网站页面设计中的人机界面设计分析

论述了在网站页面设计中涉及到的:定位网站的CI形象、界面整体布局设计、网站的链接结构,网站的整体风格等以及在网站设计中应该注意的前期调研,舒适性设计,人性化设计及和谐的人机环境.通过论述,进一步理解人机界面设计理论在网站设计应用中的重要性.阐明了人机界面设计中的"以人为本"设计思想,并将该思想贯穿于网站页面设计的全过程中.     

行动导向教学法在计算机基础教学的探讨

行动导向教学法强调学生在教学过程中的"行动性",即参与性、实践性和互动性,体现"以人为本"的职业教育思想。行为导向教学法运用于计算机应用基础教学时,应当注意教学方法、教学内容、教材选择、教学设计等具体环节。     

浅谈以生灵为本的环保型产品设计的方向与出路

本文从最近中国异常的气候考虑,对如何加速发展环保型的产品设计出发,提出了从"以人为本"到"以生灵为本"的设计思想。对环保型设计的内涵,影响因素等进行了深入论述,指出在和谐社会的进程中,积极的大力倡导"以生灵为本"的环保型设计将是设计发展的必然趋势。     

感受美国的人性化设计

文章以在美国的亲身观察和体验为线索,从自动化设计、无障碍设计、环保设计三个方面来介绍美国无处不在的人性化设计。从而揭示其强烈的"以人为本"的设计与服务理念,旨在能够对国内的设计有所启发意义。     

珠宝设计思维的拓展探讨

传统的珠宝设计思维定式是:追求造型的变化来表达设计的创新。但随着"以人为本"的设计思想的日益深入,珠宝设计思维也应不断拓展。围绕珠宝设计中的造型、色彩、材质和工艺等任一设计要素为中心,都可以实现有着明确目的的珠宝设计创新,用以满足人性化的各种需求,由此才能真正实现珠宝设计的价值,珠宝艺术的发展也才能拥有更广阔的空间。     

浅论现代茶具的人性化设计

纵观历史,茶具因人而变,是以人为本的设计思想做主导。现代茶具在人性化设计思想的指导下,以功能性、环保性、审美性、文化性为设计切入点,结合多元的需求,进行人性化设计,从而满足饮茶人的物质需要与精神需要。     

“以人为本”与“绿色设计”再思考

面对目前生态环境的不断恶化,众多的学者开始怀疑以前将"以人为本"定为设计的根本原则的真实性,于是他们提出了"以自然为本"的设计原则。本文认为设计是属人的一种文化,它的本质原则就应该是"以人为本","以自然为本"只能作为"以人为本"的手段或过程而存在。另外,"绿色设计"也只能是一个相对的概念,只能尽量地减少对资源的浪费和对环境的污染,而不可能做到零浪费和零污染。     

80后设计新生代的选择——做一名中国设计师

近年来,随着设计和设计教育在中国的迅速发展,许多新的问题也浮现出来。西方设计理论中传统的"功能与形式平衡"思想已经在设计实践中受到挑战。中国设计师需要从这种思想的影响中解放出来,找到自己的设计思想。而这种"中国设计思想"其实并不遥远,它恰恰可以在中国传统文化中找到许多智慧的总结和启示,如何把这些智慧的"中国思想"转换成"中国设计思想",正是我们在设计发展过程中经历的重要阶段。本文浅谈了设计的职业化过程、西方设计思想的形成及弊端、中国文化中与西方不同的思考方式和对中国设计的期望。     

浅析以人为本的设计理念

一、引言以人为本的设计理念是在20世纪60年代提出来的,涉及产品设计、环境设计、建筑设计、平面设计等各个方面。依据设计对象和领域的不同,具体的表现形式和执行方式上也存在着差异,但其本质是同源的。以人为本的设计理念意义重大,不仅与我们的切身利益息息相关,也关乎社会的发展,生态环境的可持续。在新的社会发展环境下,以人为本的设计内涵和设计方法也在不断发展变化,把握以人为本的设计理念在新形势下的发展脉络,全面理解和反思以人为本的设计理念,有助于设计师对设计与人、社会、环境之间的关系有一个更深层次的理解和把握,以便更好地指导设计实践。     

浅析以人为本的设计理念

正一、引言以人为本的设计理念是在20世纪60年代提出来的,涉及产品设计、环境设计、建筑设计、平面设计等各个方面。依据设计对象和领域的不同,具体的表现形式和执行方式上也存在着差异,但其本质是同源的。以人为本的设计理念意义重大,不仅与我们的切身利益息息相关,也关乎社会的发展,生态环境的可持续。在新的社会发展环境下,以人为本的设计内涵和设计方法也在不断发展变化,把握以人为本的设计理念在新形势下的发展脉络,全面理解和反思以人为本的设计理念,有助于设计师对设计与人、社会、环境之间的关系有一个更深层次的理解和把握,以便更好地指导设计实践。     

