林产化工专业教学与创新实践结合体系研究

为了适应社会发展的需要,培养林产化工专业复合应用型人才,在林产化工专业教学过程中应与创新实践相结合。提高学生创新实践能力的方法多样,如提高教师的教学理念,更新课堂教学方法和手段;培养学生的主体意识,提高学生自主实践的主观能动性;鼓励学生参加大学生创新实践活动,加强产学研合作。通过专业人才培养模式的改革,才能更好地培养出符合现代社会需要的专业人才。     

“小组合作探究性学习”在煤化工工艺学中的运用与创新

根据煤化工工艺学课程的特点,运用"小组合作探究性学习"的方法,以学生为主体,尽可能地拓宽学生学习的自由度和知识面,培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神,在煤化工工艺学课程的教学改革做了些有益地探索,取得了一些认识和体会。分析总结我们在传授知识的同时力求能力的培养及非智力因素的发展,教学理论联系实际,强化工程能力及科学思维等方面的一些举措,以期与同行交流,从而为提高教学水平、增强学生实践能力、培养化学工程与化工工艺的复合型创新高级工程人才做一些有益探索。     

化学实验中合作策略的研究

学生从实验中获得知识、发展培养各方面能力,在这个过程中,小组合作探究是最佳方式。相对个别学习,我们提出了小组合作学习,也就是学生进行分工合作在各自小组中共同完成学习任务,其本身也是一种学习的组织形式。作者就化学实验中如何发挥学生的合作能力进行了研究,旨在提高学生独立自主性的同时培养其团结合作能力,以适应现代教育改革的需要。     

CDIO教学法在药物合成课程论文(设计)中的应用

CDIO教学模式是目前工科教学中受到广泛关注的教学理念,本文浅谈以CDIO理念为指导,针对石河子大学化学化工学院应用化学专业药物合成课程论文(设计)进行课程设计,充分调动学生积极性,通过分任务小组,小组内分工合作,培养学生工程理念、综合所学知识、沟通合作等多方面能力。     

广西油气储运工程“校企合作、产教融合”创新教育探索

钦州学院作为广西唯一开设油气储运工程本科专业教育的高校,在行业企业自身变化发展和国内外形势变化的内外部环境中,积极响应国家"创新驱动"和校企合作、产教融合等教育理念,创新教育改革。实践表明,通过加强政校企顶层设计和深度合作,加深产业与教育融合,提升高校教师、学生与企业及其员工的合作,将有利于提高教师技术研发能力和教学质量水平,将有利于学生学到更符合企业需求和自身今后发展所需的知识能力,促进各方互利共赢。     

初中化学教学中学生创新意识的培养策略初探

创新是学生进行有效学习的基本原动力之一。在新课程改革背景下,创新教育已成为现代化教育的核心,这就要求教师在进行化学课堂教学时注重培养学生的创新意识和实践能力。利用趣味实验激发学生创新思维、培养问题意识、营造创新学习氛围,结合小组合作方法,提高学生实践能力。简要论述了创新意识在初中化学教育中的培养策略,以期指导实践。     

转型发展下材料工程专业的毕业设计教学改革

为了提高转型发展形势下材料工程专业就业能力,对毕业设计环节的教学改革提出了一些新思路,提出实行本科生导师制,建立学习小组,以促进交流合作。对于科研型毕业设计实行一人一题,使学生成为毕业设计的实施者和推进者,而对于实习型课题,要加强校企合作,重视校方和实习单位的协调,从而提高学生的学习主动性和实践能力。最后,严格执行高标准答辩,提高毕业论文质量,从而增强学生的就业能力。     

浅谈英语学习中的合作学习

英语教学中实施素质教育的关键是培养学生的交流能力。有合作才有交流,合作学习在英语教学中尤为重要。结合教学实践论述了合作学习的具体教学方法。     

语文教学中小组合作学习

“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法。也是当前引导学生主动学习的重要途径。课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率，优势互补，有利于培养探究意识和合作精神，也有利于学生口语交际和解决问题能力的发展。     

