社会工作介入自闭症儿童家庭的实践路径探析

自20世纪80年代以来,我国自闭症儿童的发病率呈现逐年攀升的趋势,已经成为社会日益关注的问题。庞大自闭症患者群体及其家庭面对的困境不仅是医学领域的问题,更是一种社会问题,自闭症患者需要家庭终身的照顾,这使得很多家庭不堪经济和心理的重负,出现了严重的家庭功能不良,甚至因为孩子的自闭症,使得家庭也逐渐走向“自闭”。本研究以黑龙江省齐齐哈尔市自闭症儿童家庭为对象,探寻社会工作介入自闭症家庭的实践路径,修复家庭功能,消减社会排斥,增强其社会融入的能力,为自闭症家庭和社会之间搭建沟通的桥梁。     

家庭环境对美术生成长成才的影响性分析

每个人在成长过程中会经历不同的阶段,而每一个阶段都会有不同的环境,这些环境对人的成长很可能起决定性的作用。人往往不能选择自己的生长环境,如何在某一阶段为学生提供一种好的成长环境,是教育者在研究教学方式、方法时的一个重要问题。     

当前儿童家庭监护存在的问题及解决策略探析

针对当前我国儿童家庭监护面临诸多问题,文章提出了相应的对策:提高儿童保护意识,以人文关怀引领儿童保护文化;扩大儿童福利保障范围,使儿童福利从残缺型转向普惠型;加大财政投入,开展儿童保护专项项目;建立儿童保护的政府网络,专注于幼儿的权益保护与个体发展;明确父母监护责任,提高儿童监护的可操作性;社区的广泛参与。     

城市建成环境对儿童独立出行能力的影响因素及规划对策研究

儿童是城市未来的主人,研究建成环境对儿童独立出行能力的影响问题意义重大,这不仅关系到儿童的身心健康问题,而且关系到未来城市发展。近几十年来,随着城市的发展,儿童独立出行能力在急剧下降,最终影响儿童出行安全及儿童发展,造成育儿家庭的社会成本不断增加。本文在国内外文献综述基础上整理了居住环境、学校环境、城市环境这三类建成空间环境对儿童独立出行能力的影响因素,同时通过对岳阳市中心两所小学儿童的独立出行能力的实证调查,探索适合当前我国国情的改善儿童独立出行能力的规划对策,为创建儿童友好城市环境提供理论支撑。     

国外儿童发展研究综述

国外发达国家的儿童福利制度、家庭福利制度的发展相对于我国来说要完善得多,对于儿童发展的研究也更加深入。本文通过对国外儿童发展状况的综述,旨在发现与借鉴国外在儿童发展研究方面的成功做法,从而为完善我国的儿童发展研究提供理论及实践思考。     

探析儿童居家安全饰品设计

正儿童是世界的未来,是明天得主宰,是祖国未来的花朵,让儿童拥有一个健康、好用又安全的家居生活,才能保证孩子们得以健康成长,这也是为人父母给孩子们最好的保护。鉴于儿童没有对临危事故的应变能力,更不懂得识别危险事物,因此,儿童发生居家意外伤害的几率相对老年人要高很多。大多数人都认为意外伤害一般都会发生在特定的场所,然而我们却忽略了儿童每天生活的家庭这个大环境。     

家庭养育与儿童体格生长发育的关系及其影响因素分析

目的：探讨家庭养育与儿童体格生长发育的关系,找出影响儿童体格生长发育的因素,为制定儿童养育计划提供科学依据。方法采用配对病例对照研究,同时采用自制的问卷调查表对206例体格生长发育不良的儿童（病例组）和206例健康体检的儿童（对照组）家属进行调查,测量2组体质量、身高,影响儿童体格生长发育的因素采用多因素条件 Logistic 回归分析。结果病例组体质量9．8～38．7（14．37±3．79）kg,身高11．2～120．3（96．38±13．01）cm;对照组体质量11．0～31．0（18．22±4．05）kg,身高84．0～128（105．83±11．39）cm。2组体质量、身高比较差异均有统计学意义（均 P ＜0．01）。病例组的主带养者、主带养者文化程度、主带养者育儿知识掌握、与孩子交流、加饮料奶喂养及加米糕时间所占比例与对照组比较差异均有统计学意义（均 P ＜0．05）。多因素条件 Logistic 回归分析结果显示,主带养者[父亲、祖（外）父母]、主带养者文化程度低、主带养者育儿知识掌握较少、与孩子交流少、常加饮料奶喂养、每天牛奶摄入量少、吃零食多、进餐不规律、每次进餐时间长、常挑食和偏食及常边吃边玩均是影响儿童体格生长发育的因素。结论影响儿童体格发育的因素主要包括家庭环境、儿童喂养知识与方式、儿童进食习惯3类因素。营造良好的家庭喂养环境,提高家长的育儿知识与技能,建立带养者健康的育儿行为,培养良好的饮食行为习惯,有利于减少儿童体格生长发育不良的发生。     

