青岛传统里院改造复兴实践设计探讨

里院是根植于青岛本土、兼具中西方建筑特色的地方建筑形式,随着城市社会的发展,传统里院空间衰败、活力丧失,里院的更新改造势在必行。以四方路历史文化街区济宁路61号里院与胶州路126号里院的实践改造为例,将里院的建筑现状、历史文化以及未来经济效益作为改造复兴的考虑因素,从建筑风貌再造、业态功能置换以及院落空间重塑3个方面阐述两栋里院改造复兴设计的具体措施,期望对未来青岛市传统里院的复兴建设提供参考。     

空间意义的营造—建筑学院院馆空间改造研究

以建筑学院现有教学资源的改造为研究课题,通过对国内外一些建筑学院院馆的分析及某高校建筑学院院馆的调查、策划发现,空间意义的营造是建筑学院院馆设计中需要重视的设计理念,从而探寻该建筑学院院馆改造方案的有效途径。     

沈阳建筑大学校前空间改造

校前空间是进入大学校园后的一片相对独立的空间，是校园生态环境的精华所在。本文通过对沈阳建筑大学校前空间的功能、流线、景观条件等分析，针对实际问题提出相应的校前空间改造方法。     

既有建筑改造应用自然通风技术——以东南大学前工院为例

既有建筑改造及原则 1．既有建筑改造的必要性 当前,我国的城市基本建设如火如荼,给环境和资源造成巨大的压力．同时,城市中存在着为数众多的既有建筑,其舒适性已经很难满足使用要求．节能标准更是难以达到。在能源危机和可持续发展的大背景下,对这些既有建筑加以改造修缮或拆除重建已经势在必行。     

“院宅”设计——基于现实感知的建筑空间入门教案研究

作为建筑空间设计的入门教案,"院宅"设计包含了空间与生活的双重性理解:既是一种内外空间的组织模式,也是一种应对自然和社会的居住模式,因此同时连接了抽象空间与具体生活两个重要方面。在此框架下,"院宅设计"以新的方式重新诠释现代主义的"方盒子"问题,将其置入当代中国城市之具体现实,引导学生从现实感知与体验出发,学习建筑空间的基本语言,由此步入空间设计之门径。     

青岛旧城里院改造更新的必要性浅析

本文从青岛的城建历史开始了解青岛旧城的形成背景,明确旧城改造在城市发展过程中的重要性.从"里院"自身特点来分析改造的必要性,通过各种对旧城改造意见的分析,简单提出适合青岛自身旧城改造的方式.     

健康理念下的教学空间改造设计初探 ——以同济大学安楼为例

健康是当前普遍关注的议题,健康理念亦已贯穿到建筑设计之中.本文从健康设计的角度出发,结合同济大学嘉定校区安楼的改造实例,从减少人群密度、增加灵活性、扩大门厅空间、设置灰空间、加强自然通风、准备相关设备等方面探讨了教学空间改造实践中的健康设计策略,以期为使用者提供安全、卫生的教学场所,同时为未来的教学空间设计提供参考.     

西勘院·科创中心设计随笔

文本通过西勘院科创中心的设计构思,以及对建筑功能与立面及造型的关系的分析研究,探讨了建筑性格和建筑气质在建筑方案设计构思中的应用。     

上饶职院艺术设计类专业实践教学现状调查与分析

实践教学,是衡量高等职业教育质量的重要环节。本文以上饶职业技术学院为例,从教学内容、教学模式、教学环境三个方面出发,对学院艺术设计类专业实践教学的现状进行了调查,在此基础上,总结出其中存在的问题,并提出了针对性的解决措施,希望能够为该院艺术设计类专业实践教学实效性的提升给出一些参考。     

秉承传统 历久弥新——哈尔滨工业大学建筑学院建筑教育

基于对哈尔滨工业大学建筑学院办学历史、办学规模等基本情况的介绍和办学特色的分析,从课程体系的重新梳理、教学方法与考试方法改革、软硬件教学资源建设、设计院业务实践教学改革等方面阐述和探讨了建筑教育改革实践的具体措施及学院在人才培养理念、模式和师资队伍建设等方面对于未来建设的思考。     

哈尔滨工业大学早期建筑教育的实践教学

哈尔滨工业大学前身为中东铁路企业办学,早期建筑教育注重实践,属土木建筑领域的通才教育模式.文章对早期建筑教育创办背景、培养目标、教学内容、教学方法及专业师资构成等方面的"实践"权重做客观评介及深入思考.     

英国谢菲尔德大学建筑学院

本文通过介绍英国谢菲尔德大学建筑学院的专业设置、教师队伍、学院设施及各种学位课程,探讨了该院研究型设计的教学思想。     

向课外延伸的实体搭建——西安建筑科技大学建构教学实验及其反思

当建筑师们更多地关注艺术、空间、环境、经济、文脉等问题时,他们离最应具备的基本技能——＂诗意的建造＂却越来越远。西安建筑科技大学的师生在课堂之外展开了多项实体搭建活动,文章对以＂大学生实体空间搭建竞赛＂和＂无止桥＂建造为代表的课外建构活动进行了详细介绍,藉此探讨如何使学生们回归到建筑设计的原点来重新审视建筑师最基本的技艺。     

东南大学城市规划专业三年级设计教学改革实践

为了实现从建筑设计教学到规划设计教学的良性过渡,促使学生尽早领会城市规划的设计思维模式和方法,提高教学效率,东南大学城市规划专业三年级教学团队进行了以“培育理性、激发热情”为目标的教学改革。     

西部地方高校建筑设计教学体系整合探索——基于兰州理工大学与东南大学建筑设计教学模式比较

基于不同的办学背景与现状,该文比较分析了兰州理工大学与东南大学建筑学专业两者教学模式的异同。以此为案例,探讨西部地方院校建筑设计教学所面临的问题。结合特定办学条件,借鉴国家重点院校的先进的建筑设计教学模式,提出适宜西部地方高校的建筑设计教学体系整合建议。     

北京大学景观设计学研究院十年探索的回顾与展望

本文对北京大学景观设计学研究院10年来发表的所有论文进行分类统计,从论文的级秩层次、属性、内容、对象等几个方面进行分析,总结出学院学术研究的发展脉络与探索方向,并对未来中国景观设计学的学科发展趋势进行了探讨。     

绿色建筑的探究与实践——天津市建筑设计院科技档案楼设计

介绍了天津市建筑设计院科技档案楼设计过程中充分考虑建筑在能源、植物、水环境、风环境、光环境、声环境等方面有效利用的做法;以及选用的太阳能热水系统、光伏发电系统、地源热泵供冷供热系统等生态技术及设备.     

现代高校建筑的空间环境--大连理工大学研究生教育大楼建筑设计的思考

从现代高校教育的特征入手,结合大连理工大学研究生教育大楼的设计,从创造多层次交流空间,塑造优雅的学习环境等方面探求了现代高校建筑的深层次功能含义。     

黑龙江工程学院综合楼设计方案解析

该设计方案根据黑龙江工程学院的现状情况,在总体布局中充分考虑了校园远期发展的延续性和可生长性,实现资源共享 在建筑设计上,强调功能分区以及各种人流流线的合理性、便捷性 在立面造型设计上,我们为业主提供了四个方案,以供业主选择。