基于"项目驱动法"的网页设计与制作课程教学的探索与实践

本文根据中等职业学校<网页设计与制作>课程的特点,在教学中引入"项目驱动法"这一全新的教学模式,以达到良好的教学效果.首先论迷了"项目驱动法"的基本思想,通过自己在网页制作这门课程中的实际操作来具体阐述中等职业学校<网页设计与制作>中"项目驱动法"的具体构建方法.     

网页制作与设计课堂教学探究

网页制作课程的教学与传统课堂教学方式存在很大不同,本文通过分析传统课堂教学中存在的问题,提出如何改进本课程的课堂教学方式,从而提高学生的创新能力与实践能力.     

高职类书籍设计与制作课程教学改革与实训室建设探微

书籍设计与制作课程容纳了多个与行业相对应职业岗位的教学内容,这为本课程教学改革提供了可参考依据,改革课程与职业岗位能力相配套的教学模式,设定课程标准,定位课程内容,建设职业化特征的实训室,实现实践教学。     

高职税务会计课程教学改革的几点思考

会计和税收是密不可分的,高职会计类专业主要为社会培养应用型技术人才,如何充分利用税务会计这门课程,使高职学生在有限的课时中,既能掌握税收法规知识,又能熟知涉税业务会计核算,并能为企业提供或参与一定的税收谋划,具备社会发展时应用型人才提出的新要求,这对提高高职类学生的就业率、就业质量和社会认可度具有重要的影响.本文主要对税务会计课程目前在高职类会计专业教学过程中存在的问题及如何进行教学改革提出自己的基点思考.     

《提琴制作》课程开发与高职音乐工学结合模式之探索

工学结合是高等职业教育同时也是高职音乐（指高职院校开办的音乐类专业）办学的必由之路。然而,高职音乐这一特殊专业究竟与何种性质和形式的＂工＂进行结合,才能够相互适应和长足发展则是需要积极探索和切实解决的重要课题。本文作者通过对我国举世闻名的提琴制作之乡——北京市平谷农民企业提琴生产经营创下的奇迹所作的考察研究,提出了＂提琴制作是切合于高职音乐专业实际,实现自身工学结合办学模式的一种非常理想的方式和途径＂这一学术观点,并对此作了相关的深入论证和探讨。     

任务驱动法在高职统计教学改革的探索与实践

任务驱动法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,特别是在职业教育中,统计教学采用任务驱动法更能激发学生兴趣,提高学生动手能力,以适应社会对高素质的技能型人才的需求.文章通过分析高职统计教学存在的主要问题,提出了基于任务驱动的统计教学改革思路及实践途径,并对任务驱动法在高职统计教学中的操作模式及效果进行了总结.     

"任务驱动法"在《网页制作》中的应用

教师以讲授为主,不能充分发挥学生学习的积极性和主动性,易使学生丧失对学习的兴趣."任务驱动法"以一个个的具体任务为线索,让学生自己提出问题,激发了学习的兴趣.从而达到提高教学效果的目的.     

基于网页设计中路径的探讨

在网页设计中正确的使用路径,是保证网页制作效果的前提.根据网站制作中不周需要灵活地使用绝对路径、文档相对路径、根相对路径是制作优秀网站的基本保证.     

网页设计中色彩视觉元素探究

以网页界面中的色彩视觉元素为研究对象,总结网页界面中的色彩元素特性,结合色彩属性与实际网页色彩设计表象,探讨基于网页界面的配色方法,并通过分析影响网页界面色彩视觉效果的各种因素,指出网页色彩设计中存在的问题与实际设计中的经验,力求为国内网页设计的美化与创新提供一定的理论依据与实例参考.     

简析网页设计中的空白应用

随处可见的现代艺术设计、各种图形语言充斥着设计语言的表达,当我们关注设计创意、信息传递的同时,也关注着给设计带来遐想和幢憬的空白空间.充分利用和发掘网页设计中空白应用的深层价值,是今天的网页设计师应该关注的问题.     

浅谈高职单片机课程的教学改革

传统的单片机教学方法已经适应当前形势下高职教育的培养目标,本文阐述了单片机的教学方法、教学过程设计、教学手段、实践环节、考核方式的改革.     

项目教学法在《网页制作》课程中的运用

作者从全局的角度介绍了项目教学法在<网页制作>课程教学中的运用,详细讲解了实施的步骤与方法、实施过程中遇到的问题及解决方案,丰富了项目教学法在中职学校各学科教学中使用的案例.     

任务型教学法与商务英语阅读课程教学设计

当前的商务英语阅读教学存在很多问题,传统教学方法仍占主导地位.从任务教学法的构成要素、设计原则等方面探讨了该理论在商务英语阅读教学中的运用.     

多媒体在《网页设计》模块化教学中的应用

在讲授<网页设计>课程的时候,利用多媒体技术能够使得教学更生动,同时把模块化教学方式应用于<网页设计>这门课上能够使教学成果更加显著.本文从<网页设计>模块课程的组织、备课、利用多媒体上课以及教学效果反馈、评价等方面来阐述多媒体模块化教学模式.     

基于岗位任务驱动的专业课教材编写研究及实践

源于德国的基于岗位能力引领、项目任务驱动教学理念能充分体现职业教育特征、利于学生能力培养．教材是教学的素材与蓝本,应更好地贯彻这一教学理念．以《大中型PLC应用技术》教材为例,按照“岗位能力导向、工作任务驱动、学习实践交替”的原则组织与编写教材内容,做到把握理论深度、基于工作任务、源于生产实践,恰当精选课程知识的分布结构,突出校企合作、工学结合特色．     

中国传统水墨元素在网页设计中的运用和研究

网页设计艺术是数字化时代新兴的艺术形式,发掘网页设计与中国传统水墨元素之间的的艺术渊源,是丰富网页设计语言艺术的一个重要部分。本文从对中国水墨元素的分析和借鉴等方面论述了网页设计如何在西方文化的影响下保持自身的民族特色和内涵,如何把中国水墨的精神元素融入网页设计当中,使网页设计变得更加精美、更有特色和更具人性。     

高职院校中药鉴定技术课程教学改革与实践

以实践教学为主,以学生为主体,以职业活动为导向,突出能力培养和开放式教学,进行了以项目(任务)为载体的项目驱动教学改革和实践.     

任务驱动教学在技校《计算机应用基础》教学中的应用

本文针对技校学生学习的心理特点,阐述了"任务驱动教学法"在技校<计算机应用基础>课程教学中的优势,并对"任务驱动教学法"的应用进行了分析、总结.而任务驱动教学中的成败则取决于良好的任务设计.     

特种无缝钢管厂办公系统网站平台设计与制作

根据特种无缝钢管厂办公系统网站功能的要求,确立设计思想及网站内容,完成了特种无缝钢管厂办公系统网站的建立,并进行网站的测试.网站使用静态网页技术设计主页面,利用ASP.NET与SQL数据库结合的技术建立数据库查询管理系统,采用交互式的动态web页面来实现.     

基于OBE理念的城市设计课程教学改革

结合本校特色,以学生能力培养提升为核心,革新教学内容,加强教学环节联动,规范引导案例研究,更新教学方法,改革课程考核,积极探索和实践基于成果导向的OBE教学模式。实践表明,以学生为中心,以学习成果为导向的教学改革,极大地提高了学生的积极性,加深对理论知识的理解,提高了从事城市设计工作的综合素养。