中职学校排球教学中多媒体的运用

随着现代科学技术和信息化技术的飞速发展，多媒体得到了广泛的社会运用，在生产、教学各领域中发挥重要的作用。同样，在中职学校排球教学中，多媒体技术开始普及应用，本文在深入分析现阶段中职排球教学的现状和存在的问题基础上，有针对性地提出强化多媒体运用的有益尝试，从而更有效发挥出多媒体技术对中职排球教学的辅助作用。     

在中职数学教学中培养学生的应用意识

基于中职招生规模扩大,学生层次发生了巨大变化的新背景下,为了适应社会发展对应用型人才的要求,数学教学应服务于中职教育培养目标,因此培养和发展应用意识是中职数学教学的重要任务.要数学教学为培养和发展应用意识服务,首先要对数学有好感,而培养对数学的好感还应从培养应用意识入手,故而对中职教育来讲数学教学与应用意识是相辅相成不可分割的.     

项目化教学在中职PLC教学中的运用

PLC是一门在中职电类专业中具有重要地位的课程,主要针对计算机组成原理专业知识中可编程逻辑控制器对学生进行教学。项目化教学法是完整的实施一个项目来进行教学的教育方法。对培养和提高学生的素质和动手能力有着积极作用。本文针对项目化教学进行了阐述,并且将项目化教学在中职PLC教学中的运用进行了分析。     

浅谈如何提高中职计算机课堂教学有效性

中等职业院校,是为了培养技术性人才,使之能适应社会的发展需求,从而对社会发展做贡献,因此,中职院校的课堂教学有效性是非常关键的,在有限的时间内让学生学到知识,并能够学以致用是中职教师的首要任务。本文我们就以中等职业院校的计算机教学为例子,探索提高中职课堂有效性的方法。     

中职数学教学为专业服务的实践研究

中职学校的教育理念是培养学生的基础专业理论和较强的实践操作能力,为国家、为社会提供中等专业的技术人才。讲述了现阶段中职院校数学教学中普遍存在的问题以及如何将中职院校的数学教学与专业相结合提出了一些建议。     

浅谈中职学校语文课语言实践教学

在中职学校语文教学中,语言实践教学以文本、活动、写作为基本要素:借文本引导活动,以活动促进写作,以写作实现超越。语言实践教学的构建以语言实践为核心,力争使各种语文学习完美融合,以求在提高中职学生语文能力与人文素养两方面取得长足的进步,使学生适应竞争的社会。     

教学型机械手的设计与实现

针对目前在机电实验设备中机电一体化的教学型实验设备的情况,开发了一种教学型三自由度机械手。该机械手应用4个电动机实现所有的动作,并留有底层的控制接口,使PLC以及计算机可方便地对其进行控制。该机械手可以广泛应用在PLC与电气控制、计算机控制技术等课程的实验以及机电产品创新设计等综合性实验中,有较强的应用价值。     

提高中职计算机课堂教学效率的策略

当今社会,计算机技术已经成为推动社会生产和发展的重要力量,这也对以就业为导向的中等职业学校计算机教学提出了更高的要求。目前中职学校计算机教学仍然存在教学模式混乱、教学方式单一、评价考核陈旧等问题,因此,改革教学方式,提高中职学校计算机课堂教学效率势在必行。     

关于中职计算机教学时效性分析

中等职业学校的计算机教学作为整个计算机教学部分,既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职学校学生自身的素质。作者结合多年的实践经验,分析了当今中职计算机教学中存在的一些问题,并提出了相应的改革措施,这对提高中职计算机教学时效性,促进我国职业技术教育发展有一定的参考意义。     

多媒体技术在电工实训教学中的应用

多媒体现代教育技术的迅猛发展,使其在传统教学领域中的辅助教学更加具体和完善,它在优化课堂教学,提高教学效率,增强教学效果方面起到了重要作用,尤其在电工类教学中,多媒体技术更显示出了它的优越性。由于多种原因导致中职学生的综合素质不高,     

提高中职计算机网络技术教学有效性的策略探析

近年来随着网络信息技术的不断创新与发展,社会对于计算机网络技术方面的人才需求越来越迫切,需求量也逐渐增加,社会对于计算机网络技术教学的要求也逐渐提高。然而就目前我国中职计算机网络技术教学现状而言,仍然停留在传统的教学模式下,学生的学习兴趣低下,教学效率和教学质量令人担忧,如何提高中职计算机网络技术教育有效性,为社会相关岗位提供更多优秀的计算机人才已经成为广大教师思考的重点。笔者结合了自己多年来的教学经验和实践,提出了几点有效的教学策略,仅供同行参考。     