学前儿童情绪障碍的家庭影响因素及干预策略

学前儿童情绪障碍居家表现为分离焦虑异常明显、恐惧情绪持续时间长、抵触社交活动和持续情绪低落,其家庭成因有遗传因素、家庭环境和家庭教育因素,而主要的家庭干预策略包括营造温馨和睦的家庭氛围、不断提高家长自身的教育水平、学会一些力所能及的心理辅导方法以及主动争取各方的支持配合。     

儿童游戏场地系统规划探析

针对我国目前儿童游戏场地发展的落后现状,提出问题,引起思考,并通过对儿童游戏行为、儿童游戏场规划原则及游戏场地规模、内容等规划要求的分析,阐述儿童游戏场地系统在市民生活中的重要性,为城市规划创造良好人居环境提供有益参考。     

学习障碍儿童的自我意识与个性、家庭环境关系的研究

目的 研究学习障碍(learning disorder,LD)儿童的个性和家庭环境特征及其对患儿自我意识的影响,为LD儿童的综合治疗提供依据.方法 采用Piers-Harris儿童自我意识量表(children's self-concept scale,PHCSS)、艾森克个性问卷(儿童版)(eysenck personality questionnaire-junior,EPQ.J)和家庭环境量表中文版(family environment scale-Chinese version,FES-CV)等问卷对62名LD儿童(LD组)的自我意识、个性及家庭环境进行调查,与对照组58名正常儿童进行比较分析;并运用多元回归分析方法探讨个性与家庭环境对LD儿童的自我意识的影响.结果 LD组儿童在PHCSS评估中显示行为、智力与学校情况、合群、幸福与满足等因子得分及总分明显低于对照组(P＜0.01或P＜0.05);EPQ.J测验显示LD组儿童精神质、神经质量表分明显高于对照组(P＜0.001),而掩饰量表分明显低于对照组(P＜0.01);FES-CV结果示亲密度、知识性和道德宗教观LD组低于对照组(P＜0.05),而矛盾性LD组高于对照组(P＜0.01).Pearson相关系数分析显示LD组儿童PHCSS总分与EPQ.J 中的内外向和FES-CV中的亲密度、情感表达、娱乐性有关;多元回归分析显示LD组儿童PHCSS总分的主要影响因素为EPQ.J中的内外向和FES-CV中的亲密度.结论 LD儿童自我意识低于正常儿童,其总分受个性因素中的内外向和家庭环境中的亲密度两者影响较大,应及早采取有效的针对性干预措施.     

浅析儿童诚信教育的家庭因素

诚信是道德品质的核心,诚信品质是儿童教育的重要培养目标。从小对儿童进行有效的家庭诚信教育是义务教育的重要任务之一。为培养儿童良好的诚信品质,促进儿童诚信品质的发展,我们需要对儿童诚信品质培养的家庭影响因素进行分析,揭示家庭教育对儿童诚信教育的重要性。     

儿童产品设计中的人性化探析

儿童时期是每个人成长的重要阶段,关乎到未来。家庭、社会、学校在儿童培养的过程起到尤为重要的作用,但伴随儿童成长的产品也扮演了不可或缺的角色。设计师在设计儿童产品时,应当对儿童群体做深入的研究,准确把握儿童生理和心理特征,关怀和尊重他们的身心特点,本着以人为本为出发点,以人性化的思维解决设计中的问题。     

