式,为提高本辖市区儿童保健服务提供更多的参考。方法:结合本辖区目前儿童保健服务的实际情况,对本辖区儿童保健服务工作实施整体运作模式前后儿童保健工作的各项指标以及服务质量进行对比分析。结果:在提高0~3岁儿童系统管理率与贫血普查率等儿童保健覆盖指标方面,实施整体运作后明显优于实施整体运作前,差异具有统计学意义(P<0.05);在降低儿童常见病及行为问题等患病率方面,实施整体运作后明显优于实施整体运作前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:当前社会转变儿童保健服务观念至关重要,对儿童保健服务工作实施整体运作模式可以有效提高儿童保健工作的各项指标以及服务质量,具有极高的推广价值。     

布朗农场儿童早期发展中心，开普敦，西开普省，南非

布朗农场儿童早期发展中心是由开普敦市政府委托克鲁格·罗斯公司建造的学龄前儿童教育设施,当时克鲁格·罗斯在公开建筑招标中胜出。该建筑是为儿童设计的公共建筑的代表作,也可用于举行社区活动。小庭院具有安全保护和私人空间的功能。塔楼能起到维持公共秩序和进行维护服务的作用。开普敦城是在一个私营性非政府组织的赞助下建立这些儿童早期发展中心的,该非政府组织负责为开普敦乡镇的学龄前黑人儿童进行教育。这是最近4年中建成的7个儿童早期发展中心的一个。建立该中心的主要目的是雇佣当地劳动力以及为黑人承包商提供商业机遇。     

早期干预联合健康教育对高危儿行为发育的影响研究

目的:探讨早期干预联合健康教育对高危儿行为发育的影响。方法:选择本院儿童保健门诊初次接诊的高危儿40例作为研究对象,于2014年1月-2016年6月开展干预和调查工作,随机分为高危干预组和高危对照组,每组各20例,另选择同期在院儿保科常规体检的正常儿童30例作为正常对照组。对三组患儿进行常规教育和育儿指导,及有关疾病预防的知识宣教,高危研究组在此基础上给予患儿早期干预联合健康教育方法,于半年后测定其行为发育水平。结果:高危干预组患儿干预的PDI、MDI值明显高于高危对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。高危干预组患儿干预后的DQ值明显高于高危对照组,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05),与正常对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:早期干预联合健康教育能有效增强高危儿的行为发育情况,改善其预后,提高高危儿的智力水平和生活质量。     

论早期创伤经验对成年后亲密关系的影响

本文通过七个案例,呈现了早期创伤经验对成年后亲密关系的认知及亲密关系的建立、维系的影响,得出成年后异性人际关系问题、亲密关系问题很多源自儿童早期抚养人频繁更换、性游戏被斥责或性伤害。因此,儿童早期的心理安全环境的提供与创设显得尤为重要。     

PBL式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用价值

目的:观察分析以问题为基础(PBL)式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者(GDM)中的的应用效果。方法:回顾性分析本院收治的158例GDM患者的病历资料,按照护理方式的不同分为试验组与对照组,每组79例。对照组实施常规护理进行干预,观察组采用PBL式健康教育联合早期护理进行干预,比较两组干预前后自我管理能力、血糖及妊娠结局。结果:干预后,两组各项自我管理能力评分均高于干预前(P<0.05);干预后,试验组各项自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05)。干预后,两组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于干预前(P<0.05);干预后,试验组FPG、2 h PG及Hb A1c水平均低于对照组(P<0.05)。干预后,试验组妊娠期高血压、产后出血、剖宫产、早产、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生率均低于对照组(P<0.05)。结论:对GDM患者实施PBL式健康教育联合早期护理干预,可以有效增加患者对疾病理论知识的掌握程度,培养患者自我管理能力,同时可以增强其战胜疾病的意志力及自信心,有效维持血糖稳定,保持良好心态,减少不良分娩结局的发生率,改善患者预后生活质量水平,值得临床应用。     

学前特殊教育中的问题及应对策略

对于我国而言,特殊学前教育已经成为了学前教育中一个非常重要的方面。发展特殊儿童的学前教育是特殊儿童早期干预中的重要组成部分,也真正的体现出了以人为本。但是现在,我国在发展特殊儿童的学前教育过程中还存在着一系列严峻的问题。本文主要探究了特殊学前教育的意义,以及其发展过程中存在的问题,并对怎样做好特殊学前教育提出了一些对策和办法。     

49例新生儿缺氧缺血性脑病患者应用早期护理干预的效果分析

目的:探讨新生儿缺氧缺血性脑病护理早期干预的护理效果。方法:选取新生儿缺氧缺血性脑病98例患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组各49例。对照组患儿在出生后的6h开始实施护理干预。观察组患儿在出生后的2h后开始实施护理干预。对上述两组患儿进行随访,随访时间6个月至12个月,记录两组患儿随访期间肢体活动障碍、视力和听力障碍情况、癫痫发生情况。结果:观察组肢体活动障碍发生率,视听障碍发生率及癫痫发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:早期护理干预能够显著改善新生儿缺氧缺血性脑病患儿预后,减少功能障碍发生率,护理效果显著,值得临床推广应用。     

