首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
陶晨  孟铁宏 《广州化工》2013,(12):244-245
医学化学是全国高等医学类专科院校医学卫生类专业的一门重要的专业基础课程,是后续专业课程如生物化学、生理学、药理学等课程的学习的基础。基于目前医学高等专科现状,传统教学模式以很难满足人才培养要求,医学化学课程教学改革势在必行。笔者针对医学化学教学现状和高等专科院校人才培养要求,结合我校学生实际情况,采用由浅入门,注重基础,服务专业,提升兴趣,项目教学等方法进行课程教学改革,比较发现:相比于传统教学,学生学习主动性提高,成绩进步明显,教学改革效果显著,该研究可为我国高等医学专科学校医学化学课程改革提供参考。  相似文献   

2.
研究生高等无机化学课程教学改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从教改思路、教学内容的更新、教学模式的构建、评价体系的建立等几方面入手,探讨了高等无机化学课程教学内容改革的总体方案.倡导以学生为主体,以讨论为主的教学方法,培养学生的自主学习、独立思考判断及分析解决问题的能力.  相似文献   

3.
周小霞  刘作华  赵先英  刘毅敏 《广东化工》2009,36(11):183-183,185
为适应当前教学时数不断压缩的形势和新时期药学专业人才培养方案的要求,文章提出了改革《无机化学》理论课教学期试、精简实验课教学内容、灵活运用多媒体教学手段等保证教学质量、提高教学效果的初步设想。  相似文献   

4.
《高等无机化学》是化学化工专业研究生培养体系中重要的一门专业课程,旨在提高研究生运用无机化学基本原理综合分析问题的能力,为未来科研工作夯实理论基础。就《高等无机化学》课堂教学及考核过程实施策略进行了重构,以改变传统僵硬的"填鸭式"教学模式,以灵活多样的教学模式和考核方法,提高学生课堂的参与度和学习主体意识,以达到适应社会各项要求的优秀人才的培养目标。  相似文献   

5.
《无机化学》为医学院校药学专业一门重要的化学基础课程,其作为大学生进入大学后学习的第一门化学课程,是学习分析化学、有机化学和仪器分析等课程的基础。根据《无机化学》课程特点和药学专业学生培养要求,对《无机化学》课程教学改革提出了一些建议和思路:教师应加强大学《无机化学》内容与中学化学知识的衔接、《无机化学》课本知识与整个医药学科之间的联系,化学发展史在《无机化学》教学过程中的运用,最新科学研究进展在《无机化学》教学过程中的渗透,提高学生的自学能力和团队协作精神,把思想政治教育融入无机化学课程的讲授过程中等等。在我们的教学实践过程中,对上述这些方面进行了一些探讨,得到了较好的讲授效果。  相似文献   

6.
无机化学教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就无机化学教学中,如何在减少学时的情况下提高教学质量的改革探索进行了改革阐述.  相似文献   

7.
王磊  杨宇  庞燕燕 《广州化工》2014,(2):166-167
兴趣是最好的老师,只有让学生积极、主动地投入到学习中,才能获得最好的教学效果。本文主要从使研究生更好地掌握相关的基础知识、基础理论,具备进行科学研究的动手能力,具备进行科学研究的自主创新能力,提高学习兴趣等方面论述了科学性实验的引入对高等无机化学课程改革的重要作用,让研究生真正地走出书本,从事科研工作打下良好的基础。  相似文献   

8.
黄子俊  皮少锋  陈建芳  邬峰  方正军 《广州化工》2022,(19):245-247+263
基于无机化学实验课程信息化教学模式革新,以学生为中心,以问题为导向,以教师为主导,做到课前、课中、课后三个教学活动阶段的深度融合,全面地提升无机化学实验教学质量,增强师生互动,提高学生化学综合素质和化学实验技能。加强无机化学实验课程信息化建设,推动信息技术与实验教学深度融合,提升课堂教学质量,为学生提供生动、便捷的学习体验,激发学习热情和创新能力,促使学生由“乐学、好学”到“会学、学会”的转变。  相似文献   

9.
独立学院无机化学教学改革初探   总被引:2,自引:1,他引:1  
乔雁  高之清  徐林  孙长峰  刘凯 《广州化工》2010,38(6):258-260
根据独立学院的特点及培养目标,从制定教学计划、实行分类分层次教学管理、改进教学方法、综合运用现代化教学手段和专题讲座等方面对独立学院无机化学教学进行了改革探索。  相似文献   

