5年35个 上海密集建设消防站

2010年11月5日,上海迪斯尼乐园建设项目正式启动,与此同时,迪斯尼消防站开始规划,提前拉开了"十二五"消防站建设的序幕。迪斯尼消防站是上海最大的一个特勤站,无论是建筑面积、消防装备,还是车位数量都按照国家标隹上限。届时,迪斯尼消防站将为迪斯尼板块提供强有力的消防安全保障。除迪斯尼外,"十二五"规划的虹口提篮桥、奉贤金汇、嘉定嘉定新城、崇明春潮消防站也已立项,正在组织前期审批,预计将于明年动     

日常空间中的戏剧性——乌托邦小组作品《只有家人的戏剧》的描述与分析

<正>2008年,作为上海证大现代艺术馆"介入:艺术生活366"项目的入选方案,乌托邦艺术小组(邓大非+何海)实施了将近一年的《家庭美术馆计划》。按照计划,我们公开征集居住在上海的家庭,把他们的家在一天中改造成美术馆,艺术家与家庭主人合作进行艺术创作并对公众展示,并由证大艺术馆象征性的授予该家庭"证大艺术馆某某分馆"的称号。这个方案的思路主要在于空间转换和艺术介入生活:把美术馆搬到个人的家居环境中,在一个特定的时间内把私人空间转换为公共空间。它颠倒了人们必须到美术馆中看艺术品的思路,把美术馆送到人们家里和日常生活中来。期望扩张艺术观念,激发公众参与艺术的热情。     

当代中国城市建筑的“迪斯尼化”:特征与批判

本文结合当代中国城市由工业社会向消费社会转型的大背景,对建筑的迪斯尼化现象进行了观察与批判。系统地归纳了当代中国城市建筑迪斯尼化的三个特征:建筑主题化与混合美学、建筑商品化与消费体验、建筑私有化与社会控制;围绕建筑的美学原真性与公共性,批判性地评述了关于建筑迪斯尼化现象的正反两面的理论争辩。由此揭示了在消费主义的"双面性"作用下城市建筑的"复杂"和"多义",为客观理性地理解中国当代建筑实践的本质提供了思辨框架。     

浅析未成年人犯罪的危害性

未成年人犯罪,其社会负面影响性非常大。其社会危害性不仅在于破坏了社会关系,也在于人们对于未成年犯罪人犯罪时的现实状况的恐惧及未来状况的担忧。在当今的中国家庭里,特别是独生子女家庭,孩子在家庭中的地位举足轻重。社会及家庭对下一代的关注和投入已成为重点。未成年人犯罪对于民族、社会、家庭的破坏力相当近强,本文试从以下三个方面来解析:一是,不利于民族精神的弘扬;二是,不利于社会的平稳安定;三是,不利于家庭的幸福和睦。总而言之,未成年人犯罪不仅仅是对社会、家庭具有危害性,对于我们整个中华民族也具有严重的危害性。因此,建立有效地方未成年人犯罪预防机制是当务之急。     

游戏中探索,创新中游戏

<正>《纲要》指出:"幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力""在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。这让我们强烈地意识到:开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。现在社会的家庭大多数都是独生子女家庭,作为     

我家狗狗也喜欢的环保地板挑选心得 ——访Quick Step快步地板使用者韦小姐

时间:2008.9.24地点:上海,万科燕南园地板:卧室、书房、公共区域、楼梯选用Quick Step快步地板,舒适系列U1896,洗白橡木:Quick Step快步地板的楼梯收口和地板扣条刚下车的我们,立刻领受了小主人"妹妹"的热情"拥抱"。别误会,"妹妹"是今天采访家庭的爱犬,是一条漂亮的柴犬混种。今天我们采访的是一个超级爱狗的年轻家庭。男主人全身心在公司里辛勤地打拼,女主人事无巨细打理装修     

中国当代城市景观的"迪斯尼化"现象及其文化解读

将当前中国的城市景现所面临的一种特殊"中间"状态的困境定义为"迪斯尼化",并通过归纳几类具有代表性的"迪斯尼化"城市景现现象,从社会文化的角度分析其特征,研究这类景现对于城市环境和城市文化的影响,指出其可能导致中国景观设计行业在世界范围内失语的危险,并提出一些相应的对策.     

迪斯尼园艺栽培技术

正上海迪斯尼的道路,相比各个景点,或许并不引人注目,但其实道路景观也各具特色,如"探索路"营造的是穿行于自然森林的感觉;"奇妙路"的银杏树如工业产品般标准。置身于上海迪斯尼度假区中,仔细观察的话,你会发现每棵树都展现出最具观赏性的一面。本文从苗木选择、方案设计、施工栽植、后期养护四个方面阐述迪斯尼景观是如何做到留给游客最好一面的。     

倾听内心的声音 生活在别处

正米兰·昆德拉说过:"最糟糕的不在于这个世界不够自由,而是在于人类已经忘记自由。"自由是什么,自由并不是当我们想做什么就能做什么的绝对自由,而是我们不想做什么的时候可以选择不做的相对自由。当我们艳羡那些生活在别处的人时,其实是羡慕他们比我们多了一份敢于选择的勇气。     

疯狂动物城,美丽梦之城

<正>"你已经受够了白费力气,请不要自暴自弃,也不必太快抽离,有时我们终能实现梦想,只要我们竭尽全力。"这是迪斯尼电影《疯狂动物城》主题曲try everything中的歌词。电影上映后,兔子、狐狸、树懒这一群动物城里的萌物们立马席卷了我们的朋友圈。片子满足了不同观众的喜好。儿童看到可爱的动物,大人看到政治讽刺和阶级偏见。有人说这是一部成人世界的动画片,也有人说它描绘了一个理想化的世界。在     