关于《产品结构设计》的教学研究探讨

《产品结构设计》是工业设计专业的一门专业课。它是以机械基础知识为前提的。基于此,目前我国大多数高校的工业设计专业中都以《机械结构设计》或者《机械设计原理》等纯机械类课程来代替这门课,这样是不合理的。因此,本文指出开设《产品结构设计》这门课的重要性及其与相关机械类课程的不同之处,并结合教学体会进行探讨,从而总结出比较切实可行的适合本专业的教学内容和教学方法。     

《考工记》中所体现的传统造物之美

《考工记》是一部先秦古著。著者佚名,有说非一人一时之作,成书年代大约在春秋战国之际,到汉代后人将其编入《周礼》,故又称《周礼考工记》。作为先秦百工技艺之书,它反映了当时工艺技术和设计发展水平,书中记载的"物尽其用"、"因材施艺"、"以人为本"、"天人合一"的造物法则体现了中国传统文化对设计的影响。本文通过在功能、材料、人文、以及象征意义等方面的具体分析,来揭示传统造物之美。     

培养“破而立”思维是发展创意设计的根本

创意产业逐渐热门,创意设计人才的需求加剧,而其培养方式有待探析。人的思维有定势习惯,"破而立"的前提是对创意设计有透彻理解,认清思维定势习惯,打破常识发现新意。做创意设计时"破"是为了还原产品本质,"立"是建立起新的形式。"破而立"是个矛盾体,不破不立。大师是在"破而立"中完美,普通设计师、学习者需要通过"破而立"不断良性循环而成长。     

心灵的观察——平面设计的基础

"看"其实是我们"心"的一种功能,眼睛不过是一个如同镜头的器官而已。而且人们任何的意念活动都会有相应的图像与之相关联——这是视觉艺术产生的基础,更是视觉传达设计观察的基础。"观察"是每个人自心本自具足的能力!养成明澈的心境,才能拥有珍宝般的"胸中风月",这时再看平凡的事物都是那样的有趣,生活本来就是艺术的行为!优秀的作品本来就在你的心中,只是你没有发现罢了。     

产品“慢设计”

在如今这个物欲横流的社会,产品更新换代的周期越来越短,人们频繁更换手机、电脑……与之对应的,资源浪费、环境污染等各种问题接踵而至。"慢设计"是对事物的"本"与"末"的再认识,是耐心、谨慎、深思熟虑后做出的一种对社会对生命充满关怀的负责的创造。这样的产品更加精简、耐用、节能、安全,更能让人们放慢步子真正去体验与享受生活,找回失落已久的幸福感。慢设计是一种设计方法;是一种设计理念;更是一种智慧。     

思维导图在《C语言程序设计》语法教学中的应用研究

思维导图作为知识管理的有效工具,正越来越多的融入课程教学,将结合《C语言程序设计》课程的具体实际,研究探讨思维导图在教学实践中的应用,利于教师展示知识点,利于学生整合形成知识结构,最终提高教学效率。     

做有“感”觉的设计

生活本身,就是设计的起源地;而设计,归根到底就是我们对生活的发言,通过创造与交流来认识我们生活在其中的世界。设计应不仅仅满足于通过视觉语言、符号来向大众传递、传播,不仅仅局限于某一学科的专业知识,应该是更多思想的碰撞融合,多角度思考使设计更加凸显层次。比如说有"感"觉的设计,这里所指的"感"觉不仅仅是设计师的情感、思想,同时包括大众的感受,更重要的是能够调动人们触觉、听觉、嗅觉等的设计。     

设计中主观能动性的思索——感于陈寅恪“独立之人格,自由之思想”

"独立之人格,自由之思想"是国学大师陈寅恪的内心境界,更是他心目中的大学精神。通过对其的认识与理解,探讨在设计领域中如何才能达到"独立之人格,自由之思想"的境界,以及设计人员所应发挥的主观能动性,从而对设计实践产生积极作用。     

探析产品设计中的“绿色设计”

由于环境的恶化、自然资源的有限和过度开采,倡导环境和资源保护的绿色设计必将成为今后产品设计的主流之一;社会的可持续发展的要求预示着"绿色设计"将成为现代产品设计的重要思想。然而多数人对绿色设计真正含义并不十分明确。本文就绿色设计的具体含义作了具体的分析,并把绿色设计的内容和趋势进行了新的总结和拓展。