促进儿童独立活动性的政策与实践

儿童独立活动性意指未满18岁的儿童在没有成人陪伴的情况下于公共空间活动的自由程度。在澳大利亚和国际上,过去30年儿重的独立活动性受到了很大的限制。对其原因的推测主要包括两个方面：规划设计因素,例如较低的密度、较少的土地混合使用、更宽的道路以及更多的汽车交通量;社会因素,例如对交通和陌生人威胁的担忧的增长。限制儿童独立活动性的负面影响包括：在知识和对邻里环境的掌握方面限制了儿童的生理和社会发展,同时增加了其对汽车的依赖。悖论的是,无论是在交通安全还是陌生人威胁方面,越是选择把儿童放在汽车上安全性反而越低。增加儿童的独立活动性一方面需要缓解父母对交通和陌生人威胁的担忧,另一方面还需要创造物质环境以鼓励儿童享受独立安全步行的权利。在对这个问题进行全面总结之后,本文将聚焦于一个墨尔本地区的从促进儿童独立活动性出发改善具体社会和物质环境的案例研究。     

北京市孤残儿童家庭寄养模式问题的探讨

北京市最早开展孤残儿童家庭寄养,经过多年的推行,家庭寄养模式逐步完善。但在此过程中,也出现了许多问题,例如家庭寄养中断给儿童带来心理上的伤害、缺少对寄养家长的专业知识培训以及相关的法律政策不完善等。本文针对这些问题,提出一些建议。     

生态移民儿童社会退缩行为及其相关因素的初步研究

目的:考察宁夏生态移民儿童中退缩行为的发生特点,进一步研究与其相关因素之间的关系。方法:选取宁夏生态移民聚集区2653名6~16岁的生态移民儿童为研究对象,采用量表法和家长评定法评价其退缩行为的发生特点,同时分析家庭环境和班级环境与其退缩行为之间的相互关系。结果:不同年龄的移民儿童的社会退缩行为比较差异有统计学意义(P<0.05);不同性别移民儿童的社会退缩行为比较,男性高于女性,差异有统计学意义(P<0.05);家庭环境中的组织性、娱乐性对社会退缩行为有负向预测作用,班级环境中的竞争对社会退缩行为有正向预测作用。结论:不同年龄和性别的生态移民儿童间退缩行为比较差异明显,且家庭环境和班级环境共同影响退缩行为的发生。     

探析儿童生活自理能力的培养

幼儿阶段是儿童良好卫生习惯和生活自理能力初步形成的关键时期。所以,对儿童生活自理能力的培养要从幼儿抓起,使幼儿具有良好的生活、卫生习惯和基本的生活自理能力,提高其对环境的适应能力,促进其身心的全面健康发展。本文就儿童生活自理能力的培养进行了探索和分析。     

新时期农村留守儿童心理问题分析与对策研究

在社会发展的新时期,农村留守儿童心理是否健康,关系到我国社会主义新农村建设和和谐社会建设的成败。但留守儿童自身身心发展的不成熟、家庭教育的缺失、学校教育的失衡以及社会不良风气的影响,使得部分留守儿童存在各种各样的心理问题。在新时期,我们应发挥家庭、学校、政府和社会的作用,形成合力,一起促进留守儿童心理的健康成长。     

建立我国高风险家庭儿童监测保护体系研究

儿童监护不力、遭受伤害或侵害等事件在我国有显著增加的趋势。发达国家的儿童保护服务,日益倾向以科学化和标准化的方法来评估儿童所面临的危机;并且渐以此方法为研究的目标,建立对儿童面临风险的监测标准,以及建构某些标准化的风险预估与防治模式。基于完善家庭政策、保护儿童权益和社会文明发展需要,我国应建立高风险家庭儿童监测保护体系。现有的法律法规政策、社会共识和社区发展为我国建立高风险家庭儿童监测保护体系提供了支持平台。我国高风险家庭儿童监测保护体系建设应坚持重在预防、贵在标准和成在精细的建设方针。     

儿童简笔画临摹教学探析

简笔画深受儿童喜爱,而教师的教学方法尤为重要。该文从儿童简笔画临摹教学的消极影响出发,提出简笔画教学应注意的问题。     

农村留守儿童的隔代监护

随着农民工群体的壮大,留守儿童与日增多。农村留守儿童作为中国新兴的弱势群体,现状令人担忧。本文从留守儿童的产生原因着手,分析留守儿童监护制度中隔代监护下儿童的教育环境,性格培养及生命健康以引起广大读者的共鸣,关注农村留守儿童的未来。