关于中职学校计算机专业教学存在问题及应对策略分析

本文分析了目前中职学校计算机专业教学中存在的问题,并从计算机教学在中职学校中的定位方面、计算机专业的课程设置方面就如何加强学生的实践能力、如何对传统的课堂传授方法改进进行研究和分析,针对性地提出了若干策略。     

论中职学校计算机基础教学改革

计算机基础教学是中职学校教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。在中职学校的计算机基础教学过程中,教师重要的是运用理论指导实践,并通过实践提高学生的学习兴趣。本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,并提出几点教学改革建议。     

中职院校计算机课程教学探讨

中职院校的计算机课是以培养各个领域中计算机应用人才为目标。基于此目标作者结合教学实际从教学方法、教学手段、教学内容、和考核制度等几个教学环节提出改革措施与建议,以提高计算机教学的质量。     

浅谈中职院校计算机文化基础课程教学

随着计算机技术的不断发展,几乎在各行各业都利用计算机来代替复杂的手工劳动。在人们的工作、学习和工作等领域都得到广泛的应用。中职院校作为培养技术型人才的重要机构,计算机基础教学就应当得到普及,对其教学工作也有了更高的要求。主要针对现行的计算机基础教学提出一些不足,并针对这些不足作出一些创新。     

试论中职学校数学教学存在的问题及对策

中等职业教育是职业技术教育的一部分,包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。中职教育的主要任务,是着重培养专业型的应用技术人才,因此中职教育的特点是以专业技术课为侧重点,以文化课为辅助培养学生综合能力,以适应社会对专业技术人才的需要。目前我们中职教育的现状是学生的文化课基础比较薄弱,学生自我约束力不强,厌学现象严重,家长对中职教育缺乏重视等,尤其体现在中职数学教学中。我们要正视中职数学教学中所面临的问题,分析现状,找出对策。     

中职学校计算机教学的困惑与思考

各中小学校已将计算机课程作为基础学科而广泛关注,此课程也成为中职学校计算机专业学生教学内容的重点学科,它在中职学校的命运面临着许多困惑,本文从教学实践出发,面对困惑提出自己的些许看法.     

中职院校计算机教学研究

中等职业学校如何顺应时代的需求,进一步提高计算机专业的教学质量和教学内容的适用性,使我们培养的学生能切实适应社会的需要,成为真正的技能人才,是我们从事计算机职业教育者应深度思考的问题。本文从个人的视角和教学经验,提出了在计算机教学过程中为提高教学内容的适用性,实施教学改革的一些思路和教学方法等。     

对中职计算机专业教学改革的几点设想

结合目前中职学校学生的现状,提出改革中职计算机教学的几点建议,即渗透新的教育教学理念,优化课堂教学,改革评价方法以及对学生非智力因素的培养,激发学生学习计算机的兴趣,提高培养人才的质量     

PBL在中职计算机教学中的应用

基于问题学习(PBL)是一种被证明行之有效的教学模式,它重点关注问题解决经验的学习,是围绕现实生活中一些结构不明确的问题所展开的调查和寻求解决方法而组织的。结合PBL在中职计算机教学中的案例应用,讨论PBL中问题的设计、教学组织等环节,并PBL与传统教学模式的优劣作进一步的思考。     

对中职《乐理》的教学探究

《乐理》是在进行其他相关的音乐知识以及音乐技能的学习之前进行音乐理论知识学习的一个入门的课程,与此同时也是音乐专业的学生在学习音乐的过程中必须要学习的课程。那么如何让学生学好这一门课程呢？本文针对中职《乐理》的教学方面进行了探究。     

浅谈中职学校的分层次教学

实施分层次教学,从根本上说是由我国中等职业教育的现状所决定的.是全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育所必须的.它决非权宜之计,而是中职教育改革和发展的必然选择.     

如何做好中职教育的计算机教学

随着时代的进步和经济的快速发展,计算机应用的范围越来越广泛,那么对于中职教育来说,计算机的教学更是必不可少的。从宏观方面来说,国家重视教育的发展,要求培养出复合型的人才,来满足社会的需要。从微观方面来说中职教育由于起步比较低,从学生还是学校方面来说,更应该重视计算机教学。提高自己的职业能力。本文作者对计算机教学的相关内容进行研究,提出中职计算机教学的有效措施。     

中职类学校艺术设计实训教学构想

中职类学校教育的目标是培养具有专门技能应用型人才,有效的实训课程会对中职类学生的综合素质起到至关重要的作用。本文中具体探讨了中职类学生课外实训教学的构想,并提出“拟景模式”实训教学方式,以供同行参考。     

谈谈中职学校半工半读学员网络教学的探索

随着中等职业学校课程改革和招生改革,我们学校属广东省退役士兵培训点之一;学校采取灵活多样的学习方法：既有全日制,又有半工半读模式,退役士兵学员根据自身特点选择全日制和半工半读,所谓半工半读模式就是退役士兵离开部队后,直接到学校集中学习半年或一年的专业基础知识,然后到企业实习实践,在企业实习实践过程中,通过网络课程学习和自学相结合;完成教学计划要求的课程,通过集中考核和平时作业的形式,学完全部课程。     

浅谈利用多媒体技术辅助中职计算机课程教学

近年来,多媒体技术的迅速普及,应用到了社会上的各行各业,毫不例外的也进入了课堂,它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式,大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受,从而将课堂教学引入全新的境界。计算机多媒体教学是当前我们进行计算机课程教学的主要形式,为计算机教学提供了一种现代化的教学平台,显示了巨大的优势。     

浅谈中职学校计算机基础教学

计算机作为一个工具在社会发展中应用越来越广泛,计算机基础教学也成为中职学校教育中的一个重要内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,本文对中职学校计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该课程的几点教学建议。     

中职学校健美操教学动作编排技巧

健美操是时代的产物,是基本体操艺术化、动力化、健身化趋势的反映,也是一项具有实用锻炼价值的运动项目。本文针对中职学校学生的特点,就健美操教学动作的编排进行探讨。     

浅析中职学校Photoshop教学设计与实践

进入计算机时代后,电脑软件已经成为我们日常工作中难以缺失的优秀助手,各色应用软件层出不穷,令人眼花缭乱。在这些软件中,photoshop以其强大的功能和简单易幢的操作吸引了众多的目光。作为最常被使用的图像处理软件,它已成为中职学校的必修课之一。然而,计算机技术的教学不同于普通的教学,中职教育也不能同一般大学教育相提并论。想要提高中职学校Photoshop的教学质量,就必须从教学设计和实践人手。本文从现阶段中职学校Photoshop的教学基本概况出发,通过分析教学过程中存在的主要问题,提出了有助于学生创新能力培养的几点建议。     

财会专业实践教学存在的问题及对策分析

会计学是一门实践性、应用性较强的学科,加强会计实践教学,对中、高职类学生具有非常重要的意义。本文主要分析了财会专业实践教学存在的问题,并通过问题详细谈谈了其对应策略。     

探讨实践教学存在的问题及对策

随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力,科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环节,是任何教学手段都无法代替的。本文将对实践教学的目的特点及目前存在的问题进行粗略的探讨,以期有所收益。