虚拟仿真技术在环境类专业实验教学中的应用与思考

环境类专业是一个综合性强的交叉学科,涉及到化学、物理学、生物学、地球科学等学科知识.环境工程专业的实验课程一般工艺设计复杂、实验周期长;环境科学专业的实验课程要用到一些危险化学品,安全风险和环境风险较高.虚拟仿真实验教学具有多个方面的优势,可以弥补传统实验教学的不足,综合考虑传统实验教学和虚拟仿真教学的特点,采用虚实...     

虚拟仿真技术在医学微生物学实验教学中的应用

医学微生物学是一门重要的基础医学课程,培养目的是让学生系统的掌握病原微生物的基本知识以及熟练掌握实验操作技能。目前医学微生物学实验教学受课时、教学条件和生物安全等因素的限制,教学内容仅仅局限于若干较为简单的基础实验,一些重要的高危、高致病性微生物实验无法展开。虚拟仿真教学通过创建一个虚拟仿真的实验过程,使学生通过体验式学习,了解更多的因各种因素而不能开设的实验项目,不仅能开阔学生视野,更能激发学生学习的主动性和积极性。     

快速检测技术在食品监测中的研究进展

快速检测技术与传统检测方法相比,具有检测时效快、检测方法简单等优点,其在保障食品安全中起到非常重要的作用。文章重点叙述了食品中化学有害物质、微生物、农药残留、重金属离子的快速检测技术的研究进展。     

微流控技术在食品安全快速检测中的应用

在当今的全球一体化食品供应链中,确保食品质量和安全至关重要。微流控技术(Microfluidic Technology)作为近年来发展迅速的全新微量分析技术,其具有的连续化、微型化、智能化等独特优势推动了现场快速检测技术的发展,使样本消耗微量化以及多参数同步检测等检测需求成为可能。目前,微流控技术已在临床诊断、食品安全、环境科学、生物检测等领域得到了广泛应用。主要介绍了微流控芯片技术的研究进展,概括了近年来其在食品安全快速检测方面的应用,针对其不同的检测原理、结构及性能进行了讨论,并对其应用前景和发展趋势进行了展望。     

分析化学技术在食品安全检测中的应用

随着中国社会经济的飞速发展,人民的生活水平也在不断提高。在这样的环境下,人们越来越关注食品安全。结合我国食品安全的现状,分析介绍了化学技术在食品安全检测中的应用途径和方法,以期为我国今后的食品安全相关工作做出贡献。     

虚拟仿真技术在实验室安全课程中的应用与探索

近年来,实验室安全形势日益严峻,为更好地发挥安全教育的实效性,结合目前高校实验室安全课程建设的现状,构建了以虚拟仿真体验为特色,集虚拟仿真教学学习、考试考核、安全准入认证的实验室虚拟仿真共享平台。期望今后通过平台的推广和实施,不断提升实验室安全培训实效性,并逐步建立和探索多元化、系统化的安全教育长效体系。     

刍议气相液相色谱技术在食品安全检测中的应用

近年来,频繁出现的食品安全事件,如三鹿奶粉、染色馒头等事件引起了广泛的关注,食品安全问题也因此而成为了社会普遍关注的重点问题。俗话说,民以食为天,食品安全是关系到国计民生的根本性问题。食品安全事件的发生,暴露了我国在食品安全领域中存在的诸多隐患,而广大的人民群众也逐渐认识到食品安全问题的重要性,对国家关于食品安全问题的处理也越来越多的关注,这对于我国食品安全检测工作也提出了更高的要求。在食品安全检测的过程中,是否具有有效的检测技术起着关键性的作用。气相液相色谱分析技术在我国食品安全检测中有着广泛的应用,其对于食品安全检测起着重要的作用。本文就主要针对气相液相色谱技术在食品安全检测中应用的相关问题进行简单的探讨。     

虚拟仿真技术在应用型人才培养中的应用

受到实践学时数、场地、设备、实践项目内容等局限性,导致部分实践教学效果达不到预期的要求。虚拟仿真技术的应用形象地模拟实践场所、按照实验过程逐步讲解,设置考核程序及评价规程,打破了传统线下实践教学受学时、场地及实习资源的局限。由此,分析了传统线下实践教学的缺点,提出了相应的解决办法。虚拟仿真实践教学方法为线下实践课程的实施提供了崭新的思路,为培养适应企业需求的新环境工程专业应用型人才奠定了基础。     

