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儿童户外娱乐设施为儿童提供了一个共同游戏、互相交流的场所,孩子们通过在这些设施之间的玩耍来培养空间知觉,逐渐提高认知能力。这些设施的色彩设计影响着儿童的生长发育以及他们对世界的认知。本文从儿童心理的角度以及色彩搭配的角度,指出儿童娱乐设施色彩设计的重要性以及研究方法。 相似文献
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《艺术与设计.数码设计》2021,(9)
为了了解儿童游乐设施研究的现状以及目前关于该类设施的研究热点,文章探索儿童游乐设施改良创新设计的可能性,为儿童游乐设施产品的设计开发提供参考。利用CiteSpace对中国知网(CNKI)收录的有关儿童游乐设施的98篇文献和Web of Science(WOS)收录的有关儿童游乐设施的371篇文献的数据信息进行可视化分析。从CNKI文库和WOS文库的当前热点关键词中得到国内外对儿童游乐设施的研究在儿童行为、设施的交互性、包容性、安全性、建设场景以及公共卫生等方面的相同点和不同点。通过CiteSpace软件对国内外儿童游乐设施领域当前热点关键词的研究,得到了一些能够对该类设施的创新设计有所帮助的研究方向。 相似文献
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《电子制作.电脑维护与应用》2017,(13)
介绍了废旧液晶六屏显示改造项目的设计与实现,根据功能需求分析,进行方案比较和设计,着重阐述了框架构思、支架设计、软件设置等部分。将废旧液晶显示器进行废物利用改造,将6屏合成1张大屏,可用于智能农业大棚的外屏显示、新农村建设中农村社区的娱乐设施和培训设施和监控显示设施。也可以应用于实验室宣传播放以及个人娱乐和办公等。 相似文献
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“除了办公楼等工作设施,‘大连天地’内还将兴建公寓、餐饮、购物中心、社区中心,包括画廊、咖啡馆等生活娱乐设施,IT人的生活休闲需求都可以在软件园里得到满足。就象‘上海新天地’,下班了大家可以来和朋友吃饭、喝一杯放松心情。”执行董事陈永明表示,大连天地与国内其它软件园最大的不同就在于将自己定位于“生活、工作、教育、娱乐设施与生态环境整合的可持续发展社区。” 相似文献
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《艺术与设计.数码设计》2021,(5)
随着科技的发展,儿童的娱乐和对其的教育方式也在随之变化,除了传统的游戏之外,以电子产品为媒介的游戏也越来越多地走进了儿童的生活。数字化游戏可以更好地激发儿童的学习兴趣,同时也更有利于儿童的健康成长,针对儿童的数字化游戏设计也受到了更多的重视。 相似文献
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《艺术与设计.数码设计》2016,(3)
文章从体验设计的理论出发,研究新形态下的儿童游乐设施系统与其关系,并以儿童过山车为主要研究对象,试图提炼出体验设计下的人机交互方式对儿童游乐设施系统建设的影响和作用。 相似文献
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蒋忠智 《数码设计:surface》2009,(10):100-101
本文就现阶段幼儿图书的内容、幼儿图书的装帧设计(形态设计和艺术设计)进行分析,认为,我国广大幼儿图书的创作者保持一颗童心,以儿童为中心,根据儿童的生理、心理特点,创作出了一大批兼顾书籍的艺术性和功能性,形象生动、色彩鲜明、充满童趣、积极向上的有利于开启儿童智力、对儿童进行早期教育、培养儿童的爱心和审美观的精品书籍,受到幼儿、幼儿教育机构和家长的青睐。 相似文献
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任康丽 《数码设计:surface》2012,(3):91-93
本文就博物馆中的儿童空间进行探讨,提出在博物馆的室内设计中应当考虑适宜的儿童空间,其中包括适宜儿童的活动空间和展示空间。在博物馆中设计特别的儿童卫生设施、儿童家具、儿童展示道具,这样一方面能优化博物馆的展示环境,另一方面对这些儿童空间的细致考虑,也体现了博物馆文化受众的全面性。具互动性的儿童展示设计将对今后博物馆设计的再创造具有借鉴意义。 相似文献
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文中笔者提出了交互式玩具设计的概念,分析了交互式儿童玩具系统的组成要素,从而提出设计方法即设计师通过对儿童心理需求分析确立用户体验目标,通过角色扮演,故事主题法创设情境,最终提出玩具功能、互动方式、形态设计的概念。 相似文献
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Katerina Sergi Ronald Gatewood Jr. Anastasia Elder Jianzhong Xu 《Behaviour & Information Technology》2017,36(11):1148-1161
