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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《Planning》2018,(15)
中职学前教育作为中职教育体系组成部分,对我国教育事业发展同样发挥着重要作用,故长期以来得到社会各方人士的重视。中职学前教育专业中最基础的教学科目便是英语,而英语语音则是英语教学中的重要内容,所以提高中职学前教育专业英语语音教学质量,对促进中职学前教育英语教学发展来说是非常重要的。  相似文献   

2.
《Planning》2017,(9)
<正>语文是中职教育中一门非常重要的科目,对于学生文化素养的培养有着十分重要的意义。但是由于中职教学中更倾向于对学生技能的培养,所以语文等文化课程在中职教育中的地位就显得有些尴尬。将赏识教育应用在中职语文教学中,能够帮助学生树立学习自信,活跃课堂氛围,提升课堂效果,更好地促进学生的全面发展。本文的写作目的就是对赏识教育在中职语文教学中的运用进行浅要的分析。大部分中职教育的学生文化基础都比较薄弱,他们往  相似文献   

3.
《Planning》2021,(29)
随着我国经济、科技的逐渐发展,教育事业也不甘其后,而是紧紧地追赶时代的潮流,对教育制度进行深入的改革,同时对教学方式进行创新,这样有利于进一步培养全面创新型人才。在我国的教育体制中,中等职业院校是重要的一部分,对我国的教育事业有着重要的影响。而在高职教学中,数学扮演着重要的角色,同时学生的数学学习情况也影响着他们其他科目的学习。在这种情况下,促进教学效率和质量的提高,是当前中职教学工作者面临的一大难题,且提出相应的解决措施是必要的。本文将探讨中职数学课堂学生学习兴趣的激发策略。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(34)
数学是理科中非常重要的科目,属于自然学科,主要解决生活和生产中遇到的问题。数学在学生学习过程中扮演重要角色。随着我国教育改革的不断推进,各个学校对学生素质教育及能力教育格外重视。文章粗略谈论了初中数学课堂效率的提升意义,粗浅地论述如何构建有效数学课堂的思想和方法,以提高初中学生的核心素养。  相似文献   

5.
《Planning》2017,(2)
数学作为非常重要的一门科目,故而成为教学研究的重点。很多教育工作者对当前数学科目存在的问题进行了探索并提出了相关改进意见。主要针对五年级数学的应用题做出相关研究,五年级数学应用题作为难点和重点知识,值得探究。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(30)
中职学校以培养专业性、实用性人才为目的,在教学方法、教学实施策略会有所区别于中小学。数学是中职课程的主要科目之一,必定会对学生的终身发展产生深刻的影响加之学生的数学基础薄弱,因此,需要实施因材施教、进行针对性教育。本文主要分析了分层教学法在中职数学教学中的应用研究,主要从制定分层目标,对知识点进行分层,安排分层训练,实施分层互动这几个方面展开。  相似文献   

7.
《Planning》2020,(10)
随着中职教育事业改革持续深化,面对现代社会发展要求,提升中职教育教学质量,推动中职教育教学模式改革很有必要。数学是中职教学的重要组成部分,迎合新课改要求推动中职数学教学改革深化,有助于充分激发学生的学习兴趣,使其在更加深入学习知识的同时,养成良好的自主学习能力和学习素养。教师可就中职数学教学模式改革进行分析,深层次剖析其中的问题。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(1)
数学作为一门传统的大科目,它在基础学校教育中占据着非常重要的地位。开篇先分析了小组合作法的教学目的,接着从方法论的角度,以人教版新课标教材为案例来阐述教师如何在数学课堂中应用小组合作法,以期给当前的小学数学教学工作带来思考与启迪。  相似文献   

9.
《Planning》2014,(22)
中职教育是教育的一个重要部分。随着教育的改革和发展,中职教育存在着很多严重的问题,本文以中职教育数学为例,列举了很多在教学过程中出现的问题和不良的现象,例如,教师没有耐心、易躁易怒;缺乏创新精神,一味因循守旧;教师对学生失去信心等等。学生方面则为:底子差;对数学学习恐惧,没有信心;缺乏学习能力;不明确学习数学的意义。面对这些方方面面的问题,作为教师我们应当找到正确合理的对策,如果任由这些问题发展下去,中职教育则很难有美好的未来。关于列举的这些问题,笔者提出了一些应对的方法。  相似文献   

10.
《Planning》2020,(46)
数学科目是一门具有逻辑性和抽象性的重要教学科目,在实际的教学中可以给学生提供多种能力和思想的训练,逐渐培养学生的理性思维,将数学知识的思维融入生活与学习中。由于高中阶段是学生学习的关键时期,数学的有效学习能够开阔学生思维,便于学生更加快速地融入其他科目的学习与研究,因此如何能够有效地开展数学教育,提升学生对数学的兴趣,营造一个高效的数学课堂是教师需要思考的问题。  相似文献   

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