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相似文献
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1.
《Planning》2017,(9)
随着科技的发展和时代的进步,小学语文教学也发生了很多的转变,教师们在教学的过程中也要注意教学的现代化,这样才能提高小学语文教学质量和教学效率,很多的教学工作者都对小学语文教学中存在的问题以及小学语文教学现代化实施的有效策略进行了探究,希望能够更好地对学生进行教学,调动学生的学习兴趣和学习主动性,让他们可以全身心地投入到语文学习当中。笔者从事小学语文教学多年,对小学语文教学现代化实施的有效策略也进行了探究。  相似文献   

2.
《Planning》2018,(10)
信息技术与小学语文教学的整合,已成为新时代语文课堂教学改革的必然要求,更是我国基础教育阶段信息化研究的重要内容。小学的语文课堂教学也应该顺应时代发展的要求和潮流,利用现代化信息技术,培养学生对信息的提取能力以及对语文学习的兴趣,优化教学过程,推动小学语文教学的良好发展。  相似文献   

3.
《Planning》2020,(38)
小学语文是一门基础性的学科,小学阶段的语文致力于培养学生的语文素养。语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,更是人类文化的重要组成部分。小学阶段语文教学的目的就是将语文的工具性与人文性发挥出来,培养具备创新精神、合作意识以及开阔视野的学生,通过语文的教学造就一批符合现代化社会所需的人才。鉴于语文学习的重要性,就开展高效小学语文课堂展开讨论。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(1)
从学生害怕语文的原因出发,通过现代化教学手段对语文课堂进行辅助教学、有感情的诵读课文让学生与文本交流,和作者产生共鸣,以及发挥教师的个人魅力激发学生学习语文的兴趣,让学生爱上语文。  相似文献   

5.
《Planning》2020,(32)
阅读是语文学习中必不可少的环节,学生可以通过阅读来获取不同的信息。我国少数民族学生在进行语文学习的时候由于没有好的语言环境,所以少数民族的学生要通过语文阅读来获取有效信息以及提高自身的语文水平。在学习语文方面,阅读能力是一个非常重要的技能,是学习其他不同语言的基础部分,而语文阅读的有效教学会影响语文教学的好坏。中学生语文阅读课程的目标是锻炼学生的自主学习以及阅读能力,对于阅读的文章,可以自行分析文章的内容,与作者进行交流探讨。对少数民族中学语文阅读能力培养的有效教学进行分析研究。  相似文献   

6.
《Planning》2019,(2)
现代化信息技术的快速发展和现代教育的深化改革,推动了小学语文教学实施现代化教学手段的进程。现代化教学手段可促进学生学习的积极主动性,丰富教学内容和形式,还可改善教学环境,达到提高教学效率的目的。因此,有必要加强现代化教学手段与小学语文教学的整合,为学生提供崭新的教学手段让其提高自我的学习效率,加深对课堂知识的理解,激发对语文课程的积极性。  相似文献   

7.
《Planning》2015,(12)
<正>经过多年对语文教学的摸索,经过多年对现代化信息技术教育的理解运用,认识到现代化信息技术在语文教学中运用的重要性:一、利用现代化信息技术,创建新的语文课堂教学模式1.利用现代化信息技术,创建新的语文课堂教学模式现代化信息技术的应用,使学生不再依赖语文课堂上教师的讲授与课本的学习,而是利用网络平台和数字化资源进行自主学习。如:1课前:根据学案进行预习,反馈学习信息;参与主题自主学习,丰富学习资源。利用网络资源自学,实现各取所需。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(7)
为了为祖国建设以及适应现代化的人才培养需求,我国初中语文教学教材进行了相应的重新编写,广大初中语文教师在进行教学时,将教学重点放在了课本知识的教学上,这种教学模式忽略了对于学生语文实际应用能力的锻炼,使得学生在面对汉字众多的语文课本时没有足够的兴趣进行学习,这对于初中语文教学的顺利开展不利。基于这种情况,需要从初中语文的教学现状入手进行分析,采用相应的办法措施来进行初中语文教学改革,切实提升初中学生的语文学习能力和语文学习兴趣。分析了初中语文教学改革的思路以及相应对策,以期为相关工作者提供指导和帮助。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(3)
《义务教育语文课程标准》对小学语文教学提出了许多改革要求,教学方法的改变对于提升小学语文教学质量具有重要意义。当下以及今后的小学语文教学应当注重提升学生的语文学习兴趣,加强情感教学,充分运用现代化教学设备,提高课堂教学的研究性与实践性,综合培养学生的说与写能力并且科学改革考试制度。  相似文献   

10.
《Planning》2018,(8)
作文教学是我国小学生语文教学中一个很重要的组成部分,科学合理的作文教学能够有效地综合学生所学的语文知识,开拓学生的语文视野,增强学生的语文素养,提高学生的文学素养,提高学生的语文学习水平。但是现在的小学语文作文课堂教学中还存在许多不如意之处,学生的学习参与热情与学习自主性普遍偏低,对作文教学有一定的抵触情绪,导致整体教学效果不能达到预期效果。故当前环境下,语文教师根据教学现状预计教育改革的趋势,从现代化教育理念角度出发,积极探索和革新小学作文教学形式,以增强小学作文教学效率,提高学生的文学素养。本文从小学作文教学的问题现状以及需要改革之处出发,结合自己的作文教学经验与反思总结出一些关于小学作文教学的创新途径。  相似文献   

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