香港地铁迪斯尼线

项目地点:香港大屿山东涌项目描述:为地铁迪斯尼线提供从概念设计到施工监督的全面园境顾问服务。迪斯尼地铁线是香港地铁的延伸,连接东涌线和位于大屿山岛竹     

浅谈孝道教育的现状、成因及其思路启示

"孝"的传统在中华民族的历史长河里代代传承:父辈对待祖辈的方式对于子辈是一种言传身教,所以这样的画面在我们的传统社会里,每时每刻在城乡的各个家庭内部都在展现,但是今天却很难再现了,究其原因,主要是家庭结构随着社会结构的转型发生了根本的变化。     

童话还原

在大连星海广场西南的一大片空地上,几年来一直默默伫立着一幢两层花色的小楼。据说它是当年迪斯尼在东北亚选址时的遗物。的确,它的欧陆式造型有些迪斯尼般的幼稚。     

以积极情感为导向的农村特殊留守儿童隔代家庭教育的现状研究

在《现代汉语词典》中,"积极"一词包含"正面的;促进发展的""努力进取的"两重含义。《心理学大辞典》中认为:"情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。"普通心理学课程认为:"情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验,只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验,而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。"我们所说的"积极情感"指能够让学生感受到快乐、感激、坚定、自豪,并正面引导学生努力进取、促进其发展的态度体验。在《全国家庭教育指导大纲》中,"特殊家庭"分为"离异和重组家庭""服刑人员家庭""流动人口家庭""农村留守儿童的家庭"。笔者本文在《全国家庭教育指导大纲》分类基础上,结合教育实践,增加"隔代家庭""单亲家庭""孤儿"以及"家庭结构完整但成员沟通有严重障碍的家庭"作为研究对象,进一步探讨这些农村留守儿童的教育现状。     

我们家的“两桶一壶”

<正>大作家列夫·托尔斯泰曾说:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。但对于一个热爱生活的人来说,幸福的家庭也是千差万别的,各有各的幸福,各有各的滋味。比如说,我们家"两桶一壶"的幸福变奏。火药桶——老妈小时候,我认为老妈就是一个火力十足的"火药桶"。老妈做事追求完美,对人对事都有点过分严     

构建梦幻庄园 上海迪斯尼园区建设消防体系窥探

"胚胎中"的迪斯尼上海迪斯尼主题乐园在未来的2至3年内,各种游乐设施、中心湖、餐饮娱乐店、主题化旅馆、两个五星级酒店、公共停车场、公共交通等设施将会陆续拨地而起。迪斯尼园区的建设正处于初期阶段,目前的工作包括建筑的初期施工、泥土培育、pH值的测试、绿化的种植、道路铺设、管道铺设、简易喷淋建造、独立火灾报警器的建造安装、自动喷水灭火系统的建造、消防泵及稳压泵的设立等等。迪斯尼美国投资方对基础设施的要求很高,对泥土的pH值有具体的规定,不同的树木要求用不同的土壤进行种植,对它们进行     

迪斯尼动画场景中欧式建筑元素的应用发展

欧洲童话故事经常被迪斯尼改编成动画电影,作为动画电影背景的欧式建筑元素经常被应用在迪斯尼动画场景设计中,文章对迪斯尼动画场景中欧式建筑元素的应用发展进行了研究。使用案例分析法对迪斯尼历年制作的动画影片进行分析,重点分析了场景中大量使用欧式建筑元素的影片,整理出了迪斯尼动画中欧式建筑元素的类别,并总结了迪斯尼动画场景中欧式建筑元素应用发展的特点。     

妙点子窜出好创意——华润漆“妙想天天在，我们都是好孩子”活动圆满落幕

自由自在的童年,能让孩子发挥无限想象，成为自己生活的设计师。华润妙想漆，是华润涂料携手迪斯尼推出的儿童房专用漆，以深受喜爱的Disney经典故事形象和色彩为主题，给孩子一个在Disney世界里大胆展示个性的空间。华润漆主办，科普兰德公司承办的“妙想天天在，我们都是好孩子”——华润北京跨界宣讲会，即旨在唤醒大家的童心，让更多的家庭认识和重视儿童房的设计，关注儿童的健康成长。     

浅论和谐农村视角下的家庭英语教育

在我国广大农村已摆脱贫困、解决温饱并逐步走向小康之际,进一步提升农村家庭英语教育质量、构建和谐农村社会、引领农村家庭英语教育向更高层次迈进,已成为一项重要任务。农村的家庭是农村的"细胞"。"细胞"和谐了,农村社会就和谐了。我们必须重视农村和谐"细胞"建设,将先进的家庭英语教育渗透到每一个"细胞"中,才能建设具有先进文化,先进家庭英语教育理念的和谐新农村。     

“框架式补差方法”之奇效——在初中英语教学中转化差生之行动研究

<正>随着素质教育全面深入地实施,我们逐渐认识到,当下的教育不应再是抱着几个"尖子生"尽情狂欢的"精英教育",而是要关注学生个体生命成长的"全生教育"!对于一线英语教师来说,随着教学改革渐渐步入深水区,我们对素质教育的诠释是:要面向全体学生,从最后一名抓起,让每一个孩子都能快乐、自信地学好英语。我认为一个教师教学是否成功,不仅在于你教出了几个"尖子生",更在于你是否把每一个"差生"都教会!转化