双胎试管婴儿早期干预对脑瘫防治效果影响

目的:探讨早期干预对双胎试管婴儿脑瘫防治效果的影响。方法:选择2012年9月-2013年9月本院收治的40例抢救存活双胎试管婴儿做研究对象,加强早期干预,回顾防治脑瘫效果。结果:40例双胎试管新生儿中,极轻度及轻度ZKS异常者11例,实施2个疗程干预后,均恢复正常,占100%;中度20例,3个疗程后呈正常恢复13例,占65%,5个疗程恢复正常7例,占35%;重度及极重度9例患儿,10个疗程恢复正常8例,1例最终发展至脑瘫。此例患儿为高胆红素血症、早产,存在颅内出血及窒息。与干预前比较,干预后家长护理满意度明显提高(P<0.05)。干预前,家长健康知识掌握程度为(81.1±7.5)分,干预后为(91.2±5.6)分,差异有统计学差异(P<0.05)。结论:双胎试管婴儿加强早期干预,对脑瘫有防治作用,可显著提高患儿生存质量,为健康生长发育提供了强有力的保障,并对护理水平的提高有非常重要的意义。     

早期饮食护理对39例剖宫产产妇母乳哺乳率的影响

目的:探讨早期饮食护理对剖宫产产妇母乳哺乳率的影响。方法:选取行剖腹产术的产妇78例作为研究对象,随机分为研究组与对照组各39例,对照组与研究组术后实施相同的常规护理,研究组在此基础上于手术六小时后就开始实施早期饮食干预。比较两组产妇术后通气时间、术后12h内乳液分泌率以及完全母乳喂养率。结果:研究组手术后通气时间明显比对照组缩短(P<0.05);研究组在术后12h内分泌乳液率显著高于对照组(P<0.01);术后完全母乳喂养率研究明显高于对照组(P<0.01)。结论:对剖宫产产妇在手术六小时后,实施早期饮食干预,给予适当的进食,能有效提高剖宫产产妇的母乳哺乳率,对促进产后恢复及新生儿的健康发展具有重要意义。     

早期阅读勿要拔苗助长

早期阅读对儿童具有巨大的发展价值,但这种价值不是任意的、无限的。过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具,对儿童的发展便成了拔苗助长。把阅读变成"悦读",成人需要正确把握早期阅读的真正意义和价值,在实践中掌握科学的阅读策略。     

早期活动结合护理干预对ICU机械通气患者谵妄发生率的影响

目的:探讨ICU机械通气患者实施早期活动结合护理干预对其谵妄发生率的影响。方法:选取本院2016年10月-2017年11月ICU住院接受机械通气患者303例,按照随机数字表法对照组(150例)与观察组(153例)。对照组单纯实施护理干预,观察组在对照组基础上结合早期活动,比较两组ICU机械通气各时间段谵妄发生情况及住院情况。结果:两组ICU机械通气8 h内谵妄发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组入住ICU 8~48 h、>48 h及ICU住院期间谵妄总发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者谵妄首次发生时间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。观察组谵妄持续时间较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组机械通气时间、ICU住院时间较对照组短,住院花费少于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:ICU机械通气患者在实施护理干预基础上结合早期活动利于减少患者机械通气期间谵妄的发生,有效缩短患者谵妄发生时间及机械通气时间,干预效果较单纯实施护理干预好。     

基于流动儿童文化背景的早期阅读教育

流动学前儿童生活环境和文化背景均与一般城市儿童有一定差异,但早期阅读教育却很少关注这一群体对教育的特殊需求。文章以流动儿童及其家庭的需求和文化背景为基础,提出早期阅读教育的研究者和实践者要关注文化适宜性,走进流动儿童的生活,尊重他们的生活方式和文化背景,加强儿童和家长的早期阅读教育。     

早期康复护理模式对重症病毒性脑炎患儿肢体功能能力、吞咽障碍及生活质量的影响

目的:分析早期康复护理模式对重症病毒性脑炎(VE)患儿肢体功能能力、吞咽障碍及生活质量的影响。方法:选取2014年5月-2018年4月本院收治的68例重症VE患儿为研究对象。按照随机数字表法将其分为观察组(早期康复护理)和对照组(常规护理),各34例。比较两组肢体功能能力(Fugl-Meyer评分)、吞咽障碍和生活质量。结果:干预后,两组Fugl-Meyer评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组吞咽障碍恢复总有效率高于对照组(P<0.05);观察组干预后的一般健康状况、躯体疼痛、生理机能、生理职能、精神健康、精力、情感职能、社会功能评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对于患重症VE的儿童来说,实施早期康复护理模式可以促进肢体功能能力的恢复、提高吞咽能力,改善其生活质量,值得在临床护理中推广。     

