长春市高校武术散打教学现状研究

作为一项"勇敢者的运动",武术散打是众多高校体育教育教学中的新兴运动项目,在很多高校得以广泛开展,由于散打运动本身所具有的独特健身与运动价值,且对高校学生的素质教育和终身体育锻炼起到积极作用,深受大学生喜爱。笔者在经过对部分高校散打教学现状的调查发现,高校散打教学近年来取得了很大成绩,但也存在一些问题,针对存在的问题笔者提出了建议,以期推动高校散打教学改革及其健康发展。     

现代高校散打教学常见问题分析

散打在我国的发展已有几十年历史,不断涌出很多散打高手,在擂台搏击上为国争光。在高校中开展散打课程对于学生的全面发展和国家的武术事业发展有着重要作用。本文就目前高校散打教学的发展情况和存在的问题进行分析,以期为其实际应用提供理论基础。     

解析健康中国视野下高校武术教学策略

武术作为高中体育的重要项目,有着重要的地位和作用。人们生活质量和水平的提升,生活节奏在不断加快,人们的健康水平处于亚健康的状态,加强身体锻炼能够改善人们的健康状况,提高人们的健康水平。武术有着悠久的历史,是我国民族特有的运动项目。在健康中国的视角下,高校应当重视高校武术的教学,加强高校武术文化的宣传,提高高校武术教学水平。文章在健康中国的视角下,分析高校武术教学的问题,提出几点有效的武术教学策略。     

传统武术训练与散打教学结合试验教学探析

武术训练重视修为,关注武术素养与人文情怀。散打是在汲取传统武术技法之上,与竞技体育规则相结合,不断发展逐渐形成对抗性比搏击类运动。两者差异性显著但又具有一定的关联性。为了更好地提升教学效果,可将传统武术训练方法与散打教学进行结合。本文正是在此基础上,通过教学效果探究传统武术训练与散打教学的发展。     

小学低年级体育课常见的运动损伤

在小学低年级体育课当中,最常出现的问题就是运动损伤,所以,这就需要小学低年级体育教师能够在给小学生上课的时候,创设良好的课堂常规,针对特定的运动项目教学,需要提前做好充分的保护措施,防止小学生在体育课中出现运动损伤。主要针对小学低年级体育课中常见的运动损伤进行分析,提出有效的安全措施。     

高校武术教学怎样适应学校体育现代化

推广武术运动,提倡全民健身是提高国民身体素质的关键。从现阶段高校武术教学面临的问题谈起,阐述了高校武术教学与学校体育现代化的联系,强调武术教学需要与先进的体育现代化理念相结合。     

高校散打运动普及的现实困境探讨

普及高校散打运动是当前体育教学改革的重要内容,现阶段高校散打运动的学习热情与高校体育运动的发展目标有着很大的差异,因此本文针对高校散打运动普及的现实困境进行了分析,在此基础上对高校散打运动的普及提出了几点建议。     

关于中国高校武术教学中遇到的困境与应对策略

武术教学在体育教学中的地位在逐渐上升。随着人们生活水平的提高,生活节奏的加快,人们的健康水平始终处在亚健康状态。加强体育锻炼能够改善人们的健康状况,提高人们的健康水平。武术具有悠久的历史,是中华民族特有的运动项目。早年的武术用于战斗的需要,在和平发展的当今时代,武术日益演化为健体防身的体育运动。将武术融于体育教学当中,不仅能够提高学生对体育课程的兴趣,还能加强学生的身体素质,有助于学习的劳逸结合,提高学习的效率。然而,当前中国高校武术教学前进的道路并不顺畅。本文首先指出中国高校武术教学中遇到的困境,然后分析其原因,最后再找出应对策略。     

基于特征提取的武术散打鞭腿动作视觉图像识别方法

为了提高武术散打鞭腿的动作有效指导性,提出基于特征提取的武术散打鞭腿动作视觉图像识别方法。结合帧片段扫描技术进行武术散打鞭腿动作视觉图像采样,采用边缘特征分割方法进行动作视觉特征表达处理,建立动作视觉图像的边缘轮廓特征分析模型,结合模糊度辨识方法进行动作视觉图像的去模糊度处理,提高动作视觉的输出信噪比,建立动作视觉特征分析和自适应特征提取模型,根据对动作视觉特征提取结果实现对武术散打鞭腿动作视觉图像识别。仿真结果表明,采用该方法进行武术散打鞭腿动作视觉图像识别的准确性较高,特征识别能力较好,在指导武术散打鞭腿动作训练中具有很好的应用价值。     

体能训练中运动损伤的预防及其康复手段

<正>为了正确指导学生在运动训练中加强自我保护,以避免不必要的运动损伤,本文就体能训练项目中运动损伤的预防与康复训练进行了探索,目的在于指导学生利用合理的方法锻炼及提高自身素质,使得体能不断强化,在其中尽量避免运动损伤出现。本校体能训练项目分为周期类运动的5000米与100米,克服自身重量练习的引体向上、俯卧撑与仰卧起坐,灵敏类练习的10×5往返跑。在训练中,学生虽然对体能训练有一定程度的了解,但对容易出现的运动损