高等职业教育实践教学存在的问题探析

高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型人才,实践教学是培养学生职业技能和职业素质的主要途经.因此,高职院校必须重视对实践教学中存在的问题的研究.从实践教学设施、师资、行业和企业的主体作用、教材、实践教学方法和手段、毕业实践环节、创新能力、实践教学的管理与质量监控体系等方面详细分析了目前我国高职教育实践教学中存在的问题.     

高等职业教育实践教学存在的问题及其对策

实践教学是高职院校教育教学工作的重要组成部分,是培养技术应用型人才的关键环节,也是提高高职毕业生就业能力的关键.目前我国高职院校在实践教学工作方面还存在着诸多问题,本文通过分析这些问题,提出了加强实践教学的相应措施.这对提高人才培养质量将起到重要的作用.     

高等职业教育实践教学存在的问题及其对策

实践教学是高职院校教育教学工作的重要组成部分,是培养技术应用型人才的关键环节,也是提高高职毕业生就业能力的关键。目前我国高职院校在实践教学工作方面还存在着诸多问题,本文通过分析这些问题,提出了加强实践教学的相应措施。这对提高人才培养质量将起到重要的作用。     

以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一。高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持启发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用。     

以实践教学为基础创新高等职业教育教学方法

以实践教学为基础的高等职业教育教学方法改革其目标是适应高职教育教学的基本要求,同时也是高等职业教育实现培养目标、提高人才培养质量的重要因素之一.高等职业教育的教师应积极推行适合高等职业教育特色的教学方法改革,即以实践教学为基础,坚持当发式教学,重视教学方法的整体改革,加强现代教育技术手段与方法的运用.     

高等职业教育实践教学体系的探讨

高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型人才,高职教育实践教学体系是高职教育内涵的核心.因此,高职院校必须重视对实践教学体系相关问题的研究.本文介绍了高职教育实践教学体系的内涵和特征,探讨了构建高职教育实践教学体系的指导思想、原则和方案.     

高等职业教育实践教学体系的探讨

高等职业教育培养的是面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高素质技能型人才,高职教育实践教学体系是高职教育内涵的核心。因此,高职院校必须重视对实践教学体系相关问题的研究。本文介绍了高职教育实践教学体系的内涵和特征,探讨了构建高职教育实践教学体系的指导思想、原则和方案。     

高等职业教育教学工作的四个坚持改革

随着国家实施职业教育大发展战略,高等职业教育迎来了大发展的春天,但教育质量每况愈下却是不争的事实,根本原因就在于众多高职院校对教育教学工作的漠视。本文通过分析当前高职院校教育教学工作现状,提出高职院校教育教学工作四个坚持改革,即坚持教学工作的核心地位、坚持教育理想、坚持教师专业化发展道路和坚持校企合作、产学研结合的职业教育发展之路,从而达到提高教育教学质量的根本目的。     

高等职业教育教学工作的四个坚持改革

随着国家实施职业教育大发展战略,高等职业教育迎来了大发展的春天,但教育质量每况愈下却是不争的事实,根本原因就在于众多高职院校对教育教学工作的漠视。本文通过分析当前高职院校教育教学工作现状,提出高职院校教育教学工作四个坚持改革,即坚持教学工作的核心地位、坚持教育理想、坚持教师专业化发展道路和坚持校企合作、产学研结合的职业教育发展之路,从而达到提高教育教学质量的根本目的。     

我国高等职业教育的问题与创新策略

本文主要论述了中国高等职业教育目前存在的实际问题,即认识上不到位,理论上不牢固,政策上不平等,收益上不公平,特色上不显著.最后结合实际从六个方面提出了中国高等职业教育发展的对策.     

