基于J2EE的教材综合信息系统的设计

教材管理是各类学校的一项基本事务，一般可分为教材选取、教材订购、教材领取等功能。在单机教材管理系统中各类数据依靠人工收集、录入，操作繁杂、效率低、易出错。在校园网环境下，我们设想利用校园网上的原有数据库：教务处教学计划库、仓库教材库存库，重建教材综合信息系统。我们采用先进的J2EE技术、三层结构的C／S和B／S混合模式，在教材委员会新建教材订购库，并在教材委员会增加应用服务器(weblogic)及客户端，较好地解决了教材管理问题。     

高校教材征订系统的设计与实现

如今，信息化生活日益成为主流，因为电脑和互联网带来的巨大帮助，使得人们的工作效率能够得到巨大的提高。高校教材征订工作具有工作量大、信息繁复、消息延后的缺点，并且随着高校扩招，工作量会更大，缺点也会更加突出。因此，创建一个高校教材征订系统的重要性与迫切性也就由此显示了出来。此系统旨在学生可以更加方便征订教材、教师可以更加方便申报审批教材。系统能够减少教材申报审批过程中所消耗的时间，降低信息的延迟性，提供公开透明的教材审批、征订信息，能够提高使用教材的质量、为教材征订、审批提供了新的方式和空间。     

英国远程教育教材开发中的网络应用

随着时代的发展和网络对生活的渗透与影响，远程教育教材及其开发过程中对网络的应用相应得到发展。利用网络的开放性、交互性、自主性和共享性等特点，跳出长期以来形成的以文字教材为主、其他媒体为辅的单一的教材开发模式，将网络作为远程教育教材与教材开发中的一个重要元素来对待，已成为各国远程教育教材与教材开发中的研究热点。本文通过介绍英国开放大学的远程教育教材及其开发过程中对网络的应用的实例，讨论如何在远程教育教材的编制中利用网络技术与资源的实践方法，希望能对我国的远程教育教材建设有所启发和帮助。     

制图新形态教材研发的探索与实践

教材是教学的基础性资源，是教育思想、教学内容、教学方法与手段的载体。在 分析制图教材发展历史及现状的基础上，指出了“互联网+”及4G 时代背景下现有制图教材转 型升级的必要性，分析了以纸质教材为核心、数字教学资源相配合的制图新形态教材的特点， 提出了集成纸质教材、数字教学资源和二维码技术的制图新形态教材建设的研发思路，并介绍 了大连理工大学编写的《现代工程制图》(第二版)新形态教材的建设实践。     

小学科学教材的分析与研究

教材是课程的重要载体，是师生教学活动的主要媒介．教材质量的好坏直接影响到教育的质量，因此课程改革的关键是教材改革。国家科学课程标准充分考虑到学生在生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异．鼓励教材的多样性和灵活性。从2001年以来，已有数十种各具特色、反映现代科学教育理念的小学科学教材陆续出版，     

民办高校新形态教材建设研究——以《报关单证》课程为例

数字化时下，传统纸质教材与电子网络教学资源融合形成的新形态教材已逐渐成为民办高校教材建设的新趋势。新形态教材建设包括纸质内容的修订与更新，精品课程资源的融合、MOOC等在线开放课程的使用以及移动终端资源共享等多项内容。以《报关单证》课程为例，该课程内容主要分为两部分，一是报关实务，二是单证实务，需要用两本教材分别教学。在该课程的教材建设过程中，需充分重视学生对数字化教材的意见，在未来开发支持多种智能终端的学习APP，建立报关单证课程的网络资源库，结合数字资源在不同终端运行的兼容性和优化应用模式，构建出适合民办高校新形态教材建设的有效实施路径。     

《计算机信息管理专业教材发行办法》

《计算机信息管理专业教材发行办法》公共课教材由部、省市教育中心通过当地自考办或新华书店预订。该专业共有六门专业课，专业课教材由全国电子信息应用教育中心教材部统一发行。由部、省市教育中心按照上报的注册学员人数进行集体订购，并将订购单按要求提前寄到教材部...     

文本在多媒体教材中呈现规律的探讨

众所周知，多媒体教材是通过图、文、声、像等多种媒体类型呈现知识内容的，其中文本媒体的呈现看似与在书籍报刊上类似，实际上由于环境的变更，出现了许多不同于在纸介质上呈现的特点。本文通过比较文本媒体在书本教材和多媒体教材上运用特点的异同，进而探讨在开发多媒体教材中运用文本时应该遵循的一些规则。     

清华发力IT职业培训，借“应用型”教材开拓市场

清华大学继续教育学院IT教育培训中心推出了清华IT工程师“T型人才”培训模式，以及围绕核模式的一套独特教材体系。据该中心主任孙元凯博士介绍，“清华IT工程师”课程所采用的教材由主导教材、辅助教材和案例教材三部分构成，是依据“T型人才”培养模式所设置的，是从基础理论、专业技能和工程实践的三个阶段出发所采取的因材施教的科学培训方法。     

大班健康活动：我爱奥林匹克

第一部分：说教材。 （1）教材分析。奥林匹克运动会是人类历史上规模最大的体育活动，是人类追求和平、友谊、进步的重大盛会，本活动将借助现代教育媒体（录像带和视频展台教材的运用），以了解奥运会为切入点，以奥运福娃为线索，