高职安全技术管理专业实践教学体系构建与运行

分析了高职院校安全技术管理专业实践教学体系构建的必要性及其构建依据。安全技术管理专业实践教学体系由项目化教学、实训教学、顶岗实习教学构成。加强基础实践能力培养、专业实践能力培养、综合职业能力培养,从注重实践教学软件建设与管理、加强实践教学体系保障平台建设、创新实践技能的考核方法等方面论述了如何加强安全技术管理专业实践教学体系的运行管理。     

职业院校国际贸易专业群建设研究

国际贸易专业群是基于培养应用型人才而构建,建设策略包括整合优化课程资源、夯实实践教学环节、革新教学方法与手段以及组建教学团队和完善考核评价体系等方面,以期为专业群研究的进一步深化提供借鉴.     

高职院校智能控制技术专业群建设的研究与实践

通过专业群建设,推动专业结构战略性调整,形成产教深度融合、引领产业转型升级的特色专业体系,是高职教育走内涵式发展道路的内在诉求。本文以电气自动化技术专业为核心专业,涵盖机电一体化技术、工业机器人技术等六个专业构建智能控制技术专业群,提出了专业群的建设整体设计思路,并从专业群人才培养模式与课程体系改革、实践教学条件、教学团队等方面进行了实践研究。     

纺织高职教育实践教学考核体系的探索与实践

科学规范的考核体系对于提高纺织高职教育实践教学的质量和学生的实践动手能力具有重要作用.以"现代纺织技术"专业为模型,从考核体系的现状出发,对其进行了探索与实践.     

产品开发设计课程群实践教学体系的构建

工业设计专业的产品开发设计课程群涉及一系列实践教学环节.围绕课程群总的教学目标构建实践教学体系,有利于提高实践教学的效率.介绍了西安石油大学工业设计专业产品开发设计课程群实践教学体系的构建及实施情况和效果.     

对高职投资理财专业实践教学的思考

实践教学是高职投资理财专业教学工作中的重要环节,为适应21世纪实施素质教育的要求,必须加快实践教学改革,本文从构建投资理财专业实践教学体系;制定实训(实习)教学大纲和实训(实习)指导书;建立理财实训中心校内实训基地,加强实训教学管理与考核;重视投资理财专业校外实习基地建设,加强对实习的组织和考核等方面进行了探讨。     

绿色建筑背景下建筑学专业人才培养体系的研究与实践

建筑设计与建筑技术的整合是目前建筑教育发展的趋向之一,建筑学专业培养模式在课程体系设置、教学内容、教学方法等方面必须注重学生建筑技术应用能力的培养。经过几年的教学研究与实践,在分析绿色建筑背景下建筑学专业人才的需要及目前建筑学专业人才培养存在问题的基础上,建立了"一轴两翼"的技术与设计融合的课程体系,构建了贯通课内课外的实践教学体系,拓展整合了建筑技术系列课程的教学内容,创新了多元化的教学方法及评价体系。     

测绘工程技术专业控制测量课程实践教学方案设计与实现

控制测量是测绘工程技术专业一门重要的专业核心课程,控制测量技能是测绘岗位核心技能。结合生产一线测量岗位群对应用型工程技术人才的要求,对控制测量工程实践应用能力进行科学划分,构建了“以工程应用能力培养为目标,强化实际动手能力”的实践教学体系。通过实践教学设计,实现“工学结合”、标准化模块式教学,以贴近工程实际的考核措施为保障,完成实践教学任务。     

高职测量工程专业实践教学体系的建立

高等职业技术教育的培养目标是培养生产一线的高级应用型人才,为了保证培养目标的实现就必须建立与之相适应的实践教学体系。其过程是：进行专业调查,搞清测量工程专业人才的能力结构,体现专业实践特点,建立实践教学保障措施,建立实践教学监控体系。     

建筑工程技术专业教学质量监控体系的构建与实践

为了保障专业教学质量,结合专业教学现状,以适用性、导向性和全员性为原则,构建了建筑工程技术专业的教学质量监控体系.以教学过程监控为主,通过同行听课、岗位核心技能考核、主要教学成果监控、用人单位反馈等指标,反映专业教学质量,并进行了实践.以学生学习为主的监控指标、信息化平台反馈和处理,是完善专业教学质量监控体系的改革方向.