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相似文献
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1.
《Planning》2014,(8):43-44
本文从跆拳道项目发展的兴衰和阳光体育运动的教育理念着手,从礼仪、精神、技战术、品势和跆拳道舞等方面对"阳光体育"概念下跆拳道教学的实施路径进行了研究,对阳光体育教育理念与跆拳道两者的可融合性进行了分析,以期为跆拳道项目在高校阳光体育运动中的开展提供理论依据。  相似文献   

2.
《Planning》2019,(1)
在中学体育跆拳道的教学,是学生和教师之间一种情感上交流与互动的过程,是锻炼学生意志力、培养学生优良品质的重要方面。结合中学体育跆拳道教学实践,分析了跆拳道教学过程中学生意志力培养的重要性及其主要途径。  相似文献   

3.
《Planning》2013,(19)
本文针对高校跆拳道选项课教学质量进行了深入探讨,针对其中存在的问题提出一系列建议,以期让更多的大学生了解和认识跆拳道运动,使大学生以快乐的心情在有限时间内学到更多知识,并更好地推动跆拳道在高校的发展,培养大学生终身体育能力。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(14)
跆拳道近年来在我国开展得很快,是一项既有观赏性,又具备对抗性的体育项目。高校跆拳道课程教学已经成为跆拳道发展的主要形式之一,主要目的不仅让大学生拥有强健体魄,而且还要拥有健康的心理状态。本文通过对大学生进行调查研究,深入分析跆拳道课程教学对大学生心理状况的影响,以期通过研究改善大学生的身心健康,为走向社会奠定身体基础和心理准备。  相似文献   

5.
《Planning》2016,(8)
高校跆拳道教学经过多年的改革,形成了一定的规模。跆拳道作为一种强身健体的专业项目,为学生的身心健康发展带来了积极的作用。基于人文视角的培养思路,能够为高校跆拳道教学改革的具体路径提供可靠的参考依据,促进跆拳道应用范围的推广。高校跆拳道教学需要结合学生的个性特点,拓宽改革思路,保证学生在具体的实践教学活动中掌握更多的跆拳道技术要领,提高他们的综合素质。本文将对人文精神视角下高校跆拳道教学改革的相关路径进行深入的分析探讨,为相关的研究工作带来了一定的参考价值。  相似文献   

6.
《Planning》2014,(13)
本文以普通高校选修课为研究对象,分析了高校跆拳道选修课开展过程中存在的问题,并针对当前跆拳道教学过程中的主要问题提出了解决策略,以期对跆拳道的技术教学进行一定的理论参考和实践指导。  相似文献   

7.
《Planning》2019,(16)
跆拳道项目能够发展高校学生的非智力素质,增强他们的身体素质。文章重点论述了高校跆拳道运动教学中教学方法比较落后等主要问题,并提出了采取多媒体教学等多种针对性的解决方案,希望有效地提升跆拳道教学的效果,循序渐进地促进学生养成锻炼身体,促进自身的全面发展。  相似文献   

8.
《Planning》2018,(1)
当下,体育已经我国教育教学中必须开设的一门学科,不管是在小学、初中、高中还是在大学,都被纳为教学重要课程,在大学更是单独被设置成一个专业,足以见得体育在教育领域中的重要性。高校体育长期发展下已经形成了专门的体育文化,并且随着高校教育事业的发展而不断升级,不但丰富了高校校园文化,还促进了高校教育发展,另外加强体育文化教育还能够培养学生们创新精神,使体育专业学生成为高素质和高技能人才。健美操项目是高校体育教学中的重要内容,具备独特的体育文化,对高校体育文化有着重大影响。  相似文献   

9.
《Planning》2019,(19)
跆拳道在高校中已经成为学生喜爱的体育运动,跆拳道俱乐部活动是高校组织跆拳道活动的重要方式。跆拳道俱乐部的教学模式可以帮助学生利用课余时间参与训练和学习,培养坚强的意志品质和体育精神,激发学生的训练积极性。因此,高校要帮助建立完善的跆拳道俱乐部教学模式,鼓励跆拳道俱乐部的发展。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(Z1)
<正>体育教学是现代综合性高素质人才培养模式下高校教育教学中不可或缺的重要组成部分,随着我国教育教学改革的进一步深化,高校体育教学的改革也逐渐进入了新的阶段。朱明江编著的《高校体育教育发展情况分析与改革研究》探析和总结了近年来高校体育教育的发展现状,在进一步健全和完善体育教育理论体系的基础上,对高校体育教育教  相似文献   

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