从需求层次理论的视角探讨高校体育社团的建设优化

本文尝试从学生需求的角度,探讨高校体育社团的发展路径,并运用美国社会心理学家马斯洛的需求层级理论,将学生在体育运动中产生的需求划分为5种类别,分析高校环境中学生参与体育运动的动机指向、存在条件以及阻碍因素,为高校体育社团的建设增补不足。     

高校阳光体育运动发展现状及对策研究

文章运用文献资料法、专家访谈法等科学研究方法,从“阳光体育”运动的内涵以及目前国内高校阳光体育运动发展的形式和阶段性成果进行系统分析,提出目前阳光体育运动发展所面临的问题的同时并提出相应建议,目的在于使阳光体育运动更加紧密结合高校实际,探寻有效发展途径。     

基于AHP方法的高校阳光体育评价体系研究

为了切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,完善阳光体育运动评价体系为阳光体育工作向更深层次发展的有利保障已成为不少学者达成的一致共识。目前,高校阳光体育运动的深入实施缺乏相关部门强有力的评价监督与检查。本文通过专家访谈及文献资料等方法确立了阳光体育运动的评价内容,并进一步使用多元决策中的层次分析法(AHP方法)构建了高校阳光体育评价标准体系,旨在为新一轮阳光体育运动的深入发展,提供细致、完善、操作性强的评价标准,为实践操作提供工作依据。     

对山西省普通高校学生实施阳光体育运动的实时监控研究

通过查阅“阳光体育运动”的文件及相关的文献资料,采用问卷调查法对山西省普通高校阳光体育开展的现状进行调查分析,在此基础上提出应对阳光体育进行实时监控,提高高校阳光体育工程的有序性和有效性,为阳光体育运动在高校顺利的开展提供理论依据.     

辽宁省高校实施“阳光体育”现状调查与分析

"阳光体育"对增强大学生体质、促进大学生的全面发展,提高全民族的素质都具有重大而深远的意义。正确解读"阳光体育"的内涵,鼓励和支持更多的大学生参与阳光体育锻炼。本文运用问卷调查法、文献资料、调查访问和数理统计等方法,对辽宁省高校开展"阳光体育"的现状进行调查和分析,揭示影响、制约我省高校开展阳光体育活动的主要问题和关键因素,探索出一条适合在高校大学生中实施"阳光体育"的对策与建议,从而构建一套比较完整的阳光体育运动的实施体系,为阳光体育运动在高校的顺利实施提供理论依据与实践指导,更有效地推进阳光体育在高校的可持续发展。     

高校体育社团对大学生体育参与促进研究——以普洱学院为例

随着学校体育的不断改革和发展，校园体育运动也日渐受到社会各界人士的关注和重视，各地区各高校的体育设施建设也日趋完善，体育社团活动内容愈加丰富，为了进一步提高学生体育参与的主动性和积极性，此次研究以普洱学院学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对高校体育社团发展现状和大学生体育参与现状进行深入的调查研究，旨在探讨高校体育社团和大学生体育参与的相互联系，为如何加强高校体育社团建设，促进大学生的体育参与提出合理有效的促进措施和建议，并为今后高校体育社团的发展及促进大学生体育参与提供相应的理论依据。     

阳光体育运动与高校体育文化的共融与推进

阳光体育在开展的六年左右时间里,在部分高校体育运动中并没有真正落实到实处,主要因为其缺乏长效的监督机制。通过完善＂阳光体育运动＂组织保障和监督机制,建立校园体育文化,促进＂阳光体育运动＂的开展,积极推动学生开展阳光体育的可持续发展。     

探讨高校践行阳光体育的教学修正与机制

高校践行阳光体育运动是时代发展的要求,更是世界经济发展对人才培养的要求,其承载着人文教育的功能和广泛的教育空间,旨在推动高校体育教学改革。本文以问卷调查的形式就江西省高校阳光体育教学现状展开了调查。调查结果显示,江西省高校体育教学现状不容乐观,亟待修正。     

构建普通高校阳光体育运动健康机制的研究

本文采用文献资料法、问卷调查法以及专家访谈法,对普通高校实施阳光体育运动的现状进行调查和分析,针对发现的问题提出了普通高校构建阳光体育运动健康机制的措施,以期为高校更好地开展阳光体育运动,不断提高学生的体质健康提供理论参考,为政府和相关教育主管部门坚持和完善高校体育发展改革提供理论依据。     

