浅谈如何做好高中阶段学生的人生规划教育

人生规划教育是指培养学生人生规划意识,增强学生人生规划能力的教育。在高中阶段对学生进行人生规划教育不仅能够帮助学生找到自己的兴趣爱好和个性特长,还能让学生对自己的未来有一个较为清楚的认识,为学生日常的学习指明方向。因此,为了能够确保人生规划教育价值的最大化实现,教师可对《以人生规划为重点的高中生发展指导研究》这一课题进行研究,从而为高中生的发展指明方向。     

容积率超标建设现象及应对策略探讨

开发建设项目建成后存在容积率超出规划批准指标的问题 ,已成为当前城市建设以及规划管理中的热点和难点问题之一 ,产生这一现象的主要原因是管理体制不完善、相关部门之间缺乏协调 ,以及开发单位的投机心理等。本文以浦东新区为研究对象 ,应用经济学原理 ,剖析此类问题产生的深层次原因及危害 ,并提出完善管理体系、完善行政处罚机制等应对策略。     

小学数学计算马虎情况的规避研究

当前,小学数学教学中可以发现学生计算马虎的情况普遍存在,而且非常顽固。计算马虎并非偶然,而是有着深层次的原因,尤其是心理层面的原因和习惯层面的原因。本文从这两个方面出发,研究计算马虎情况的规避是非常必要和非常有意义的。     

一起非原厂雾灯引发汽车火灾的调查分析

通过一起汽车火灾的现场勘验、调查询问以及模拟实验与热谱分析,认定该车起火原因由车辆右前雾灯(非原厂)烤燃灯杯等可燃物所致,特别对其烤燃机理进行了深度分析,揭示出非原厂雾灯产生火灾危险的深层次原因,为火灾调查人员调查类似车辆火灾案件提供可参考的依据。     

体育专业大学生心理亚健康现状及干预对策的研究

文章采用自行研制的专业大学生心理亚健康状况调查表对青海民族大学体育系120名本科大学生随机抽查进行调查研究，旨在了解体育专业大学生心理亚健康状态的现状和大学生产生心理亚健康的原因,从而依此提出响应的干预对策和转化途径。     

初中生数学学习心理阴影程度比较分析

初中作为一个承上启下的阶段,学生在学习数学时容易出现两极分化的现象,造成部分学生害怕学习数学,甚至产生了心理阴影。为了避免和消除学生在数学学习的过程中遇到的心理问题,本文在已有研究的基础上,总结出五种问题心理,参考MMCS设计了相应的调查问卷。通过调查,我们发现初中生对数学学习普遍存在心理阴影,继而利用Pearson相关性检验对心理阴影间的关系进行显著性分析,给出心理阴影的分布并剖析它们之间的关系。最后,对出现不同种类心理阴影的学生的表现及产生原因进行具体分析,并给出相应的解决方法。     

高校美育在大学生职业生涯规划教育中的作用探析

高校对大学生进行职业生涯规划教育是关注学生终身发展的教育,而美育作为高校思想政治教育中感性教育与人生教育的有效途径,不仅有利于塑造学生健全的人格,还有利于培养学生对人生、对理想的自觉意识,在学生未来的职业生涯规划中可以发挥其他教育所不能替代的作用。     

当代大学生心理适应问题及对策研究

大学是人生的重要转折点,是学生提升责任感、树立正确人生观的必经阶段。而由于学习环境、生活环境和人际环境等方面的变化,使很多大学生无法尽快适应大学生活。因此,本文针对大学生适应心理产生的原因和影响因素,提出正确合理的方法,有效地提升大学生心理适应能力。     

浅议高职学生大学认知教育的目标与内容

大学认知教育是高职学生入学教育的基础和核心,其目标在于帮助学生顺利适应大学生活,做好职业生涯规划,促进学生实现人生的全面发展。     

探析乒乓球运动员之间的“球路相克”现象——观巴黎世乒赛有感

本文通过文献资料法、录像观察法、专家访谈法以及逻辑分析法通过技术以及心理层面的研究,对优秀运动员之间的"球路相克现象"进行深层次的剖析,找出出现这种"怪现象’的原因,并根据其可逆性原理提出一些应对策略。