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1.
《Planning》2019,(15)
英语阅读是高职学生参加英语实践的重要途径,是提高学生英语交际能力的重要方式。高职英语的阅读教学,一直是教学工作中的关注重点。在互联网飞速发展的今天,传统的高职英语阅读教学已不能满足互联网时代的要求,高职英语的教学应该充分利用"互联网+时代"带来的种种便利条件,将英语阅读与网络密切结合,提高高职英语阅读教学质量。 相似文献
2.
《Planning》2019,(2)
我国网络信息科技的发展速度非常快,基于此,高职旅游专业教学应以时代发展特征为主进行改革与创新,着重培养旅游专业学生的信息技术能力。为了满足旅游行业的良性发展需求,高职旅游专业教育教学应摒弃传统教学模式,以信息化、智能化教学为主培养旅游行业需要的信息技术能力较强的旅游专业人才。本文以此为主线分析"互联网+"背景下的高职旅游专业学生信息技术能力培养策略。 相似文献
3.
《Planning》2016,(4)
在网络时代,独立学院的专业课教学使用网络环境已经成为趋势。随着教育要求的不断提高,网络和计算机在教学过程中的作用日益突出,如何依托网络技术有效地完成教学任务,在今天已经成为教学改革和发展的新问题。传统教学模式培养的人才已经不能满足社会对环艺设计专业人才的需求。互联网和计算机技术的出现和发展,为环艺教学模式的发展提供了新思路。如今,要想培养全面发展的高素质应用型人才,就更需要研究如何结合互联网技术开展环艺教学,对于整个艺术设计类专业来说,研究这一问题的意义也较为重大。依托网络技术发展的环艺教学模式也必将是新型的、有发展前景的教学模式。 相似文献
4.
《Planning》2014,(4)
随着高等院校计算机职业教育的发展,传统书本-课堂-实验室的教学模式已经无法满足当前社会对实践性人才的需求。为了能够适应时代的发展需要,笔者基于多年的教学实践,创新性地提出工学结合的对接教育模式,并且深入地探讨了工学结合的人才培养模式。 相似文献
5.
《Planning》2017,(9)
针对高职课堂教学模式单一的现象,该文结合项目课程理念与"互联网+"的教学环境,立足整体,就如何整合、发展地运用混合式教学模式,从教学改革的角度出发整合教学资源,构建高职课堂教学的新模式。 相似文献
6.
《Planning》2020,(2)
随着科学信息技术的不断发展,互联网已经融入人们生活,尤其是教育事业的蓬勃发展也离不开网络的推动。"互联网+"已经成为了一种新型的教学模式,能够更好地促进学生学习,可以说,这种教学模式对于高职英语来说既是一种机遇又是一种挑战。对此,我们展开了分析和讨论,探讨在"互联网+"给高职英语教学带来的各种挑战,然后在此基础上,探索高职英语教学内容以及教学方式的改革方式。希望能够借助互联网的力量提高告知英语课堂教学质量,提高学生英语水平,发展学生综合素质。 相似文献
7.
《Planning》2014,(34)
本文分析了目前高职公共英语教学中的问题,研究和探索"以就业为导向"的高职公共英语教学模式改革,构建以培养职业能力为目标的公共英语教学模式。提出在高职公共英语教学中应以学生就业为导向,以实用型教学为目标,以岗位需求为核心确定教学内容,改变传统教学手段和方法,将公共英语教学与专业岗位英语需求有机结合,同时改革现有的教学评价和考核方式,全面提高高职学生的英语应用能力。 相似文献
8.
《Planning》2019,(23):153-154
随着互联网、信息技术、人工智能的快速发展,高职公共艺术课在学生素质素养教育培养上发挥着越来越重要的作用。高职公共艺术课教学必须与互联网全面对接,使得传统的"线下"面对面教学面临着巨大的挑战。需注意的是,高职公共艺术课程的"线上"网络学习虽然有其优势,但也存在着不足,所以,在"互联网+"背景下,高职公共艺术课采用"线上+线下"的混合式教学是教育教学变革的必然选择。文章对"互联网+"背景下高职公共艺术课混合式教学进行了分析。 相似文献
9.
《Planning》2019,(5)
随着互联网的高速发展,网络素养教育是新时代下高职院校德育工作的不可或缺部分。"互联网+"环境下的高等职业教育对教育方法有了新的突破,同时对提升高等教育质量有着重要作用,但也存在着诸多的问题和挑战。本文结合高职院校学生的网络素养现状,浅析了"互联网+"时代下高职院校学生网络素养的提升策略。 相似文献
10.
《Planning》2020,(6)
<正>随着"互联网+"时代的到来,互联网技术普遍应用于社会各行业。该技术更是深深影响着教育领域的创新改革,推动了信息化教育的发展。互联网背景下,高职院校思政教育教学也因网络信息技术的发展而受到影响——促进思政教育教学资源共建共享的同时,使传统高职院校思政教育教学受到了不小的冲击。本文将结合《"互联网+"背景下信息化教学资源共建共享与服务》一书,分析高职院校思政教育在互联网背景下的现状,探讨高职院校如何 相似文献