早期护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病预后的作用分析

目的:探讨早期护理干预对新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)预后的方法及临床效果。方法:将54例足月的HIE患儿随机划分为观察组27例与对照组27例,对照组患儿仅给予传统药物治疗,不进行护理干预,在此基础上观察组患儿自新生儿起便接受干预治疗和护理。定期对两组患儿进行随访,每3个月评定一次患儿的智能发育情况。结果:观察组患儿在6、12、18个月龄时的运动发育指数、智能发育指数均明显优于对照组(P<0.05)。结论:对新生儿HIE患者实施早期护理干预可以显著提高患儿的智力发育水平,改善其预后,提高患儿的生活质量,值得临床推广。     

早期干预联合小牛血去蛋白提取物治疗新生儿缺氧缺血性脑病23例

目的:探讨早期干预联合小牛血去蛋白提取物治疗新生儿缺氧缺血性脑病的临床效果。方法:将45例新生儿缺氧缺血性脑病患儿随机分为观察组23例和对照组22例。对照组使用胞二磷胆碱或者脑活素进行治疗,观察组在对照组基础上给予小牛血去蛋白提取物加以治疗,实施早期干预和颅脑CT扫描。结果:观察组患儿的行为神经测定(NBNA)、颅脑CT恢复程度以及智力发育测定等优于对照组患儿。结论:早期干预联合小牛血去蛋白提取物治疗新生儿缺氧缺血性脑病能够有效促进患儿中枢神经系统功能的恢复。     

中医辅助干预疗法对儿童自闭症干预效果的Meta分析

本文的目的是对中医辅助干预疗法在儿童自闭症干预效果进行荟萃分析。样本数据来源于四篇儿童自闭症干预随机对照试验的中文文献,分别对四篇文献进行了文献质量评价、一致性分析和发表偏倚分析。结果表明中医辅助干预疗法对儿童自闭症具有较好的干预效果,同时具有价格低廉,方便实施的优点,是儿童自闭症干预的较好选择。     

早期综合干预对足月婴幼儿生长发育改善效果的对照研究

目的:探讨早期综合干预对足月婴幼儿生长发育改善效果的影响。方法:将2017年3月-2018年3月在佛山市高明区人民医院出生的500例健康足月新生儿,根据出生日期编好顺序进行分组,单号为对照组,双号为干预组,每组250例。对照组给予常规保健指导,正常喂养,干预组给予早期综合干预,对比两组婴幼儿智能与运动发展情况、社会能力和行为问题、家庭养育环境及人格发展趋向。结果:干预组6月龄、1岁、2.5岁大运动、精细运动、适应性行为、语言、个人社交各项发育商分值均明显高于对照组(P<0.05);干预组幼儿时期抑郁、睡眠问题、攻击行为、破坏行为、内在性、外在性6项社会能力和行为问题评分均明显低于对照组(P<0.05);干预组婴幼儿各项家庭养育环境评分、人格发展趋向评分均明显高于对照组(P<0.05)。结论:早期综合干预能明显提高足月婴幼儿的智能与运动发展,改善家庭养育环境,促进健全人格培养。     

早期综合干预对发育临界儿神经心理发育的影响

目的:探究早期综合干预对发育临界儿神经心理发育的影响。方法:筛查出的总发育商为70⁸5分的085分的0⁶岁发育临界儿100例随机数字表法分为干预组和对照组,每组50例。对照组接受传统以体检为主的保健的基础上的常规早期教育指导,干预组在常规早期教育指导基础上,还进行了早期综合干预,采用06岁发育临界儿100例随机数字表法分为干预组和对照组,每组50例。对照组接受传统以体检为主的保健的基础上的常规早期教育指导,干预组在常规早期教育指导基础上,还进行了早期综合干预,采用0⁶岁小儿神经心理发育检查表对两组患者分别在干预前和干预6个月后进行测查,比较两组发育临界儿干预效果。结果:干预6个月后干预组的发育商数、大运动、精细运动、适应能力、语言和社交行为的得分较对照组均有明显提高,差异有统计学意义(P<0.01);干预组总有效率达92%,明显高于对照组的总有效率60%,比较差异有统计学意义(字2=14.035,P<0.01)。结论:早期综合干预能提高发育临界儿的神经心理发育水平。     

在东部发达地区大力发展低幼图书室的建议

早期阅读对培养0-6岁儿童阅读兴趣和养成阅读习惯上有着重要意义,应大力发展针对0-6岁儿童的低幼图书室,为其提供早期阅读的公共场所。东部地区具备大力发展低幼图书室的条件,应积极组织各方力量发展低幼图书室,使年轻父母及子女早日享受到经济发展带来的社会福利,同时积攒经验,向其他地区传授经验教训,早日实现全国范围内低幼图书室的普及,推进我国幼儿早期教育事业发展。     

早期护理干预对40例颅脑损伤患者预后的影响

目的:探讨早期护理干预对重型颅脑损伤患者预后的影响。方法:选取80例重型颅脑损伤患者,随机分为干预组和对照组,每组各40例,分别给予不同护理干预,比较患者住院期间并发症发生情况、预后情况。结果:干预组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);干预组术后预后结果显著优于对照组(P<0.05)。结论:给予重型颅脑损伤患者早期护理干预有助于减少患者并发症,缩短患者住院时间,有效改善预后。