土木工程专业工程项目管理课程教学改革与实践研究

工程项目管理课程传统的教学方法和课程设置已难以满足学生的学习和社会的实际需要。文章针对该课程的特点和要求,阐述了该课程改革的必要性,并从课程体系设计、课程内容编排、教学方法、考核形式等方面对课程教学改革进行探索和实践。     

工程项目管理课程教学改革与实践

工程项目管理是一门应用性和综合性很强的课程,在加强基础知识和基本理论教学的同时必须强化学生能力的培养。在当前的形势下,如何加大工程项目管理课程的教学改革力度,更新教学观念,在有限的学时内,最大限度地改善教学效果,已成为一个重要课题。文章针对该课程的特点和要求,阐述了该课程改革的指导思想,并结合当前的社会实际和土木工程专业毕业生的就业方向,从课程体系设计、课程内容编排、教学方法和手段的应用、考核形式等方面对课程教学改革进行探索和实践。     

工程项目管理课程情境教学研究与实践

对工程项目管理传统的教学方式分析发现普遍存在学生学习主动性低、动手能力和合作意识不足等问题。通过研究CDIO工程教育模式并结合教学经验提出情景教学、改革考核标准和引用在线平台等教学方法。教学实践发现,新教学模式达到了为社会培养理论基础扎实,动手合作能力突出,并富有创新意识和创新能力,能够胜任建筑工程相关企业工程项目管理工作应用型人才的效果。     

工程项目管理沙盘模拟教学改革与实践思路构架

介绍了工程项目管理沙盘模拟教学的特点,阐述了沙盘模拟教学模式设计的内容,并针对沙盘模拟教学的现状,提出了具体的教学改革建议,进而提高沙盘模拟教学的水平和质量,培养出综合素质高、实践能力强的技术型人才。     

应用沙盘进行工程项目管理课程教学改革探讨

针对工程管理专业在管理类课程实践教学环节薄弱的情况,提出了如何设计和实践综合性实训项目-工程项目管理沙盘模拟。文章论述了工程项目管理课程实践教学的重要性和难点,介绍了工程项目管理沙盘基本原理,阐述了工程项目管理沙盘模拟的设计环节及操作过程。     

工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革探究

培养高素质、复合型的工程管理人才是工程管理学科教育改革与发展的目标.目前教育模式下培养的人才难以满足社会经济发展的需要,除了培养层次、专业设置和培养方案的不适应外,核心课程的教学内容、方式方法和教师素质制约着具有工程管理实践创新能力人才的培养.对工程项目管理在工程管理人才培养中的地位、案例式教学改革的意义进行了分析及阐述,在此基础上,提出了工程项目管理课程以完整案例为主线的轮环式案例教学改革构想,就完整案例轮环式教学环境下的教材建设、高水平师资队伍造就、教学方式方法改革、课程设计实践教学变革和考核方式革新等五个方面的实施过程进行了系统论述.实施工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革,有利于增强学生实践创新能力,提高教育教学质量.     

BIM+助推工程项目管理课程教学改革与实践

为主动适应新时代应用型工程管理人才的行业需求,BIM+已经成为应用型普通本科高校工程项目管理课程教学改革的主流方向.文章以重庆文理学院为例,对工程项目管理课程中BIM技术教学的现状进行了分析和评述,发现存在师资队伍力量薄弱、教学内容偏少和实践应用考核体系缺失等主要问题,同时以BIM+为中心,提出加强师资队伍建设、合理调...     

工程项目管理实践教学模块化设计与实践平台构建

工程项目管理是一门实践性较强的课程,对实践教学有较高要求。然而,由于受到实践教学内容、方法和条件的限制,工程项目管理实践教学效果尚达不到预期目标。文章结合实际教学经验,对工程项目管理实践教学内容进行梳理,提出模块化设计思想,将实践教学内容按照实践教学大纲中对各知识点的要求,划分为可选和必选的课程设计模块。实践教学模块化实现了学生任务量的合理分配,同时保证了核心知识的全覆盖,在实际教学中取得了良好的效果。     

环境工程项目管理课程教学改革与实践

在分析现行环境工程教学的基础上,指出开设环境工程项目管理课程的必要性。同济大学环境科学与工程学院面向环境科学系各专业和环境管理专业研究生开设环境工程项目管理课程。任课教师以"应用型人才培养"为目标设置环境工程项目管理课程教学内容,灵活运用多种教学方法,将理论与实践有机结合,并综合学生的思考能力、学习态度和团队合作精神全方位的考核方式,大大提高了学生的积极性和主观能动性。课程采用全英语授课,培养学生参与国际环保工程项目的实践能力。     

沙盘模拟在《工程项目管理》课程中的应用

《工程项目管理》课程十分强调培养学生的实践性,《工程项目管理沙盘(PMST)实训》提供了一种模拟教学实践的新方法,给工程项目管理的教学提供了理论与实践相结合的工具。通过沙盘模拟实训,学生可以完成项目的进度安排、成本核算等内容,通过参与项目策划和实施,了解工程项目管理活动的全过程,激发学生的学习兴趣。在沙盘模拟过程中,可以培养学生的主动性和创造性,提高学生的综合素质。