广西高等职业教育发展的问题与对策探析

广西高等职业教育在快速发展的同时存在着政策体系不完善,校企合作管理机制运行不畅,招生制度改革机制还不健全,经费投入机制不稳定等制约发展的问题。广西高等职业教育应注重统筹规划,提高服务区域经济发展的能力;以点带面,深化示范性高等职业院校建设;大胆试验,推进高等职业教育综合改革;以质量为本,强化高等职业教育内涵建设;加强引导,完善高等职业教育保障体系等对策,破解难题,实现自身可持续发展。     

深化高职财会实践教学的探讨

高等职业教育是以培养生产、工作第一线的实用型、技能型的人才为目标的，设置和强化实践教学环节是实现这个目标最有效的途经。本文就高等职业教育中财会教学普遍存在的重理论、轻实践，实践教学难以深化的现象进行分析，探讨进一步加强财会实践教学的方法。     

发展高等职业教育的思考

1991年10月《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》提出了“努力办好一批培养技艺性强的高级操作人员的高等职业学校”的任务。几年来，高等职业教育成为职业技术教育乃至整个教育系统内的一个热点问题，引起了广泛的关注和热烈的讨论。几年来讨论逐渐演变成3个层面的问题：发展高等职业教育的意义、必要性；高等职业教育的地位、特点；如何发展高等职业教育，建立高等职业学校的途径、措施和应采取的策略以及高等职业教育的发展规模和速度。参加讨论的有各级教育行政部门的同志，有普通高等学校、高等专科学校的同志，也有成人高等学校…     

浅议高等职业教育的若干基本问题

浅议高等职业教育的若干基本问题李玉民关键词：高等职业教育；特色；发展当前，关于发展高等职业教育问题，在我国教育界和经济界已经成了一个热门话题。但是，对于高等职业教育的一些基本问题，例如概念、内涵、范围、特色、发展等等，人们还有不同的看法，尚未取得共识...     

高等职业技术教育课程问题研究

实现高等职业技术教育的培养目标,既要从我国国情出发,立足于职业教育现状,不断总结职业教育课程发展中的经验教训;又要着眼于21世纪知识经济对人才知识结构、能力结构的要求,不断开发新的课程和理论,构建新的课程框架。探讨高等职业技术教育课程概念、课程设置原则及选择依据,以及影响课程改革的因素,有利于进一步明确高等职业技术教育课程的有关理论问题。     

高等职业教育借鉴德国“双元制”模式的实践与创新

德国高等职业教育"双元制"模式是在普通"双元制"模式基础上发展起来的一种教育模式,对我国高等职业教育有着较强的借鉴意义。我国在进行德国"双元制"模式本土化的过程中形成了较为典型的"订单培养、工学交替、顶岗实习"三种人才培养模式,但也存在一些不足之处。健雄职业技术学院在德国"双元制"模式本土化实践中进行了不断的探索和创新,逐步形成了定岗双元人才培养模式。     

论高等职业技术教育的特色

章阐述了高等职业教育的特色及办出特色的关键，指出目前高等职业教育存在的问题及解决办法。     

浅论中外高等职业教育合作办学

随着我国经济的迅速发展,我国更需要掌握国际通用职业技术的新一代“灰领”和。蓝领”人才。国内的高等职业院校应积极主动与国外相关学校合作办学，学习和借鉴国际上职业教育办学理念和教学内容、教育技术、教学手段和方法及教学组织形式等,引进国际优质职业教育资源,扩大职业教育领域的国际交流与合作。     

医学专业教育中实践教学重要性以及现存问题探讨

医学专业教育中实践教学具有十分重要的作用,它不仅可以使教学达成完整的三维教学目标,还有利于学生进行深度建构学习和创造性学习。目前医学院校的实践教学存在一定的现实困难,医学生招生人数较多、教育成本过高、师资力量相对薄弱、课程设计缺乏整体性和连续性等因素均制约了医学专业教育中实践教学的发展。实践教学和传统教学模式的结合与促进、实践教学师资梯队的建构、实践教学系统平台的搭建是医学院校实践教学发展的未来方向。     

高等职业教育现状与设想

通过对我国高等职业教育和普通高等教育区别和现状的分析,提出我国职业教育应该分两阶段进行:第一阶段为理论学习阶段,在学校完成,目标是尽量多地学习理论知识;第二阶段为顶岗实习阶段,在教师和现场师傅指导下完成毕业设计。