中美高校教师实践教学能力对比研究

当前,中国很多高校处在向应用型大学转型的关键时期,教师社会实践教学能力需要不断提升,需要借鉴如美国等国家在教师社会实践教学能力培养方面丰富经验。文章通过对比分析中美两国高校教师社会实践能力特点,找出其相同点和不同点,并就如何借鉴美国高校教师社会实践教学能力提升经验,提升中国应用型教师社会实践教学能力提出建议。     

谈心理训练在高校排球教学中的重要性

排球作为一项世界范围的体育竞技项目,已经逐渐普及到我国高校日常体育训练中,其实践教学内容、方式等也日益受到社会的重视。新课改的逐步推进也促使高校教师在实践中重新进行自我定位,结合自身实践经验与竞技能力创建适合高校学生发展的系统性排球教学训练模式,充分发挥心理训练在排球运动中的积极作用,对于进一步提升我国高校体育排球运动教学质量与学生的体育竞技综合能力具有非常重要的作用。本文着重分析了心理训练在高校排球教学中的重要作用,对实现我国高校排球运动高质量教学具有重要意义。     

高校平面设计软件模块化教学研究

计算机应用的日渐普及,使平面设计发生了重大变化。高校教师在进行平面设计教学时,需要就其相关软件进行模块化教学,从而让学生真正掌握重要的专业能力,提升学生平面设计软件应用技巧。基于此,该文研究高校平面设计软件模块化教学,希望可以为更好地优化平面设计教学提供借鉴。     

大学生素养教育与教学融合研究

随着素质教育的逐渐普及,在各高校教学中得到了广泛的应用,对提高学生综合素质起到了至关重要的作用。在高校教学中,主要就是培养学生的学习能力、实践能力、知识运用能力,这样才可以让大学生在进入社会之后,进行更好的工作,通过素质教育和教学的不断融合,实现了大学生的全面发展,促进了社会的可持续发展。     

如何实现高中数学高效课堂

高效课堂是一种全新的教学形式,它的主要作用是能让教师教得轻松、学生学得快乐;它是一种能最大限度地激活学生情感、能让学生深切地进入教学情境、从而实现高效的课堂教学的教学形式。高效课堂已经成为教师们追求的先进的教学理想,因为它不但能促进教师不断地学习,不断地提升自己的专业教学能力;还能教给学生一种终身学习的方法,让他们在以后的人生道路上不断成长。     

基于创新型人才培养的高校教师教学能力发展研究

高校教师的教学能力是教师能力的重要组成部分,也是决定高校创新型人才培养的关键因素。本文通过分析高校创新型人才培养存在的主要问题,进而提出通过提升高校教师的教学能力,促进高校创新型人才的培养的策略。     

核心素养下初中学生英语学习能力的培养

<正>在以往的初中英语教学中,教师们多对英语知识进行讲解,通过灌输的方式来帮助学生掌握知识,但是核心素养理念的提出,需要教师们对在教学的过程中培养学生的学习能力和探究能力,也能够让学生更好地适应社会。所谓"授人以鱼不如授人以渔",教师们在教学的过程中要注意对学生的学习策略和学习习惯的培养,帮助学生发挥他们在初中英语学习当中的主观能动性,让他们能够去课前预习、课后复习,让学生发挥自己在学习中的主体地位。本文基于初中英语教学现状,对核心素养下初中学生英语学习能力的培养策略进行了探讨。     

谈如何提高小学生课外阅读能力的方法

随着时代的发展,社会对于教育的方式方法以及教学水平都提出了新的要求,这样就使小学语文课程教学模式也逐渐发生了改变。以在阅读这一教学模块来说,教师已经从过去单一的教学模式,变成现在以"培养学生阅读兴趣,养成自主阅读习惯,提高课外阅读能力"这样的现代化科学的教学模式。课外阅读是小学生们提升自身素质和知识储备量的主要方式之一,教师需要想办法增加学生们的课外阅读量,但是长久以来,如何有效的提高小学生们的课外阅读能力一直都是一个急需解决的难题。本文作者就详细的探究了如何提高小学生课外阅读能力的方法。     

浅谈职教教师自我能力提升的体会

青年教师是高校的新生力量也是高校教学工作的主要力量,青年教师的自我能力提升是高校教育教学质量发展的关键。作为高校青年教师,要面对自己在授课几年中教学效果是否有所提升,文章从高职学生特点,教师自我能力提升展开;为刚入职几年的青年教师自我能力提升提供一个参考,并能更快地让其对不同层次学生进行更好的教学。     

人力资源管理视角下高校学生评教及反馈机制探究

当前的高校学生评教制度往往将评教结果直接作为考核奖惩和人事决策的重要依据,忽视了其促进教师教学能力提升和专业发展的作用,显现出人力资源管理的理念缺失。完善学生评教指标体系、建立科学合理的学生评教及反馈制度,有利于提升高校的人才培养质量,有利于高校教师健康成长和教育教学能力的不断提升。