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李熹 《中国服装(北京)》2005,(20):62-65
近年来,我国皮革、毛皮及其制品业持续稳步发展,出口值连续多年名列轻工各行业之首,大量皮革、毛皮生产基地不断涌现,形成了以浙江海宁为代表的一批产业集群和生产基地,为我国皮革、毛皮及其制品业的发展做出了巨大的贡献,让我们一起来探访这些皮革、毛皮生产“大户”的世界。 相似文献
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改革开放后二十多年的蓬勃发展,使中国成为了公认的皮革生产大国,世界皮革业的中心,熟知业内情况的专业人士可以罗列出大量数据,证明中国皮革业目前在世界上举足轻重的地位。在许多介绍中国皮革产业的教材和论文中,都反复提到:中国的皮革资源量世界第一,其中猪皮、羊皮原料资源量居世界第一,牛皮居世界第三,皮革、毛皮制品产量居世界第,鞋产量占世界总产量的50%以上,皮衣和皮具综合产量居世界之首。 相似文献
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创新型人才是构建创新型国家的中坚力量,培养学生的创新能力是高校素质教育的核心内容。本文对制革行业的特点和行业对人才的要求进行了简单的分析,并对新形势下如何推进素质教育,培养皮革行业创新型人才提出了具体建议。 相似文献
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众所周知,中国是世界上最重要的皮革加工国和消费国之一。目前,中国皮革和皮革制品的产量已超过全球总产量的10%,每年轻革产量5亿平方米,占世界总量的20%。 相似文献
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2008年10月21日,财政部、国家税务总局正式下达《关于调整部分商品出口退税率的通知》,宣布将皮革服装、毛皮服装、其他毛皮衣着附件和其他毛皮制品的出口退税率由5%提高到11%。这是政府在当前遇到的世界严重经济危机的情况下,为了保证皮革服装和毛皮服装行业生存和发展、稳定出口所作出的重要决定。 相似文献
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皮革行业注重实际操作,在毛皮鞣制加工阶段会出现各种问题,对皮革专业人才的反应能力和技术水平都是不小的考验,因此对皮革专业人才培养需要与实际生产相结合。校企合作是高校技术专业人才培养模式中非常重要的一环,能够为制革专业的学生提供企业实操机会,将制革知识学以致用。研究校企合作对皮革专业人才培养的意义,有利于高校培养适合皮革行业的专业人才。本文分析了当前校企合作模式下皮革专业人才培养模式,对现有模式提出相应建议,希望能够给高校和企业提供参考。 相似文献
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作为全球最大的皮革和鞋履生产国,中国皮革和鞋类产品的产量分别占全球的25%和67%以上,中国在全球皮革业中的重要角色勿庸置疑.为此.2017年8月29日,值中国国际皮革展在上海开展之际,第三届世界皮革大会将于上海中星铂尔曼大酒店举行.本届大会由国际制革委员会(ICT)主办,由中国皮革协会(CLIA)与世界台商皮革业协会(TILA)联合承办, 相似文献
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2020年的春节,因为一只叫作“新型冠状病毒”的黑天鹅,人们被困进了钢筋水泥铸成的“牢笼”。这只黑天鹅扼住了社会的“喉咙”,让经济、生产、交通都受到阻滞。本次疫情不仅给人民群众的生命健康安全带来了巨大的威胁,也使得很多行业遭受到不小的经济损失,餐饮、旅游、零售、文娱等行业都受到波及,作为劳动密集型传统制造业的一员,皮革产业在本次危机中也难以“独善其身”——销量下滑严重、企业复产延迟、员工返厂困难、生产成本增加等。面对不期而遇的新挑战、让人措手不及的新状况,皮革行业正经历着来自各个方面的考验…… 相似文献
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改革开放20多年,中国的皮革工业经历了脱胎换骨的转变,形成了从生产、经营、科研到人才培养的完整体系,从一个古老传统的弱小行业,成长为世界皮革生产销售的巨人。以下这组数字也许能说明问题:在改革开放伊始的1978年,我国皮革业年生产折牛皮标张2659万张,2003年皮革产量增长至1亿张,牛轻革产量位居世界第三,猪轻革、羊轻革年产量双双位居世界第。1978年全国制鞋总产量为1亿双,而到了2003年,全国制鞋总产量为60多亿双,其中皮鞋26亿双,出口10.4亿双, 相似文献
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与去年同期相比.今年季度大多数行业景气水平较去年提高。在39个工业行业中景气上升的行业共有26个比重达到2/3,其中,景气上升较快的有皮革毛皮、羽毛(绒)及其制品制作业(景气上升8.23),消费品行业景气上升势头表现出较强的稳定性。占1/3的行业景气有不同程度下降。 相似文献