10.
刘云霞  文家新 《广州化工》2013,41(8):210-211
职业教育的发展和教育理念的更新使得无机化学教学改革势在必行,如何在新形势下进行高职无机化学教学改革是每一位教育工作者都应该深入思考的问题。本文作者结合自己的教学实践,从教学内容、教学方法、教学技巧和考核方式等方面对高职无机化学教学改革进行了初步探索。  相似文献   

11.
为了解决高等无机化学实验教学中仪器相对少,课时逐年减少的这一问题,将微视频与实验教学有机结合,提高教学质量。文章从将微视频引入到高等无机化学实验教学中的必要性和微视频的设计与应用两个主要方面进行了论述。在实验教学中设计了三类微视频:实验室安全操作规范微视频、实验基本操作规范微视频和仪器使用操作规范微视频,提升学生自主学习的能力和实践创新能力。  相似文献   

12.
以提高《无机化学》课程的教学质量为目的,针对无机化学固有的教学特点,对不同层次,不同专业的学生进行了关于无机化学课程教学改革的初步探索,在强化基础的同时,把握因层次施教,因专业施教的理念,改进教学方式、整合教学内容,创新考核方法,以便在新时期下,更好的为后续教学服务,为培养合格人才打下坚实基础。  相似文献   

13.
《高等无机化学》教材建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对国内《高等无机化学》教材建设情况进行了概述,并总结了笔者在编写《高等无机化学》教材过程中的认识与体会。在总结《高等无机化学》教材建设过程中的经验和认识的基础上,笔者对今后《高等无机化学》教材建设提出了几点建议。  相似文献   

14.
分析化学是医学高等专科学校药学、中药以及检验等专业一门重要的专业基础课,与后续课程的学习有着紧密的联系。笔者针对当前医学专科学校分析化学课程教学存在问题和培养人才要求,文对分析化学课程的教学模式改革进行了初步探索。  相似文献   

15.
无机化学教学改革心得   总被引:2,自引:0,他引:2  
王宁  陈静  万东锦  孙旭镯  李波 《广州化工》2011,39(21):173-174,195
无机化学是一门承上启下的专业基础课程。它的教学质量和教学效果直接影响着学生对后续专业课程的学习。从优化教学内容、改善教学方法、培养学生的学习兴趣和加强实验环节四个环节出发,以培养学生的自学能力和学习兴趣为目的,本文总结了作者近年来在无机化学教学过程中的改革措施及实践经验。  相似文献   

16.
为突出专科教育技术应用型人才培养目标,对化工专业的核心基础课程无机化学教学做了几方面探索,建立以服务于当下化工行业为核心的教学理念,指导教学行为,使教学内容具有针对性;处理好理论传授与实际应用能力关系,精简理论,重在应用所学知识解决实际问题;针对无机元素化学内容繁杂特点,建立以结构为主线的教学方法,增强了知识的内在联系,加强了规律性,化繁为简降低了学习难度。发展了灵活多样的考试方法,激励学习热情,重在平时知识积累,培养综合素质。  相似文献   

17.
为了提高化学专业无机化学的教学效果,笔者结合自己的教学实践,提出了一些具体有效的做法。要针对无机化学课程的特点及教学对象、教学内容的特殊性,正确认识其重要性、有效地构建课程内容体系和科学地选择教学方法和手段,这对大一新生尽快适应大学学习生活非常重要。  相似文献   

18.
中学新课程改革直接影响到大学无机化学教学。为了适应化学师范专业学生的培养目标,针对中学新课改下大学无机化学教学中存在的问题,结合学校和专业特点,调研了中学化学与无机化学的相关性,从教学内容和教学模式两方面对无机化学课程教学改革进行了探索,适当调整课程内容,采用多元化学教学方法,培养学生的教师职业意识,以期适应新课改下未来中学化学教师培养的要求。  相似文献   

19.
《无机化学》作为环境、材料、化工等专业本科生的一门专业基础课,教师的教学内容、模式和考核方式不但影响学生的专业认知,而且影响其后续课程学习及专业素质培养。从剖析《无机化学》教学现状入手,综述了该课程在教学内容、模式、考核方式方面的教学改革,重点阐述了PBL教学模式、BOPPPS模型、翻转课堂、理实一体化等教学模式的实施策略及所取得的良好效果,以期为提高该课程教学质量,实现对学生的综合素质培养及提升作借鉴。  相似文献   

20.
《无机化学》是我院化学专业、应用化学专业和化学工程与工艺专业的必修课,也是专业基础课程之一。如何适应高速发展的无机化学工业对教育工作的新要求、如何使学生树立自信、尽早成才是摆在《无机化学》教学工作者面前的严峻课题。本文结合无机化学教学中存在的问题,提出了无机化学教学改革的一些设想以提高教学质量。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号