阳光体育背景下陕西省民办高校校园体育文化调查研究

文章阐述了阳光体育运动背景下高校校园体育文化的作用,对陕西省部分民办高校在阳光体育运动背景下开展体育文化建设存在问题进行剖析并提出相应的优化策略。     

阳光体育背景下高校体育教学的改进措施探讨

近年来,从中共中央国务院到教育部,颁布了一系列的政策与措施,开展了以＂阳光体育运动＂为代表的活动,显示出国家对于加强青少年锻炼,增强青少年体质的决心。作为高校,也要以＂阳光体育运动＂为中心,开展体育教学工作。本文分析了高校体育教学打的现状与不足,提出了阳光体育背景下高校体育教学的改进措施,具有一定的参考意义。     

高校体育社团在构建校园文化中的价值研究

高校体育社团是高校体育活动的重要组成部分,是高校课余体育活动的有效补充。论述高校体育社团的内涵及特点,对高校体育社团在构建校园文化中的价值以及高校体育社团在构建校园文化中的问题进行分析,从科学管理、精准扶持,推动体育社团健康发展;注重内涵,打造品牌,营造高品位的社团文化;立足校园,面向社会,构建体育文化新平台等3个方面提出了推动高校体育社团健康发展构建校园文化的策略。     

浅谈高校体育社团的体育文化作用

高校体育社团是校园体育文化的重要组成部分,本文简单的阐述了体育社团的兴起、高校体育社团文化的概念;体育社团在校园中的重要作用及提高和发展体育社团的保障措施,旨在保证高校体育社团的发展和壮大,提高校园体育文化氛围。     

高校实施阳光体育运动组织管理与条件保障

为了推动高校学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,实现阳光体育在高校的蓬勃开展,本文通过作者近年来从事工作的经验积累,提出了高校实施阳光体育运动的组织与条件保障。     

基于“阳光体育运动”背景下的大学体育教学改革

在教育改革的全面推进之下,大学体育教学的内容不断推陈出新,并且融入了阳光体育运动的元素。阳光体育运动,更加注重学生的身体素质的提高和心理品质的培养,对于大学的体育教学改革具有重要意义。阳光体育运动背景下的大学体育教学,需要积极地进行教学改革,将阳光体育运动的目标要求落实到教学中去,让学生从阳光体育运动中有真正的获得感,促进大学体育教学改革的全面推进。     

发展阳光体育,促进学生健康成长

发展阳光体育,不但可以培养和锻炼学生热爱体育运动的兴趣爱好,还可以有效的增强学生的身体素质,让学生在多种多样的体育活动中获得快乐的享受,从而进一步增强学生参加体育活动,锻炼身体的愿望。本文将从阳光体育的多样性,创新性等方面,具体阐述阳光体育运动促进学生健康成长的作用。     

关于高校阳光体育运动长效实施的简要分析

紧随经济全球化的步伐,中国迈入了全新的21世纪,经济全面发展,人民的素质更是有了比较全面的提高。但是,在知识当道的时代里,国民身体素质却有了较大程度的退步,为了改善这一状况,国家提出了实施以学校为重点的全民性的阳光体育运动,来提高国民的身体素质水平。文章从阳光体育的内涵入手,简要分析高校阳光体育运动长效发展的必要性、可行性。     

高校体育社团与校园体育文化建设互动模式构建

随着我国经济的快速发展,高等教育迅速普及。在高等教育中,体育的重要性日益凸显,且学校中的体育社团在不断涌现,在一定程度上丰富了高校体育大学生的生活,也营造了一个良好的校园文化的氛围,更为大学生体育素质的提升打下了基础。在高校体育中,体育社团和体育文化都是非常重要的,两者有着非常紧密的关联。前者可以丰富大学生的生活,也能够更好的促进体育文化的发展。本文主要阐述了高校体育社团以及体育文化的基本概念,高校体育社团对校园体育文化建设的作用,分析高校体育社团建设的现状,同时提出高校体育社团与校园体育文化互动模式的构建策略。     

高校学生体育社团发展对策

目前高校体育社团如火如荼的发展趋势,使其不足与缺陷也越来越受到人们的关注。就当前高校体育社团的发展现状中的问题,提出了以下发展对策：1、加强学生的体育教育,培养学生的体育意识,2、加强体育社团的激励、引导,提高体育社团的水平,3、学校转变对体育社团的认识,提高对体育社团的支持力度,4、体育社团通过各种有效的渠道解决其自身的经费问题,5、体育社团纳入校园文化建设的轨道。     

一体化教学模式下高校体育社团的潜在效应研究

体育社团无论是对课内体育教学还是课外体育活动的开展都具有重要的影响,它集兴趣、知识、健康、竞赛为一体,注重学生兴趣的培养和身心健康的发展。本文通过对一体化教学模式和高校体育社团的研究,在分析高校社团在一体化体育教学中的潜在效应的同时,提出进一步高校发展体育社团的措施。