论述幼儿体操教学中保护与帮助的重要性及运用

在新课改的过程中,体操占了体育教学中的重要内容,而保护和帮助是顺利进行体操教学的重要方式,正确运用保护和帮助对学生完成体操学习具有重要意义。     

幼儿健体操教学软件设计研究

健体操教育是幼儿体育教育的一种主要形式,在教育信息化大发展的背景下,如何科学合理的提高健体操教学质量,激发儿童参与活动的积极性和主动性成为了目前幼儿教育研究者普遍关注的问题。本文针对目前健体操教学过程中存在的问题,分析了幼儿和教师的教学学习需求,并根据软件设计原则进行了幼儿健体操教学软件的功能设计,最后提出了基于健体操软件的教学交互模型。期望通过该软件的应用能够解决当前幼儿健体操教学难题,为后续的健体操教学改革提供更多借鉴和参考。     

幼儿体操与韵律操在学前教育专业中的实践教学研究

随着社会对幼儿体操和律动操的关注,家长和老师对幼儿体操和律动操的不断了解,社会上以幼儿体操和律动操为主要内容的幼儿活动中心越来越多,幼儿园也将其作为幼儿活动中除游戏以外的主要内容。因此对学前教育专业的学生又提出了更高的要求。本文将以幼儿体操与韵律操在学前教育专业的实践教学为主要内容,探究方法,提升实践性。     

基于幼儿园需求的我院幼儿基本体操教学创新的研究与实践

幼儿基本体操分为徒手操和器械操,内容丰富、形式多样、动作规范、整体性、基础性、技巧性和艺术性均较强,适合各个年龄阶段的幼儿,能使身体各部位器官和各系统得到全面锻炼,尤其对促进儿童肌肉、骨骼、神经系统和内脏器官的正常发育有良好效果。同时有助于练习者形成正确的身体姿态,有效提高柔韧、协调、灵敏等身体素质,具有较高的运动学价值。如今随着幼儿园和家长对幼儿基本体操的了解,重视程度也日益增加,各地区的幼儿园基本都已开设幼儿基本体操课程。因此,对幼儿教师幼儿基本体操的技能和教学能力有更高的要求。本文通过对以下内容的研究:第一、幼儿基本体操内容、特点、作用和发展趋势总结概括。第二、我院幼儿基本体操课程开展现状,结合国家政策、教育局要求、幼儿园需求及幼儿成长需要对课程进行合理设置。第三、我院学前专业幼儿基本体操课程教学目标、教学内容、教学方法的设定与深化改革。第四、基于幼儿园需求我院学前专业学生能力培养的设定与实施。探索在培养幼儿教师的过程中应注意的问题,以便培养出具备幼儿园幼儿基本体操课程需求的教师。     

幼儿基本体操对幼儿身心发展的影响及作用

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。"通过有效的教育方法,促进幼儿身心共同健康发展,是幼教工作者需要着重关注的一个问题,也是全面开展幼教活动的首要任务。在基础教育阶段,以增强体质为目的,以体操训练为手段,全方位多角度地促进幼儿的身心发展已逐渐形成新的趋势,值得全面推广。     

体操训练过程中的运动损伤原因及防护措施

体操训练中产生的运动损伤看似难以避免,其实不然,正确的防护手段及措施不仅可以最大程度上减少体操训练产生的运动损伤,在一定程度还可以增强运动员练习体操的信心。创伤学专家和科研工作者在研究了大量的运动伤害事例后得出的结论是:体操教学和训练中的外伤事故是可以避免的。这就要求教师在体操教学中保护好学生。     

新课标背景下高中体操教学的思考

体操是学校体育的一项重要内容,在新课程标准体系中,体操类课程以其对中学生特殊锻炼的价值而占有很大的比重,被确定为中学体育教育的必修课程。但是由于各种原因,目前体操课程在高中阶段开展情况并不理想,甚至在大部分高中学校出现萎缩的趋势,其前景令人担忧,这不仅影响新课程标准的推广和实施,也严重影响了高中体育教育的质量和学生的体质状况。在"新课标"的指引下,如何开展学生喜欢的体操教学?如何对体操教学定位?就成了我们高中体育教学中急需解决的一个问题。     

浅析体操的保护与帮助方法在毯子功训练中的运用

毯子功的内容包括翻、腾、扑、跌、滚、摔等各项技艺的基本功。由于这些强度高、难度大、技术条件复杂的训练，均需在毯子上进行以保护练习者不受伤害，故而称之为“毯子功”。其动作的难度性、复杂性和非常规性，不仅决定了毯子功训练不适于个人自学，而且决定了毯子功训练必须辅以保护与帮助。体操中的技巧运动也包括滚动、翻滚、平衡、倒立、手翻、空翻等一系列动作。因而体操中保护与帮助方法的运用对毯子功训练的过程也能提供相应的保护与帮助。     

“大体操”视角下的沈阳体育学院“体操类课程”教学内容整合的设想

通过对沈阳体育学院“体操类课程”教学现状的分析，提出了将部分课程教学内容“整合”的教学设想。结合各“体操类课程”的现有成果，从课程内容整合、教学方法和教学手段创新、实践教学环节改进、教学评价改革等方面对“整合”的合理性和必要性进行论述，旨在全面推进体操学科的全面改革。     

对体育院校体操教学中应用运动处方教学法的研究

本文运用文献综述法对运动处方教学法在体育院校体操教学中的应用途径进行研究,其目的在于发挥运动处方教学法的功能,针对不同素质的学生群体采取不同的运动处方,来修正传统体操教学中教学方法所存在的弊端,进而为推进高校体操教学的健康发展,提供必要的参考的依据。