浅谈MOOC在《环境微生物学》实验教学中的应用

自2012年以来,MOOC给中国传统高等教育带来了巨大的机遇,同时也给高校教师的课程改革提出挑战。传统《环境微生物学》实验课程存在诸多问题,文章借鉴MOOC模式提出《环境微生物学》实验课程教学的改革思路,探讨其教学过程和学生考核评估机制,以期提高课程教学质量和学生综合素质。     

二维码技术在食品工艺学实验教学中的应用

利用智能手机识读二维码获取学习资源的二维码技术方便、快捷。本文针对食品工艺学实验教学存在的主要问题,提出了通过二维码技术将自主学习实验任务单与微课结合起来应用于食品工艺学实验课教学的实施步骤,以期为二维码技术在实验教学中的应用提供参考。     

虚拟仿真技术在GMP实训教学中的应用

《药品生产质量管理规范》(GMP)课程是高校培养药学及中药学类专业应用型人才重要的专业基础课程之一。但由于GMP教学内容涉及药品生产的多个环节和较多设备及人员管理,GMP实训教学因场地、设备、安全等因素实际很难开展。为了有效开展GMP实训教学,本文对虚拟仿真技术在GMP实训教学中的应用进行了相关探讨。     

虚拟现实技术在安全工程教学中的应用研究

虚拟现实技术以其高仿真性、多感知性以及自主交互性等特点,迅速在各垂直细分领域开花结果。尤其在教育行业,利用虚拟现实技术打造的立体化感知型课堂,极大地拓宽了教学边界,提升了教学质量。虚拟现实技术在理论培训、事故体验、科学实验、应急演练等安全工程教学领域的应用研究与实践也正在如火如荼的进行。本研究课题从虚拟现实技术和安全工程教学的特点出发,寻找两者之间的契合点,研究虚拟现实技术在安全工程教学中的最落地的应用模式,为安全工程教学改革提供参考方向。     

虚拟仿真教学在《高聚物合成工艺学》中的应用

《高聚物合成工艺学》作为工程院校高分子材料专业的专业必修课程,如何让学生在学习过程中掌握高分子聚合工艺过程和控制,使理论学习变得更有兴趣?针对学生对枯燥的理论学习兴趣不高并结合工科院校《高聚物合成工艺学》的教学特点以及教学条件的限制,在教学过程中引入虚拟仿真教学模式,让学生通过模拟合成装置的操控达到实物教学的效果,通过工艺仿真实验把理论教学中的学和工厂实习中的看有效结合,让学生在仿真实验中模拟操控产品生产过程中的开停车、工艺条件的设置及故障处理,形成新型的教学模式。实践证明,这种教学模式的运用弥补了课程教学过程中的实物操作的不足,激发了学生学习的积极性,提高了教学效果,缩短了企业用人标准和高校毕业生培养质量之间的距离。     

食品检测分析技术在食品安全中的作用

食品安全问题已成为全球关注的话题。本文对食品安全现状及检测分析技术进行简要介绍,重点分析食品检测分析技术在食品安全中的作用。旨在促进我国食品事业的健康发展,满足人民日益增长的食品需求。     

虚拟实验在地方高校物理化学实验教学中的应用

物理化学实验是化学/应化专业必修的一门专业基础课程.根据物理化学实验课程的自身特点和传统教学过程中存在的问题,将虚拟实验引入到物理化学实验教学中,采用虚拟实验与实验室的实际操作相结合,充分调动学生的学习主动性,培养学生的实验技能和创新能力,从而提高物理化学实验的教学效果.     

色谱技术在食品安全检测中的应用研究

介绍了色谱及联机技术的基本原理和特点,阐述了色谱及联机技术在食品安全领域的应用及发展.     

基于虚拟仿真技术的仪器分析实验教学改革思考与探索

针对我校仪器分析实验教学存在的问题和教学现状,以虚拟仿真技术为依托,介绍了虚拟仿真技术辅助实验教学的优点。以教学实践中原子吸收光谱仿真实训为例,提出了"虚拟仿真软件预习操作——多媒体课堂理论教学——虚拟仿真模拟实验操作——实体实验操作"的仪器分析实验教学新模式,旨在增强学生的学习兴趣和主动性,提高学生的实践动手能力和创新能力。     

虚拟仿真技术在电镀生产中的应用

<正>0前言目前国内电镀生产的虚拟仿真已经成为了一项热点研究。针对电镀生产线的设备调试与组装,虚拟仿真技术的应用前景主要表现在以下几个方面。(1)传统的电镀生产线装配无法充分利用计算机的三维建模技术。在实际的装配生产中,容易产生误差,电镀产品的一致性难以保障。由于电镀生