对新时期小学德育工作的几点思考

小学是学生启蒙发展的关键阶段,在新的时期,小学德育工作也被提上工作日程,成为当前小学教育工作者必须要落实的重要教学任务。有效的德育可以提升学生的思想品德和道德素质,帮助学生树立正确的价值观和世界观。结合多年的工作经验和对德育的理解,就新时期小学德育工作开展策略阐述一些观点。     

对初中德育工作的困境与对策的研究

德育工作在素质教育理念全面实施的背景下被提上工作日程,每一个教育工作者必须要落实到教学工作中的重要任务[1]。尤其是对身心尚未发展成熟的初中学生来说,德育工作极其重要,不仅影响学生当下的发展,对学生的未来发展也有重要影响。然而,由于网络技术的发展、家庭教育的影响、社会的负面作用等各个方面的原因,初中德育工作的开展面临诸多困难,就初中德育工作困境以及改善路径进行探讨。     

“榜样失灵”现象视角下高校德育面临的困境分析

高校德育工作是思政教育的重要内容,很多思政教育工作者为其投入了大量精力,为高校思政教育工作发展做出了积极贡献。但高校德育工作如今缺乏后劲,在新形势下面临许多新的问题。传统的榜样模范在新形势下并未发挥其应有的引领示范作用,树立榜样被尊重的号召被当代大学生提出质疑,榜样失灵现象预示着新的德育认知维度的构建,对思政教育工作带来了相应的影响。     

以爱为圆心,以勤为半径——小学德育工作中情感的作用

近年来,随着教育改革的发展和深入,小学德育工作也迎来了新的任务和挑战。作为班主任必须转变传统的德育工作观念,以学生为主体,注重情感教育在德育工作中的突出作用,"以德服人""以情感人",摒弃传统德育中苍白无力的说教,让德育重新焕发生命与活力。     

社会实践是新时期高校德育工作的重要途径

社会实践是新时期高校德育工作的重要途径杨向荣，孙波大学生参加社会实践活动是党的十一届三中全会以来高校德育工作在新的形势下全面贯彻教育方针的重要组成部分。应充分认识社会实践对培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的积极作用，进一步强化社会实践活动的思想...     

农村小学班主任德育工作策略探寻

塑造学生的心灵是班主任德育工作的重要内容,班主任会为学生提供正确方向的指引,纠正学生在学习生活中的错误,使其形成正确的价值观念与行为准则。在农村小学班主任工作中,德育工作的开展并不到位。为了切实发挥班主任德育工作应有的教育功能,农村小学班主任要正面小学生在德育方面的发展现状,进而采取有效的策略,优化班主任德育工作。     

新时代下小学德育工作的创新对策

当前我国的教育理念是素质教育,德育工作作为素质教育的重要组成部分十分重要,但是,部分小学德育工作还没有形成完整的体系,对德育工作的重视程度不够。因此,在新时代背景下还需要创新小学德育工作,进一步加强探讨和研究。     

技校班主任德育工作的研究方向

德育改革的今天,班主任不仅仅是班级德育工作过程中的直接教育者、组织者和领导者,最重要的是正确定位班主任德育工作方向,德育工作中如何培养学生为人处事和自信心;如何发挥制度的管理作用;如何创建班级文化;对技校班主任提出了新的德育工作的研究方向。     

提升高中班主任德育能力的实践方略分析

高中班阶段是学生成长的重要转折阶段,此时德育工作,关系到学生的未来发展,影响到学生的处世哲学。作为高中阶段的班主任,是德育工作的重要实践者,一言一行都影响着学生的成长。作为高中班主任教师,提升自身综合素养、将正确的价值观传递给学生、在组织活动中对学生产生影响、在校园生活中推动德育发展,推动德育实践全面发展。     

幸福教育:小学班主任德育工作的方法与策略

近几年,随着经济发展速度加快,教育事业的发展也随之加快了进步的步伐,且取得较好的成绩。德育工作在小学教育工作中是至关重要的,不仅影响学生的思想、行为,并且在其以后的发展中具有重要作用。因此,小学班主任在开展德育工作时,应该结合幸福教育,有效培养小学生的幸福感,为其发展奠定良好的基础。主要通过探析小学班主任德育工作结合幸福教育的方法和策略,作以下论述。