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为了充分掌握CAD系列课程的教学特点和明确教学目标,文章对CAD系列课程教学中存在的问题进行了剖析;在分析和总结教学经验的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段三方面对CAD系列课程进行了改革研究,具体包括相关课程教学内容的修整,实例教学法的提出,可视化导学平台的构建以及校外实践基地与师资队伍的建设. 相似文献
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根据我校公路和城市道路专业教学改革试点工作的要求,提出了工程力学教学改革的思路,介绍了整合后工程力学的课程体系及教学内容调整情况,并对整合后工程力学的教学质量进行了分析. 相似文献
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热工类课程是高工专业内燃机专业的重要专业基础课,随着科学技术的迅猛发展,作为研究能量转换规律与能量传递规律及能量有效利用问题的热工类课程越来越受到重视。可以说此类课程已不仅仅作为技术基础课看待,很多情况下甚至可以作为专业课对待。在传统的作为内燃机专业的主要专业基础课,教学过程中存在着许多问题,基本上是按照本科的模式进行,不符合高工专基础理论课必需够用为度的原则,其内容重复。例如,喷管理论在《工程热力学》和《流体力学》中都有阐述;《流体力学》和《传热学》中都有关于边界层理论的章节内容等。讲授时各学… 相似文献
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就当前高等学校关心的教学改革问题,针对艺术设计专业如何缩短教学与社会需求的距离,如何使现代艺术设计与最新计算机技术相结合,在艺术设计专业快速培养能满足社会需求的,面向二十一世纪的复合型人才进行了研究,并在实践取得初步成果的基础上提出了更进一步的较具体的教改方案。 相似文献
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随着军队研究生教育改革的深入,学术型学位研究生培养数量逐年缩减,规模数量与质量矛盾日益突显.为适应当前形势,信息与通信工程学科研究生课程体系必须作相应的改革,突出理论学习阶段强基础、课题研究阶段重应用的思想.基于阵列信号处理专业基础课程的特点,重点分析如何搞好本学科“强基础、重应用”的衔接问题,对教学内容、教学方法和教学平台建设进行了一系列实践,以期探索研究生专业基础课的教学模式. 相似文献
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《湖南工业职业技术学院学报》2016,(5)
高职院校实话实践课程教学改革是高职教育与当今社会发展相协调的必要手段。本文通过对我国高职院校室内设计专业实行实践课程教学改革存在的问题进行分析,提出了实践课程改革的主要目标,探讨了构建室内设计专业实践课程教学改革的初步方案。 相似文献
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军事共同课课程教学是提高学员军事素质、身体素质和心理素质的关键环节,也是实现学员“两个转变”的重要步骤。根据总部新颁发的《军队院校军事共同课课程教学基本要求》,针对院校培训任务的调整,近年来,我们就学员的军事共同课教学训练进行了初步的改革尝试。 相似文献
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针对工厂供电教学中存在的问题,设计了工厂供电实验教学装置,克服了原来实践教学中缺乏感性认识的局限性,使工厂供电实践教学得以改进。 相似文献
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结合浙江科技学院卓越工程师教育培养计划的背景及应用型人才培养的需要,从优化课程内容体系、改进教学方式、加强课程实践教学等方面探索与分析,对生物工程专业发酵工程课程进行了教学改革,以期提高教学质量,提升学生创新精神和创新能力。经过近几年来的教学实践,发酵工程教学工作得到不断改进和完善,取得了较好的效果。 相似文献
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金工实习是一门实践性的技术基础课,为工程训练的重要组成部分,是其他工程类课程的先导。为配合学校"卓越工程师教育培养计划"的实施,在分析原有实习教学存在不足的基础上,对现有的金工实习教学改革继续进行探索与实践,把现代工程实践教学理念贯穿于金工实习中,提出了以"改革金工实习教学模式"为前提,以"增加工程意识,增强工程实践能力,提高综合素质,培养创新精神和创新能力"为目标的金工教学改革。 相似文献
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通过对现有教学方法中存在的问题的分析,说明了对电工电子学系列课程教学方法进行改革的必要性,并提出了该系列课程教学方法改革的具体措施。 相似文献
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在深入剖析新工科建设实质内涵的基础上,探寻新工科建设与课程思政教育融合的切入点,针对新工科专业编程基础课程群中各专业基础课程的特点以及新工科专业课程思政教育融合中存在的突出问题,从精准把握新工科与课程思政教育契合点,结合专业特色及编程基础课程群各课程特点挖掘课程思政元素、培养教师的思政教学意识、加强思政师资培训以及量化德育分数、重构课程评价体系等几个方面进行研究,在新工科背景下,将专业编程课程群与思想政治教育更好地结合,更有效地发挥专业基础课程的育人功能。 相似文献
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化工原理实验课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理是化学工程及近化类专业的主要专业基础课,是引导学生由纯理论学习转向实践性、工程化的开始,而化工原理实验课程作为将理论与实际联系起来的重要环节,担当着从理论到实践的桥梁。为此,针对化工原理实验课程教学过程中存在的一些问题,以提高教学质量和教学水平为目标,从化工原理实验教学内容、实验教学方式及考核方式和成绩评定等方面,对化工原理实验课程的教学改革进行初步探讨,以期有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。 相似文献
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造纸原理与工程是轻化工程专业的核心课程,传统教学侧重理论讲授,工程实际联系不够,不能很好适应现代造纸企业的需求。以教师主导,学生主体为核心,紧密联系生活和施工现场,改革课程的教学方法和内容,实现理论教学与工程实际的无问融合。通过教学改革,培养学生的工程意识,发挥学生主观能动性,激发学生学习兴趣,增强学生适应企业实际工作环境和解决综合问题的能力,实现岗位“零距离”,达到高层次应用型人才培养的要求。 相似文献
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韩现龙 《吉林化工学院学报》2011,28(8):41-43
实践教学在人才培养中有特殊的重要性,具有不可替代的作用。要全面提高地方高校教学质量,就必须具有较高的实践教学质量;要优化人才培养模式,很重要的渠道是实践教学环节的优化;实践教学是最能够体现人才培养特色。高等工程本科教育应以培养学生工程素质为目标,只有贯彻实施素质教育与能力培养紧密结合的培养模式,才能适应当前社会发展的需要。 相似文献
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应用电子技术专业教学改革的实践 总被引:1,自引:0,他引:1
从应用电子技术专业的教学改革实践出发,提出了教学改革的总思路,对理论教学和实践教学的内容、方法、进行了总结和分析,阐述了具体的实践方案和实施措施,对应用型人才的培养具有实际的意义。 相似文献
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何坚 《长沙通信职业技术学院学报》2011,10(1):19-28
"通信线路工程"是通信类高职院校相关专业核心课程之一,通信工程应用技术日异月新,企业对于通信线路工程应用技能型人才要求越来越高,传统课程教学方法已无法满足企业对人才的需求,同时也不符合教育部高职高专人才培养方案的要求,文章从分析课程定位、课程教学现状及传统教学模式出发,提出了本课程的教学改革理念、思路及措施,特别是对课... 相似文献
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周磊 《长沙通信职业技术学院学报》2016,(3):132-134
随着教育信息化的发展,翻转课堂的教学模式得到了更多教育工作者的关注和重视,翻转课堂不仅颠覆了传统的教学方法,同时也对教师教学提出了更高的要求。文章从翻转课堂的概念入手,通过分析高职院校网络类课程的体系结构、学生特点等,构建了适合的教学模型,设计了课前、课中、课后的教学活动,为深入开展教学改革奠定基础。 相似文献