浅析微课的设计方法与技巧应用——以微课《儿童肌理绘画——拓印法的应用》为例

当下微课已成为高职院校中重要的网络教学资源之一,同时也是慕课必不可少的重要组成部分,在强调加强和提升高职教育中信息化技术应用的大环境下制作微课也将成为一种趋势,根据微课的特点结合作者本人的拍摄经验,现将制作微课需要做的准备工作和注意事项进行分析和总结。     

慕课在高职院校思政课教学中的应用探讨

现如今,互联网技术在我国各行各业的发展中应用越来越广泛,体现到教育行业中也不例外。近年来,慕课教学模式加入到我国高职学生的教学活动中,尤其是在思政课教学活动中,使得我国高职教学水平直线上升,因此获得广泛好评。文章首先结合社会实际,简单分析了现阶段我国高职思政课的传统教学模式存在的问题,并在此基础上,探讨慕课教学模式在高职思政课教学中应用,能够发挥的作用。     

慕课背景下网络互联技术课程教学的改革

从当前网络互联技术课程教学现状来看,网络互联技术课程教学存在很多问题,影响着网络互联技术课程教学的实效性。慕课作为一种先进的教学方式,给教育教学带来了新的机遇。因此,将慕课运用到网络互联技术课程教学过程中,对网络互联技术课程教学改革具有重要的价值和意义。为此,本文以《慕课背景下网络互联技术课程教学的改革》为课题,从慕课相关概念解析入手,对网络互联技术课程教学中存在的问题进行了全方位、深层次地分析,并在此基础上探究了慕课背景下网络互联技术课程教学改革策略。     

慕课背景下的高职英语教学改革探索

慕课的应用给高职英语教学注入了勃勃生机,颠覆了传统的英语教学理念,显著激发了学生的英语学习兴趣,如何能够有效利用这一新型教学模式俨然已经成为了广大英语教师不断思考的重要课题,需要教师能够充分认识到慕课应用的必要性,制定科学严谨的教学策略,确保其在实际教学中能够发挥实效。本文将对慕课的概念及其对高职英语教学的影响加以剖析,并提出教学改革的有效路径,以期能够大幅度提升高职英语教学质量,从而为学生创造良好的学习环境,助力学生英语素质的全面发展。     

慕课环境下高职信息技术教育的探究

随着我国整体社会经济的不断发展,国家的教育事业也得到了快速发展。社会的进步离不开技术人员的大力支持,不同专业的人员为社会的发展提供了重要的技术支持。学校是培养人才的重要场所,加强学校的教学水平,提高教学模式的创新对我国的教育事业具有重要的意义。随着信息技术的发展,在教育工作中加入信息技术成为时代发展的重要标志。也出现了一种新型的网络开放课程-慕课。为了实现学校教学改革的发展,各高职院校纷纷提高了慕课教育团队的力量。本文主要在针对我国现阶段慕课环境下的高职信息技术教育进行深入的研究分析,为以后相关教学改革提供重要的参考。     

基于慕课视角的高职ESP教学模式探究

基于移动学习理念的慕课(MOOCs)是近几年国内外流行的一种新型教学方式,在外语教学中得到了较为广泛的应用和推广。然而,相当一部分学校的高职ESP教学仍沿用传统的以教师为中心的教学方法,难以适应当今以网络媒体技术为支撑的新时代的教学模式和理念。在分析慕课优势以及高职ESP教学现状的基础上,可以借用慕课平台的优势,从教学程序、教学方法、教材、教师以及评价方式等方面,探索高职ESP教学新的教学模式。     

基于“慕课”的古代文学教学革新思考

"慕课"已经逐渐成为一种新型的教学方式,广泛地运用于课堂教学中。为了使"慕课"教学能够更好地融入到课堂教学中,教师要从"慕课"的特征和基本内涵出发,对自身的教学模式和教学方法进行创新。比如在古代文学教学课堂中,教师更要将"慕课"的优势融入到课堂教学中,推动古代文学课堂教学在现代化的时代中的发展传承。     

慕课对中职电子商务教学改革促进作用的实证研究

慕课是一种新型的规模较大的在线开放课程,2013年开始国内掀起了慕课教学热潮,教育界也因此将2013年定为国内"慕课教学改革元年"。原因是这一年国内的各大知名学府上海交通大学、复旦大学、清华大学以及北京大学等知名高等学府陆续引用了慕课教学平台,于是慕课教学模式被逐渐地引用到中职教学改革中。     

慕课背景下高职英语教学改革分析

在新课改下,慕课是一种被当今高职院校广泛应用的互联网教育模式,本文明确指出了慕课的含义,通过分析慕课背景下高职英语教学改革的必要性和作用,着重探讨了慕课背景下高职英语教育改革的策略,希望能为高职英语老师更好地开展英语教学提供借鉴和参考[1]。     

MOOC环境下高等职业院校教育的创新与建议

21世纪互联网技术不断发展,人们已经进入了信息化时代。MOOC也称之为慕课,属于信息化课程教学的重要工具。在当前高职院校教育教学管理工作中,有效应用信息技术进行辅助工作,有助于提高工作效率,进一步增强学生的学习兴趣。面对MOOC的强势来袭,我们必须要扭转传统落后的教学观念,继续探索并深化教学模式与课程改革,能够将微课有效应用于传统课堂教学过程中,进一步丰富课堂教学资源,应用视频教学与在线学习平台制作出微课视频,从而推出具有特色化的MOOC内容。本文基于MOOC环境下分析探究高等职业院校教育创新路径,并提出具体的创新建议,旨在进一步提高高职院校教育教学水平。