Small portable digital devices (PDDs) – tablets and smartphones – are becoming increasingly popular among children at early ages. In this qualitative study, we applied the theoretical frameworks of self-efficacy and othermothering to examine the perspectives of parents from rural areas regarding the role of PDDs in children of early and primary education age (4–7 years old). We conducted in-depth interviews with parents, observed children at home, and collected artefacts related to children’s PDDs use to capture daily habits, experiences, and attitudes from different angles. Data revealed that parents supported PDDs as entertainment and learning tools. Parents reported improvements in dexterity, memory, attention, and linguistic and mathematical skills, and believed that PDDs positively affect children’s cognitive development. During observations, children exhibited versatility and skill with app navigation for entertainment and educational purposes. Children completed tasks in an independent and efficacious manner that reinforced engagement. Parents seemed to unconsciously transfer to PDDs a cognitive and social role that created another parenting modality as in othermothering. Parents, meanwhile, appeared concerned with uncontrolled overuse of PDDs by children. These findings suggest that parents from rural areas view PDDs as tools that pose opportunities and challenges for entertainment and learning. 相似文献
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李欣 《数码设计:surface》2014,(4):65-67
研究中国城市社区儿宣户外游戏设施的可持续发展的设计定位与方向。文章通过对不同年龄段儿童的心理与体能的具体分析.针对改变当前我国户外游戏设旋传统模式性的现状,对新型、环保的设施造型、功能与选材进行了深入的设计开发与探索。本着“人机互动”和“结合自然”的设计理念。最终,对该设施的创新设计、生态发展的方针与目标、国际化发展的前景进行了深入的设计拓展。从而为孩子们创造一个自然、健康的户外游戏环境。 相似文献
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任文杰 《数码设计:surface》2009,(6):103-105
儿童多媒态活动中心是以儿童为活动主体,运用一定的现代科技手段,普及科技知识的儿童场所。文章以新疆这个多民族聚居,且地域文化具有鲜明特征的区域建一儿童多煤态博物馆为例,尝试探究在新疆儿童场所设计中如何关照不同民族儿童的心理特征、并突显新疆的地域文化特色。 相似文献
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蔡志林 《数码设计:surface》2010,(9):97-98
近年以来,在城市发展规划中如何彰显一座城市的独特魅力成为城市建设中的重要问题,公共产品设施无疑是最能直接体现城市特色的最好的窗口。在当今新的经济模式发展之下,人们的需求观和消费观都发生着变化,已经从过去对产品的功能需求阶段跃升为体验阶段,因此公共产品设施的设计导向也由功能的需求提升为情感化的体验阶段。本文主要探讨的是在城市主题文化建设的背景之下,如何将城市文化和体验式设计融入到公共设施产品之中。 相似文献
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赵陇 《数字社区&智能家居》2013,(11):7028-7030
随着社会的发展,高校学生宿舍由过去单一的居住功能演变为生活、学习、娱乐的空间,而综合布线就是这一切的基础。该文以淮安信息职业技术学院学生宿舍为例,根据高校学生宿舍的特点,依据综合布线国家标准,对工作区子系统的设计和规划进行了详细论述。该文对校园网综合布线工程设计及施工有一定的参考价值。 相似文献
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钟雨芹 《数码设计:surface》2008,(4):63-65
中国儿童书籍设计从70年代以来,变化甚小。在科学技术飞速发展,信息知识的繁多带来信息过剩,资源泛滥的今天,我国儿童书籍至此已经严重缺乏时代气息和沟通能力,无法引起儿童的阅读兴趣。儿童对电视,网络,电脑游戏等尖端科技的激情远远胜过书籍。因此,对儿童书籍设计的改造和革新是刻不容缓的,这对我国的儿童图书行业,儿童书籍设计领域以及儿童教育事业均有着重大的意义。 相似文献