微课在高职“Flash动画制作”教学中的应用研究——以遮罩动画为例

如今随着信息技术的发展,微课已逐渐成为教育技术领域探讨的焦点。微课作为一种新兴的教学资源和教学手段,符合教学改革的发展趋势。文章以"Flash动画制作"教学中遮罩动画部分的微课开发为例,阐述了将微课技术应用在高职Flash动画制作课程教学中的具体措施,解决传统教学存在的不足。     

浅析计算机技术在微课设计中的应用

微课作为一种新兴的教学资源,对于促进当前教学改革、提高教学效率产生了巨大的影响。微课是一种基于计算机技术的新型教学资源,其产生和发展都离不开计算机技术的发展和应用。在新的教学改革形势下,计算机技术在微课领域的应用价值不断体现和深化,其应用的领域和程度也不断完善。同时,计算机教学的传统模式也随着日新月异的教学手段的变化而变化,如何有效利用微课,已经成为计算机教学发展的需要。     

高中语文教学中“微课”的应用价值与策略

<正>现如今,随着教育领的域深化改革,微概念被有效提出,成为当前教育领域的主导思想。微课教学体系,作为信息化教学背景下的重要教学产物,教师选择以微课教学体系展开语文课堂教学,将促进语文课堂素质改革的不断深入发展。鉴于此,笔者主要围绕高中语文教学中微课应用价值,以及具体的教学应用对策,展开有效分析,从而为广大语文教师构建微课体系,实现语文教学改革,提供重要的教学依据。一、高中语教学中"微课"的应用价值分析微课在高中语文教学领域,所呈现的作用十分显著。众所周知,信息技术中信息含量十分广泛,教师构建微课     

微课在培智语文课堂教学中的应用

微课是多媒体技术在课堂教学领域的拓展与延伸,极大地改变了传统课堂教学模式。语文课堂是教学的主要阵地,需要教师具备"互联网+"教育思维,充分借助微课的优势,灵活应用微课,让微课在培智语文课堂教学中发挥出最大的作用。培智学生虽然存在智力上的问题,但他们一样能接受正常的教学及引导,因此如何开展培智学校的语文教学一直以来都是教学的关注点。故立足于微课教学的优势,探究如何在培智语文课堂教学中有效应用微课。     

小微着著——微课在中职网页制作课堂教学中的探索与实践

随着时代的不断发展,信息技术的运用领域也变得越来越广泛。当前信息技术逐步被应用到教学领域中,所以在中职网页制作课程的教学过程中,可合理的利用微课进行教学,构建生动形象的网页制作课程,有效提升中职网页制作课堂的教学实效性。本文通过具体论述微课在中职网页制作课堂教学中的应用策略,真正达到提升中职网页制作教学水平的目的。     

微课在教学中应用现状分析与优化应用的策略

在当今信息时代,随着技术的成熟和普及,尤其互联网在各领域广泛应用。各种不同形式、模式的微课实践与研究都在各学校开展着。因此,结合实践分析各类微课的特点,再结合教学中对微课的应用与体会及调查现状,以及微课应用的局限性及其应用过程中面临的挑战及对策,对优化微课在教学中的应用提出一些策略。     

探讨微课在初中物理教学中的应用策略

随信息化社会的不断发展,互联网技术的应用也越来越广泛,根据我国教育事业的发展需求,微课教学渐渐得到教师们的广泛应用,但在我国初中物理教学中,对微课教育的研究尤为稀少。因此,导致在实际的物理教学中缺少理论和实践的指导。从初中物理微课教学的特点及微课教学发展现状出发,展开讨论,旨在探讨微课在初中物理教学中的应用策略。     

微课在法学教学中的应用初探

随着科学技术的发展,微课在教学中的作用越发凸显,它以自身独特的优势顺应了教学发展的必然趋势。微课被用于教学过程中,也逐渐被用于法学的教学应用中,但是在法学的教学应用中处于比较初级的阶段。本文主要从微课的优势与不足以及微课在法学教学中的应用两个方面进行分析,旨在探讨微课对法学教学的重要意义。     

微课资源在小学数学课堂教学中的应用探讨

微课是依托于现代信息技术的重要教学资源,在近年来的教学工作中发挥着重要的辅助作用。在当前的小学数学教学中,以微课为导向,辅助学生自主学习、推动课堂发展,并且激发学生兴趣等,这些都是微课运用的意义。在具体教学中,教师应以微课激发学生兴趣、以微课组织学生的自我探究、以微课组织学生合作学习、以微课实现知识的突破等,全面推动教学发展。     

微课在初中英语课堂中的应用

<正>微课是近年来教育教学领域广泛使用的一种新型学习资源,是信息时代下发展的产物。这一课程形式具有个性化、高度凝练、利于共享的特点,在教学上符合学生的个性化发展,利于丰富课程内容和教学资源。在初中英语课堂中应用,便于课程的顺利开展。1.课前导入应用在正式进入英语课程内容的讲授之前,运用微课进行课程导入有两种功效。一是可让学生根据微课内容进行预习、复习;二是可创设良好学习氛围。微课通过播放视频的形式将课程中相关的知识点进行高度凝练,学生在观