小班幼儿规则意识在区域活动中的培养策略

如今,幼儿教育对孩子后期的发展影响越来越大,幼儿教育也相应地得到了越来越多的重视。良好的幼儿教育可以开发孩子的大脑,培养孩子的规则意识,为今后的学科教育打下坚实的基础。现阶段,我国幼儿教育的发展水平即让幼儿进行区域活动,那么如何在区域活动中培养幼儿的规则意识,就是幼儿教师要面对的共同问题。本文主要谈及小班幼儿规则意识在区域活动中的培养策略,旨在为今后的幼儿教育工作提供理论支持,为幼儿教育的发展贡献绵薄之力。     

园本课程巧开发乒乓游戏显魅力

乒乓球作为中华人民共和国国球,深受人们的普遍欢迎。幼儿教育工作者应巧妙开发与利用好园本课程,让幼儿借助于乒乓这一媒介积极探究相应的游戏项目的建设,真正让幼儿在乒乓游戏中"玩"出精彩,"玩"出魅力。     

谈幼儿园户外活动的组织与实施

幼儿园是帮助小孩子成长的重要时间段,也是促进幼儿基本认知能力提升、规范幼儿生活习惯、优化幼儿的基本社交与思考能力的重要阶段,户外的教学活动就是幼儿教学过程中积极作用比较大的内容,所以怎么样才能高效的组织幼儿教育户外活动,成为教学工作中的重点。协助小孩子更好地加入到户外运动中来,保护小孩子可以外面找到自己喜欢的以及喜爱的游戏以及可以进行运动的方法,将是当代小孩子教育教学一定要解决的问题,也是提高小孩子自身品质的重要一步。     

巧用乡土资源创特色幼儿游戏活动探讨

随着现代教育的发展,幼儿教育受到更多人的重视,如何提升幼儿教育的教学效率,促进幼儿的全面发展成为广大幼儿教师关注的话题,同时也是家长比较关心的问题。幼儿阶段的孩子年龄偏小,他们对事物的认知能力较弱,因此教师对幼儿积极的引导是非常有必要的。文章就如何利用乡土资源创特色幼儿游戏活动进行探讨。     

幼儿篮球活动开展形式与竞赛内容分析

随着我国教育体制改革不断深化,教育事业发展日益受到我国人民及政府的重视。在我国幼儿教育中,体育活动必不可少,而篮球运动又作为一种比较有发展前景的体育活动,所以我国幼儿园可结合篮球运动来为幼儿开展体育活动。幼儿篮球活动的开展,一方面能够有效强化幼儿的身体素质,促进幼儿的身心健康协调发展,另一方面也能够在不同的篮球活动组织形式中,来不断培养幼儿的动手动脑能力,并潜移默化影响幼儿成长发育,促进幼儿综合发展。本文主要针对我国幼儿篮球活动开展形式与相关竞赛内容进行研究,并分析相关开展措施,旨在不断强化我国幼儿篮球活动的开展水平,提升幼儿综合素质。     

谈启发式教学在幼儿教育中的运用方法

幼儿阶段是孩子成长的关键阶段,因此,应当优化幼儿教育模式,引入启发式教学,培养幼儿自主思考的能力。本文从明确主体、激发兴趣、创设情境、问题驱动、游戏辅助与教师素养六个角度,阐释了在幼儿教育中运用启发式教学的方法,以期对幼儿教育有所助益。     

小心思 巧创意——结合DIY活动创新幼儿纸艺活动策略研究

<正>幼儿时期是智力发育、思维开发潜能挖掘的关键时期。纸艺活动是我国传统活动之一,纸艺活动因其材质的特殊性、表现手法的多样性深受幼儿们的喜爱,也成为我国幼儿园幼儿教育活动中不可或缺的存在。幼儿纸艺活动形式多样,使幼儿在创作的过程当中不仅能促进动手能力的提高,而且创造性思维也得到发展。此外,还能使幼儿体会中华文化的博大精深,有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。随着我国社会及幼儿教育的发展,对幼儿纸艺活动形式的多元性     

隔代抚养家庭幼儿语言教育的问题及对策

隔代抚养是目前社会广泛存在的一种家庭教育方式,在幼儿阶段最为普遍。幼儿期是孩子语言发展的关键期,而隔代抚养对孩子的语音、语言运用乃至社会交往等方面都有不同程度的影响。文章分析了隔代抚养的家庭中幼儿语言教育的现状、问题,并从呼吁父母参与幼儿教育、祖辈更新教育观念、家园配合共同促进幼儿发展、优化社区资源创造良好氛围几方面提出优化策略。     

标记在幼儿园小班常规活动中的应用

标记是促进小班幼儿常规活动更合理化的手段,在幼儿教育中已经有了比较广泛的应用,而这些应用大多数还是停留在经验的层面,更多的是一种实践摸索与总结,而缺乏更高的理论思考与指导。标记对于幼儿来说不仅是一个物化的事物,而且应当成为幼儿生活中的一种符号意识,即以标记为载体,通过运用标记帮助孩子培养一种良好的生活、游戏乃至于学习的好习惯。     

幼儿园美术教学中的误区与策略

随着我国教育事业发展的不断创新与提高,幼儿教育事业的管理与改进成为人才输送的首要前提。由此,文章从幼儿教育发展角度出发,以幼儿美术教学为研究对象,针对其教学过程中的问题进行了阐述,并根据自己的实际工作经验给予了相关优化建议,希望通过此次课题探究,更好地纠正在幼儿美术教学中所出现的不足以及弊端,进而促进我国幼儿教育事业更加稳健、快速地发展,为我国人才输送质量奠定良好的基础。