中等职校护理专业学生化学学习现状与对策

现阶段,国内高校正在不断扩招,这一变化为越来越多的学生创造了进入大学校门的机会,却也为中职院校的发展增添了诸多障碍,其中最为显著的影响便是生源质量下降。很多升入高中无望已经毕业的社会青年出于容易找工作的目的选择中职护理专业就读,由此使教学工作难度陡然剧增。中职护理专业涉及到了物理学、生物学、化学以及生理学方面的知识,化学是其中非常重要的一部分知识,本文中笔者分析了中职护理专业学生化学学习的基本现状,指出了其中存在的问题以及解决对策。     

高中化学教学中学生自主学习能力的培养方法刍议

高中阶段是学生学习与成长的关键时期,化学学科是高中教育重要课程,也是学生获得化学知识与学科素养的重要渠道,关乎学生的未来发展。因此,为了培养高中生的自主学习能力,高中化学教师在日常教学中,应该秉着以学生为本的教育理念,运用多元化的教学方法,指导学生学习化学知识,同时强化学生自主学习意识,从而促进学生全面发展。     

初中化学教学与生活实际的联系

化学知识与人们的日常生活有十分紧密的关联。在初中化学教学中,为了更好地消除学生对化学知识的陌生感,提高学生的化学学习积极性,教师可以将学生的实际生活与化学教学紧密结合在一起,促使学生更好地领悟化学知识的内涵,同时加强学生化学知识实践能力的培养,促进学生全面发展。     

初中化学实验教学改革与创新之路

对于初中生而言,化学是一门难度较大的学科。化学实验教学是化学教学的重要内容,具有探究性、思维性以及挑战性的特点,能够有效激起学生学习化学的兴趣。通过化学实验教学,学生可以有效学习化学知识,并能够对所学知识进行检验,提高学生对化学知识的掌握程度。此外,化学实验教学能够提高学生的动手实践能力,强化学生的逻辑思维能力。然而,现行的初中化学实验教学仍存在一些问题,阻碍了化学教学的发展。分析了初中化学实验教学存在的问题,有针对性提出了初中化学实验教学的改革与创新对策,以期促进初中化学实验教学水平的提高。     

初中化学复习策略研究

复习是学生学习化学的重要方式,它能帮学生巩固和梳理所学化学知识。化学复习绝不是简单的对知识再记忆的重复,而是在新的高度上,对所学化学内容的再认识,使知识结构更条理化,从浅层知识向深层知识迈进。因此,教师不能忽略化学复习在课程学习中的重要性。     

浅析初中化学实验教学策略

化学实验操作是验证化学知识的基本途径之一,而且还是验证化学理论是否正确的标准,同样还是初中化学组成部分之一。教师制订科学的化学实验教学策略,可以帮助教师在化学课堂中实现高效率教学,对于激发学生化学实验的积极性与培养学生自主进行化学学习有着重要的作用。通过化学实验活动加强对知识的理解,验证理论知识的对错。从化学实验活动进行探讨,表明实验在教学过程中的重要性。     

基于化学素养的高中化学知识教学研究

素质教育背景下,单纯性知识教学已经无法满足人才培养需求,对学生学科素养的培养成为全新的教学目标。化学作为高中教学基础学科,与人类社会发展存在密切联系。在教学中,加强对学生化学素养的培养,能够帮助学生更好地理解和掌握化学知识。文章从化学素养概念及其与化学知识之间的联系入手,结合高中化学知识特点探讨高中化学知识教学策略,旨在为高中化学教师提供参考。     

谈高中化学生活化教学

高中化学教学生活化主要是指将教材中与生活有关的知识联系起来,让生活走进课堂,且课堂教学更重视从学生的生活实践出发,如此有利于学生更好的掌握化学学科的知识,也有利于提高学生运用化学知识解决实践问题的能力,让学生深刻感受到化学与生活的联系,从而促进学生化学素养的提高,实现学生的全面发展。     

趣味化学实验在九年级化学教学中的应用

化学实验教学是九年级化学教学内容中的重要部分,良好的化学实验既可以帮助学生深刻记忆化学知识,又可以增强学生的化学综合实践能力。化学实验教学可分为演示与实践,化学实验演示可以增强化学课堂的教学质量,化学实验实践教学活动可以促进学生实践能力的发展。在现实中,化学教师应当从生活化、网络多媒体化、探究化等角度增强化学实验的趣味性,以增加实验教学价值。     

初中化学实验教学的策略研究

化学与我们实际生活息息相关,化学现象更是随处可见,具有很强的实用性,是初中生必须要熟练掌握一门知识。初中阶段是学生接触化学知识的基础时期,化学实验作为初中化学教学中的重要组成内容,可以很好地吸引初中生的注意力,燃起学生对化学知识的学习热情。但是结合目前我国初中化学的实验教学情况,存在着很多的教学问题,如果不能及时解决,就会阻碍初中化学整体教学水平的进一步提升,所以对初中化学实验教学的改革与创新,必须要提到初中教学的发展纲要中。