浅析高职院校教学与学生管理一体化

随着我国高职院校教学体制的不断改革,高职院校在学生管理方面也面临着新的机遇与挑战。教学管理与学生管理一直是高职院校实施全面管理的两把利剑,缺一不可。因此,在新时期下,如何平衡教学管理与学生管理成为高职院校的新课题。本文在分析高职院校学生管理与教学管理当中出现的问题,进而探寻高职院校教学管理与学生管理一体化的策略,从而促进高职院校的进一步发展。     

谈高职工程地质课多元化教学策略

现阶段,高职院校工程地质课程教学的主要目的在于,促使学生扎实的掌握工程地质基础理论知识的基础上,培养学生合理的运用这些知识去解决实际问题能力。显然传统的工程地质课程教学模式已经难以满足现代教学的要求,也很难实现现阶段的高职院校工程地质课程教学的主要目的,因此,需要对工程地质课程教学进行积极的创新。笔者针对高职院校工程地质课程的主要特点以及工程地质课多元化教学的概述进行了探究与分析,并提出了高职工程地质课多元化教学的策略,希望有助于高职院校工程地质课程教学的顺利开展。     

浅谈高职院校学生管理工作存在的问题与应对策略

高职院校学生管理工作是办好高职院校不可或缺的重要方面,对高职院校的发展,人才培养起着非常重要作用。本文主要从探析高职院校学生管理工作中存在的问题及原因,并提出解决这些问题的应对策略来抓好高职院校学生管理工作。     

谈高职篮球选修课的教学问题与对策

随着新时期高职院校篮球选修课教学工作的开展,我们要主动的去面对高职院校篮球选修课教学工作开展中存在的种种问题,对教学工作进行必要的改善,使其满足高职院校篮球选修课的教学需求。在教学实践中,本文就高职篮球选修课存在的教学问题以及解决对策进行探讨。     

基于成果导向理念高职学生素质培养研究——以陕西国防工业职业技术学院为例

本文分析了目前高职院校学生综合素质培养面临的困境,基于成果导向理念提出本校高职学生综合素质培养目标,分析学生素质培养目标内涵,深化高职学生素质培养策略、确定素质教育能力指标、构建素质培养课程体系、探索培养路径,浅析培养成效,对其他高职院校学生素质培养有一定的指导意义。     

基于就业导向的高职院校学生创新创业教育方法研究

高职院校的教学工作在本质上与普通高校有一定的区别,高职院校主要培养社会需要的综合实践型人才,将就业作为教学的主要目标,使学生在掌握技能的同时拥有良好的就业能力。当前社会竞争压力较大,学生的就业形势比较严峻,对高职院校学生进行创新创业教育对学生来说有着十分有用的意义,不仅可以帮助学生在学习过程中获得自主创新能力,还可以让学生的就业压力减轻。本文主要是研究就业导向之下,高职院校学生创新创业教育的方法,找到其中出现的难点和问题,针对难点和问题找出相应的解决策略,希望可以提高高职院校学生的就业能力和创新创业能力。     

新时期高职学生干部培养策略分析

高职院校作为国家职业教育的重要组成部分,对于职业技术人才的培养以及国家战略层面的实现,具有重要的意义。不断地加强与提升高职院校的办学水平,促进学生工作的开展具有很强的现实意义与必要性。学生干部作为学生管理重要的重要角色,对于学生工作的开展,以及学生能力层面的促进,尤其是学生思想政治教育的开展极为关键。时代的变革,教育发展以及学生工作的开展处于历史新时期,新时期下,对于学生干部的培养开展以及策略应用成为了我们思考的问题。为了促进高职院校学生工作的开展,加强辅导员对于学生干部培养的管理,本文结合实践,首先分析学生干部培养的特点,基于特点的基础上探究,新时期学生干部的培养策略,为今后高职院校学生工作的开展做出相应的依据。     

高职院校毕业生就业问题分析

本文从正视高职院校学生毕业以后的困难开始谈起,尔后解读了困境的形成因素,之后诠释了突破高职院校专科毕业生就业"困境"的策略,最后以英语专业就业方向展望结尾。一蠡之测,献曝同仁,敬请匡误扶正。     

谈高职艺术教育专业色彩教学的改革和创新

色彩作为高职艺术专业学生美术基础的重点学习课程,在美术教学过程中占据不可取代的地位。该文分析高职院校艺术教育专业美术色彩教学中存在的问题,并从实际的教学实践出发,针对性地提出解决策略与创新方法,为进一步提高高职院校艺术教育专业美术教学质量提出新的方向。     

高职院校学生思想政治教育困境与对策分析

随着市场经济的全球化,企业对人才的需要增加,高职院校的逐渐扩招,办学规模扩大。然而,在办学质量、人才质量提高的情况下,高职院校在学生思想政治教育方面仍存在一些不足,影响高职教育的健康、持续发展,影响高职学生综合素质的提高。本文主要对高职院校学生思想政治教育存在的困境进行阐述,并提出有效的解决对策,促进高职教育的全面发展。