努力创新文化管理,培养新型高素质卫生士官人才

卫生士官位置处于兵头将尾,是官兵间的桥梁和纽带,其重要性不可低估。现在,卫生士官在部队中的数量越来越多,担负的工作和地位作用日益重要。创新士官学员文化管理对于培养高素质士官人才起着举足轻重的作用。本文从文化管理的内涵出发,探讨了文化管理的特点,强调了文化管理对培养高素质卫生士官人才的重要性。     

浅谈士官教育学员自主学习能力的培养

自主学习能力是士官学员应具备的基本素质，研究提高培养士官学员自主学习能力是士官教育的重要课题。     

高职士官学员个性化差异研究分析

高职定向培养士官是在2012年由中国人民解放军参谋部所提出的,为了加快培养军队现代化建设需要而培养出的高素质的军官人才,这种一般是由部队依托于学校而专门为自己所培养的专业性人才。由部队向学校提出所需要的为何种人,然后由普通高职人员定向培养,在较长的一段时间内进行专门学习并在毕业后直接进入部队进行工作。随着时间的推进,这种由高职培养士官并直接提供给部队的模式受到了国家的青睐,因此被大部分部队所接收并且大力推广。但是定向培养士官是高校思想政治教育工作的重要工作,然而由于高职学生大多数都已经有了自己成熟的心理,个性也是千差万别,因此在教育时能否抓住最佳时机,并且因人而异地教育就极为重要。笔者将就高职士官学员个性化差异地分析研究来探讨高职地士官培养模式。     

对士官学员准备活动习惯养成的必要性及问题分析

多年来,准备活动的作用已被众多学者所论证,它的积极意义更是毋庸置疑。而对于身体活动占日常活动较大比例的士官学员群体来说,良好的准备活动习惯显得尤为重要。文章从准备活动习惯养成的必要性入手,分析了士官学员在准备活动过程中存在的问题,以期引起士官学员的重视。     

士官学员英语学习调查研究

在缺乏语言实践的情况下,士官学员英语学习的效果与学习兴趣、学习动机密切相关。本文通过调查,了解了士官学员英语学习的兴趣和动机,分析了存在的问题,提出了激发并保持学员学习兴趣和动机的方法措施。     

对士官院校实施案例式教学的几点认识

案例式教学具有目的性、真实性、启发性、时代性等特点,在士官教学中越来越受到重视,案例式教学对调动学员学习积极性具有积极作用。实施案例式教学,必须以教员为主导,学员为主体,合理设计案例教学过程,精心组织案例研讨,做好归纳总结。     

改进士官任职教育案例教学浅探

当前，尽管在士官任职教育的教学中已经引入了案例教学方法，对培养学员的任职能力发挥了重要作用，但效果还不尽如人意。本文简要分析了在士官任职教育案例教学过程中存在的几个问题，并对如何解决好这些问题进行了初步探讨。     

浅议军械士官学员蛙泳教学训练

文章立足于教学实践与调研,通过对教学阶段士官学员蛙泳教学训练现状的分析,明确存在的问题,厘清提升教学训练水平的思路,提出增强训练效果的具体措施,为促进士官学员掌握蛙泳技能提供了新思路。     

士官高等职业技术教育中士官技能的培养

士官高等职业技术教育中对于士官技能的培养起了重要的作用,院校是全面培养士官技能的重要场所,有较强的学习氛围,虽然在装备保障上比不上一线部队,但是理论知识的储备和全面技能素质的培养方式,是远远超过一线部队的,也相信在这种技能培养模式下,更多的优秀士官人才突现出来,发挥他们的优势作用。     

积极心理学视域下士官学员心理行为训练课程改革探究

开展士官学员心理行为训练改革,是保障院校教育质量的必然要求。本文以积极心理学的理论视角为切入点,分析了士官学员心理行为训练中运用积极心理学的必要性,探讨了相应的课程改革策略,认为应当促进心理调适与行为训练相衔接,以军事体育训练形塑积极人格、构建支持性团队组织系统以及完善相关保障机制。