高校辅导员工作的实践探析

辅导员工作是一项颇具系统性的工作,涵盖了大学生的政治思想教育、大学生的日常行为管理、大学生心理健康教育、大学生校园文化活动、大学生就业创业等方面。增强学生政治素养,提高学生综合素质,培养合格人才,构建和谐校园离不开辅导员工作。培养一支专业化的辅导员队伍是高校内涵发展的要求,有必要对辅导员工作进行深入研究。     

激励机制在小学班级管理中的应用研究

激励制度在我国小学班级管理中发挥着重要作用,其不仅能够提高学生的学习兴趣,而且也能够实现学生的整体发展。不过根据我国西部地区的小学班级管理现状来看,其激励制度还存在一些漏洞,这需要广大一线教师及时完善和推进,通过一系列有效的手段使激励机制在小学班级管理中呈现重要价值。     

增强高校辅导员职业素养探析

辅导员是高校开展大学生思想政治教育和进行大学生日常行为管理的重要力量,是大学生的人生引路人。要想做好这名引路人,辅导员应不断增强自身的职业素养,具备过硬的政治素质、良好的道德情操、健康的心理状态、扎实的知识储备和较强的管理能力。     

大学生闲暇时间管理的调查研究——以重庆工商大学为例

时间是高校人才培养的重要资源之一,大学生的知识积累、素质的提升和能力的提高更是在闲暇时间里潜移默化完成的。本文通过问卷调查、文献研究等方法对重庆工商大学大学生的闲暇时间管理现状进行调查分析。了解到重庆工商大学大学生闲暇时间管理现状是:大学生闲暇时间管理意识薄弱、管理水平层次低,学校和老师对其进行相关教育少。及时向学校反映学生闲暇时间管理上存在的种种问题,以促进学校对大学生进行更好的管理和引导。     

促进师生关系的小学作文课堂教学方法

<正>语文学习的根本目的之一就是提高学生的基本素养,作文教学作为小学语文教学的重要组成部分,对学生非智力因素的挖掘起到了重要的作用。第斯多恩告诉我们教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞,而不仅仅是传授本领,因此对学生进行情感方面的训练和培养是提高学生语文素养的有效手段。     

小组合作模式在班级管理中的作用

<正>我校地处城郊,学生生源差,学生互相合作、竞争意识不强,班级对学生进行管理过程中,主要依据《中学生日常行为规范》《中学生在校常规要求》《班级常规管理》等硬性的制度对学生进行管理,弊端很多。因此,在新课程背景下,我校利用小组合作学习的积极作用和《小组合作班级管理模式的探索与实践》课题研究,在班级管理过程中建立小组合作竞争模式,能让所有的学生都有了参与班级管理的机会,将会有利于温馨班集体的建设。     

论高校思想政治理论课的价值导向功能

新形势下要引导大学生坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对改革开放和社会主义现代化建设的信心,必须高度重视高校思想政治理论课的教育引导、社会规范、认知评判、自我激励等功能,充分发挥其社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地作用。教育教学活动中,应以践行社会主义核心价值观为基本着力点,积极实现其内化,使其成为规范大学生日常行为的基本准则。     

激励企业经营管理者之我见

针对激励在现代管理中的重要作用,就如何对企业经营管理者进行有效激励作了探讨,分别介绍了经济机制和制度、企业制度的设计内容, 对提高企业人员的工作积极性具有重要作用.     

数字电子技术教学改革与学生课程成绩评价方法的探索

影响学生成绩的因素多种多样。如何针对大学生的特点,将激励理论灵活运用于课堂教学,科学有效地激励大学生,提高教学质量,是教师面临的重要课题。通过深化数字电子技术课程的课堂教学改革,优化学生课程成绩评价方法,不断调动学生的学习积极性、主动性,可以取得良好的教学效果。     

论大学生学习影响因素及激励策略

由于受社会大环境的影响,当下大学生往往缺乏学习动力,归结起来,影响大学生学习的因素主要有主观因素、客观因素、主客观相互作用的因素。学生学习的好坏取决于学习能力、学习积极性、学习兴趣、学习态度等因素,让这些因素发挥好的作用,前提是做好学生的激励工作。既要从一定高度看待激励学生学习的问题,又需要从学生学习管理的具体工作中探究激励学生学习方法,以保证宏观策略落实到实处。