中职语文教学德育功能的实践性探究

本文根据当前职业教育发展的趋势分析了中职语文教学德育功能实施的现状,并在此基础上提出了中职语文教学德育功能实施的实践性策略:职高语文教学应从德育角度与专业课程紧密结合,职高语文教学要与职高生的人品教育一脉相承。     

谈数字化德育在小学数学教学中的效用

随着全球范围的信息数字化、网络化进程的加快,我国社会的发展已逐步进入以数字化为标志的全方位信息化路径,将数字化的先进手段与德育工作深度整合已成为教育工作者的重要使命。由于低年级学生的特点、数字化技术的自身的特点,数字化德育正逐步展示出其优越性。通过数字化技术,将德育趣味化、生动化,将数字德育从校内延伸到校外,还可以搭建家校互动平台,在小学数学教学中发挥效用。     

交互式电子白板助力学科德育渗透的策略及效果分析

文章以华南理工大学附属小学六年来交互式电子白板在语文、数学、英语学科德育渗透的行动研究为背景和基础,结合文献资料和问卷调查,研究交互式电子白板支持学科德育渗透的主体性策略、情境化策略和交互性策略,分析和总结其应用效果。实践表明,交互式电子白板在学科教学过程中的应用在一定程度上提升了学科德育渗透效果。     

浅谈小学语文教学如何渗透德育

小学语文教学主要是培养小学生具有良好的道德情操与心理素质,促使小学生形成正确的人生价值观。通过把德育渗透在小学语文教学中,不仅可以培养小学生的审美能力,还可使语文基础知识得到有效提升,进而促进小学语文教学的创新与发展。本文首先对小学语文教学中渗透德育存在的问题进行了分析,其次对小学语文教学中渗透德育提出了有效措施,促使德育贯穿于小学语文教学全过程。     

探究小学德育的有效开展

随着素质教育改革进程的加快,德育教学的重要性日益凸显,针对小学的德育是小学日常教学的重点工作,对学生的发展具有深远影响。基于此,主要分析小学德育的作用,并根据小学教学工作的开展现状,重点探究小学德育的有效途径,以期为相关领域工作人员提供借鉴与参考。     

初中信息技术教学与德育的融合

近些年来,随着教育改革的不断深入,我国教育也开始慢慢与德育相互融合,并且初中阶段信息技术教学也开始与德育进行科学、合理的融合。教育研究者发现将初中信息技术教学与德育相互融合可以在培养学生信息技术应用技能的同时,帮助学生形成更加科学、合理的价值观念,并帮助学生在学习基础知识以及技能的同时,也可以具备优秀的道德品质。探讨分析了初中信息技术教学与德育的融合。     

浅析小学班主任管理工作中德育的渗透

随着现代社会对人才的要求越来越高,学校的教育目标也要从培养应试化的高分人才向培养素质高的全面发展人才转变,为培育具有较高素质的人才,做好德育工作的重要性也就不言自明。当前,部分小学在德育的过程中还存在问题,不能利用合理的方式解决问题,导致小学生德育缺失,不能保证教学效果。因此主要对当前小学德育班主任工作中存在的具体问题进行分析,进而探究相应的解决策略,以期能够满足当前德育教学的需求,促进小学生德育素养的发展。     

如何在小学英语教学中渗透德育

德育在小学阶段尤为重要,因此教师的德育要抓住一切资源并且与学科教学有效地结合在一起。小学英语教学中的德育资源十分丰富,教师要更好地利用这些资源随时随地地做好德育渗透工作,以多种形式和载体促进英语德育教学工作的进行,因此对小学英语教学中渗透德育的方式做出分析研究,希望可以更好地促进小学英语教学的进步。     

浅析小学德育教学的有效性

随着素质教育的实施,德育教学的重要性也逐渐被我们提上了教育日程。如何提高德育教学的有效性成了一个热点话题。本文详细界定了德育及其有效性的含义,并对小学德育教学的现状作了简要分析,同时对于如何提高小学德育教学有效性给出了相应的建议,指出了学校以及教育工作者在德育教学中应该采取的相应措施,还列举了可行的事例,最后指出德育教学有效性的提高需要全社会共同努力。     

浅谈学测背景下德育教学方式的改进措施

在学测背景下,德育教学如何提升质量成为各个职业学校关注的问题。职业学校在开展育德育的教学工作时,应采用切实有效的手段和方式,显著提升教学有效性。本文通过对昆山第二中等专业学校学生德育现状的调查,对学生德育学习需求进行分析,提出改进德育教学的具体方法。