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王欢 《计算机光盘软件与应用》2013,(17):179-180
互联网发展的速度非常迅猛,以互联网为依托的网站之间的竞争日趋激烈,在这个流量为王的互联网时代,网站所能达到的规模与受众人数是考量网站的重要部分。所以,网站与网民的互动则成为网站发展的重要环节。本文基于互联网发展的特点,对网络发展趋势以及网站之间的竞争模式做以探讨,并从互动性方面,对网页特别是网页中Flash动画的互动性做了分析与思考。 相似文献
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《计算机光盘软件与应用》2013,(8)
随着网络以及计算机的不断普及,人们生活中的很多方面都可以通过网络得到很大的便利。于是各个网站也在不断的提高自身网页设计水平,通过各种手段来提高关注度,以增加自身业绩。互动性是网站与用户之间的关键所在,本文对网页中Flash动画的互动性进行了较为系统的分析与研究,旨在能够通过Flash动画的互动性来提高网站的访问量。 相似文献
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网页设计已经随着互联网的发展而逐渐被专业设计人员加以重视,这也是一种基于人的审美和感受的一种必然需求。本文探讨了网页设计中Flash动画互动性的艺术设计要点,希望可以为专业人士和教学提供一点参考。 相似文献
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邓华丽 《电脑编程技巧与维护》2015,(13)
在大多数的网页当中,经常会有Flash动画,动画的应用极大地提高了网页的质量,从3个方面介绍Flash动画设计应该注意的问题,介绍Flash动画的设计现状,并进一步探究Flash动画的发展前景. 相似文献
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随着科技的不断发展,Flash动画越来越受到广大人民的喜爱.Flash的需求也越来越大,我们可以用Flash网页设计,做Flash课件,Flash动画等一系列的网络操作.而且可以针对一些相关网站进行合作,产生不一样的效果,促进研究媒介融合网站,对Flash动画的研究做出了不少贡献. 相似文献
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Flash素材在网页中的广泛应用使网站增加了绚丽的效果,本文针对Flash素材在网页中的透明背景设置、减少文件大小、因浏览器变化无法播放及带宽窄预载慢等实际问题提出了相应的解决策略。 相似文献
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菊花 《电脑与微电子技术》2011,(14):36-38
《平面动画设计》是一门实践性较强的课程,因此适合选用综合案例教学法。在依据教学大纲,分析教学目标和教学内容的基础上．阐述如何设计该课程教学中所用综合案例并分析实践后的教学效果。 相似文献
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《平面动画设计》课程教学中所用综合案例的设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《平面动画设计》是一门实践性较强的课程,因此适合选用综合案例教学法。在依据教学大纲,分析教学目标和教学内容的基础上,阐述如何设计该课程教学中所用综合案例并分析实践后的教学效果。 相似文献
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徐晓莉 《艺术与设计．数码设计》2007,(2)
随着网络在社会发展过程中的作用越来越大,网络形象受到的关注也日益增加。所谓“没有规矩,不成方圆”。本文通过分析总结得出结论——人性化设计是网络形象设计的首要指导原则。 相似文献
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《FLASH动画创作》课堂教学设计探究 总被引：1，自引：0，他引：1
戴国娟 《数字社区&智能家居》2007,2(7):273-274
本文围绕教学方法和学生学习方式进行探究,将教师的教学指导和学生动手操作有机结合起来,充分发挥学生的主体作用,提高学生操作能力,达到教学预期目标。 相似文献
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戴国娟 《数字社区&智能家居》2007,(4):273-274
本文围绕教学方法和学生学习方式进行探究，将教师的教学指导和学生动手操作有机结合起来，充分发挥学生的主体作用，提高学生操作能力．达到教学预期目标。 相似文献
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门户网站网页界面色彩设计 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就门户网站建设中利用色环辅助网页色彩设计进行了探讨,对色彩的要素和＂伊顿色相环＂进行了简单介绍,揭示了利用色环进行网站配色设计的重要性,最后提出了网站设计中网页配色的一般标准。 相似文献
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Web页制作中的动态表现技术 总被引：2，自引：0，他引：2
主要动态几种Ｗｅｂ页制作中的动态表现技术,即网页外观表现技术。继内联动画－ＧＩＦ８９ａ动画技术之后,又产生了一系列更高级的动态网页技术,如Ｓｈｏｃｋｗａｖｅ技术、ＤＨＴＭＬ技术与ＶＲＭＬ技术等。 相似文献
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本文以多年的教学实践为基础,阐述了将现代教学理念融入《网页制作》课程的具体过程,总结了《网页制作》课程教学中的一些教学方法和心得体会,强调教师主导作用与学生主体作用的统一,注重培养学生的独立学习和创新精神。 相似文献
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肖丹 《电脑与微电子技术》2014,(3):31-33
结合教学实践,对《动画基础》进行项目化课程建设,采用“以项目为主线、以教师为主导、以学生为主体,以作品为目标”的教学模式,使课程按企业工作过程进行教学设计。通过课程整合提高教学的质量和效率,并以动画作品比赛激发学生的创作热情,使学生真正地融入教学环境中,培养了学生的综合职业能力。 相似文献