浅析《PLC技术》教学与高技能人才的培养

作为工业控制领域的三大支柱之一,PLC技术应用越来越广泛.培养社会所需要的合格的高技能人才的迫切性要求改变传统"填鸭式"教学方法,开展互动式教学;研究学生心理,进行渗透式教学;实训中以典型工程实例实施项目教学;运用多媒体教学辅助手段直观形象教学;教学中教师做好引导,引导学生思考,激发学生兴趣,不断巩固学习成果,在实践中加深对知识的理解,提高学生PLC综合运用能力及职业素质.     

信息化引入中职体育教学的必要性

随着信息时代的来临,信息化的应用也越来越广泛。教育教学领域也是如此,信息化教学模式已经渗透到教育教学的各个环节之中,但是在中职体育教学中,信息化的应用程度明显不足。因此,中职体育教学合理地运用信息化手段来提升教学效果势在必行。本文主要从中职体育教学加强信息化模式的意义来展开,探讨中职体育教学的新方法、新理念。     

PLC一体化教学相关问题探究

PLC是在继电器控制和计算机技术的基础上,逐渐发展起来的以微处理器为核心,集微电子技术、自动化技术、计算技术、通讯技术为一体,以工业自动化控制为目标的新型装置,目前以在工业、交通运输、农业、商业等领域得到了广泛的应用,成为各行业的通用控制核心产品。PLC在我国也得到了很好的普及,而PLC技术的课程也成为了很多学校机电相关专业的必修课程,再此,结合本人的教学经验,总结一下PLC一体化教学的一点见解。     

多媒体教学在汽车维修专业中的应用

在汽车维修教学中,很多零件都是以视图形式表达出来的,但是对于中职学生来说,机械识图的能力普遍差一些,因此影响了对知识的掌握。电脑多媒体课件及实验台模拟教学,能有效突破汽车专业教学过程中受到的场地、设备等条件限制。本文就一些中职院校汽车专业教学,结合现代职业教育理念和现代多媒体教学手段,对该专业教学改革中的多媒体教学实践进行探讨。     

辅助引导 牵情激趣——中职机电教学中多媒体技术运用的优势

在中职机电教学过程中,采用多媒体技术,能够从知识的本质去分析问题,更加形象化、生动化地表现出事物内在变化过程,并且改变单一的教学模式,使教学方法多样,教学形式更加高效。本文对中职机电教学中多媒体的运用进行简要的分析。     

项目教学法在中职电子技术基础教学中的应用分析

随着中等职业教育在我国的快速发展,社会对技术人才的需求也不断的提高。与传统的教学方法相比,项目教学法更注重对学生实践能力、分析问题能力和团队合作能力的培养,具有相对的教学优势。将项目教学法融入到中职电子技术基础教学中,有助于学生动手创作能力的提高。本文主要以项目教学法在中职电子技术基础教学中的重要性为切入点,对其应用方法进行深入分析。     

浅谈《PLC原理及应用》的教学改革

本文较详细地阐述了笔者在机电类专业《PLC原理及应用》教学中改革教材,以精选出的实例为重点实施课题教学;丰富教具,运用合适的教学辅助手段,尽量运用直观教学;采用一体化的教学模式;教学中教师做好引导,调动学生积极参与,发挥学生的主体作用。从而提高学生PLC应用能力,以适应现代社会岗位的要求。     

语文教学中的点睛之笔——试析多媒体与中职语文教学的整合

随着电子计算机的普及和发展,多媒体技术手段已经成为课堂教学中所必需的辅助教学手段之一,为中职语文课堂教学增添了丰富多彩的内容,增强了课堂的趣味性,成为教学中的点睛之笔。本文主要从多媒体技术与中职语文教学整合的措施出发来探讨中职语文教学中存在的问题。     

信息技术环境下的体育课教学反思

综观目前现代教育技术的运用现状,在语、数、外等学科使用的频率较高,研究的层次较深,已取得了丰硕成果,并已逐步走向成熟。由于体育与健康课程是一门以学生室外练习为主,室内理论教学为辅助,体育课堂在操场,电教手段使用不便,因此体育课中使用信息技术辅助教学甚是少见,教育技术在体育教学中的理论研究和实践应用等方面都存在着相对滞后的局面,不能适应现代教育教学的根本需要,严重地影响了体育教学的发展。