基于地方应用型大学的《现代分析技术》教学改革

经济和社会发展的新常态,对高等教育的人才培养模式提出了新的要求和挑战。为了促进学生知识、能力和素质的协调发展,从转变教学理念、优化教学内容、促进师资队伍建设和开展校企合作四个方面出发,对课程教学的改革进行了研究。通过校企合作,将理论与实践相结合,重点培养学生的实践能力,并将创新创业教育融入到人才培养过程中,培养学生的专业素质,为专业的转型发展和应用型人才的培养做出贡献。     

"一企一制"助推"产销研用"一体化深入开展

"一企一制"是通过为生产企业制定专属的服务方案,将生产、销售、科研、用户需求等资源有效地结合起来,针对"产销研用"一体化实施中存在的问题,结合产销年度重点工作,联合区内10家生产企业共同制定差异化、个性化、契约化的"一企一制"方案,提出核心工作内容及要求,通过与生产企业联合签署"产销研用"一体化工作协议(即:"一企一制"方案)、建立量化评价指标、定期跟踪评价等措施,规范产销行为,推进年度目标实现。经2017～2019年持续深入开展,A销售公司在产销协调效率、经营总量、计划执行、联合服务、产品结构优化、商情信息效能转化等方面均有较大提高。     

再论“人口·粮食·环境·肥料”

依据我国经济高速增长、社会进步及饮食结构变化,讨论了我们人口与粮食的关系,饮食结构对国家粮食安全以及畜禽业发展与施肥对环境的影响.介绍了我国农田生态系统N、P2O5、K2O、S、Ca和Mg的养分平衡.在S、Ca、Mg养分平衡中,过磷酸钙、钙镁磷肥起到了重要作用.在小麦基肥和玉米追肥中,碳铵、硝铵均优于尿素.探讨了缓释、控释肥用于超级玉米、超级水稻种植的可能性.     

三论“人口·粮食·磷资源·肥料”

从世界及我国人口现状与面临的挑战,论述了人口增长、富裕人群的增加使粮食安全更为严峻;介绍了世界及我国磷资源现状,按目前磷肥产业结构,我国可商品化的磷矿仅可开采30年,探讨了使我国磷矿开采寿命延长至数百年的途径。讨论了我国肥料产业结构存在的问题是用肥量过大、化学肥料品种过精,提倡发展含有中微量元素的中浓度复合肥料,有利于我国磷资源的可持续利用。     

珍惜腐植酸这一"乌金"资源在农业上的综合开发和应用

在全国上下大力开发无公害食品、绿色食品和有机食品的热潮中,一时间有机肥、生物肥、生物农药等各种各样打着无公害、绿色、环保牌子的产品,大量应运而生。让人看上去眼花缭乱,实难辨别真伪,更让广大农民选购产品时,良莠难分。     

"一窑两制"工艺实践

在原无槽垂直引上熔窑上,增建一条压延生产线,同时生产两种不同玻璃产品,获得在功,始称为“一窑两制”,已批准为国家专利。     

21世纪的耐火材料——动态高技术复合材料

从高技术复合材料的发展前景阐述了钙铝酸盐水泥结合浇注料和MgO-C砖这两类现代耐火材料。这些材料不仅是典型的尖端多相复合材料,而且显示了其他复合材料中难以见到的动态特性。讨论了产生这一特性的某些动力学因素。得到的结论是:当用复合材料这个术语描述这些耐火材料的某些方面时,动态特性又增加了一层复杂性。     

“其实我离现实并不远“——访法国摄影师Dimitri Daniloff

相信凡是看过SONY PS2平面广告的人都不会忘记它怪诞大胆的创意和强烈的画面风格,这是David Lachepelle的作品吗?不!镜头后面这个人来自法国巴黎,半路出家拿起相机,把摄影当作是和观众最直接有效的一种交流手段,他就是Dimitri Daniloff.通过Dimitri的亚太经纪公司Corbis,我们联系上了这个整天在全球穿梭拍片的大忙人.     

“割标、改标、不三包”轮胎屡禁不止原因分析

近年来，割除商标、改换商标或不实行“三包”（包修、包换、包退）政策的轮胎在市场上大肆泛滥，有些地方甚至出现了“割标胎专卖店”。割标轮胎、改标轮胎和无“三包”轮胎的售价往往是正品胎价格的一半，因而在市场上非常走俏，有些经销商还美其名日“产品差异化营销”。各类“怪胎”的热销，增加了安全隐患，损害了消费者的利益，严重扰乱了轮胎市场正常的销售秩序。