黄河水利职业技术学院大邱学院成功获批

2021年1月,黄河水利职业技术学院与韩国大邱大学合作举办的非独立法人中外合作办学机构黄河水利职业技术学院大邱学院获河南省人民政府正式批准。该学院招生纳入国家普通高等学校招生计划。2021年,将首批招收环境工程技术、软件技术、电子商务3个专业的学生。该学院将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,引进国际优质教育资源,构建国际化人才培养体系,创新教育教学改革,培养国家急需的高素质国际化技术技能人才。黄河水利职业技术学院大邱学院的成立是学校贯彻落实新时期国家教育对外开放政策的成果,是建设中国特色高水平高职学校的重要支撑,将进一步推进学校国际化办学水平提升,助力学校实现“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的高水平高职学校建设目标。     

湖南邮电职业技术学院2015年单独招生简章

一、学院介绍湖南邮电职业技术学院是湖南省示范性骨干高职院校,前身为湖南省邮电学校,创建于1958年,2001年升格为公办、全日制的普通高校（长沙通信职业技术学院）,2012年学院更名为“湖南邮电职业技术学院”。学院隶属中国电信湖南公司,教育业务由省教育厅管理。     

湖南邮电职业技术学院2013年成人学历教育招生公告

湖南邮电职业技术学院（原长沙通信职业技术学院）是湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,隶属于中国电信湖南公司,学院前身为创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校,湖南省示范性（骨干）高职院校。学院利用优质的教育教学资源开办成人学历教育,积极探索成人教育合作办学,学院是华中科技大学、北京邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学在湖南省唯一的成人学历教育合作高校。     

长沙通信职业技术学院2012年成人学历教育招生简章

长沙通信职业技术学院是湖南省示范性骨干高职院校,湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,隶属中国电信湖南公司,学院前身是创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。学院利用优质的教育     

基于通识教育视阈的高职学生创新能力培养研究——以苏州健雄职业技术学院为例

培养具有创新能力的人才已成为世界瞩目的话题,也是我国高等教育面临的重要任务.通识教育既是大学教育的一种理念,也是一种人才培养模式,其作为国际高等教育的潮流之一,对培养高职院校创新人才的作用越来越得到广泛重视.从苏州健雄职业技术学院的个案来看,合理设置各类课程比例、加强校园文化建设以及组织文化科技活动等教育过程是培养高职学生创新能力的特色所在.     

关于办好水利职业技术学院的几点思考

开办并办好水利高职教育是水利事业的急需,国家教委对我校改制为水利职业技术学院进行检查评议拉开了我校水利高职教育创业、发展的序幕。水利教育经过多年的改革和发展,高等教育、成人教育、中等职业教育已具备一定规模并达到了一定的办学水平,建立黄河水利职业技术学院将会使水利教育体系更加完善。对此水利行业各级领导和全体水利职工都给予极大的关心和支持。在全国众多地方和行业中,国家教委把水利行业选为为数不多的先期举办高职学院的行业之一,体现了对水利行业的信任和期望。职业技术学院在我国是个新生事物,它随着国家政治经…     

长沙通信职业技术学院简介

长沙通信职业技术学院,其前身湖南省邮电学校始建于1958年,2001年8月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案,升格为公办、全日制普通高校,是一所集全日制学历教育、成人学历教育和员工培训为一体的通信类高等职业技术学院。学院隶属中国电信湖南公司,教育业务由湖南省教育厅管理。     

长沙通信职业技术学院2011年招生简章

学院简介长沙通信职业技术学院是一所办学历史悠久,办学条件优良,办学特色突出,文化底蕴深厚,就业优势明显的公办、全日制普通高校,是湖南省唯一一所专门从事通信职业教育的高等学校。学院现有在校生3600多人。     

两强融合 铸就辉煌——浙江纺织服装职业技术学院隆重成立

根据浙江省人民政府文件（浙政[2004]147号），浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院强强联手，合并成立了浙江纺织服装职业技术学院。浙江纺织服装职业技术学院，以纺织、服装、艺术等专业为特色，立足宁波，服务浙江．面向全国，是全国最大的纺织服装类专业高职院校之一。[编者按]     

安徽水利水电职业技术学院学报稿约

正《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大专院校师生及相关专业的工程技术人员。本刊主要刊登水利工程、电力工程、机电工程、建筑工程、管理工程、计算机科学及基础学科领域内的学术论文、工程实例等,也适当刊登本院具有创见的教育教学论文,热忱欢迎院内外作者踊跃投稿。对惠赐稿件的要求如下:1.文稿内容论点明确、重点突出、条理分明、文字简练、数据可靠、图表清晰。内容符合"保密法"规定,在政治和涉外问题上     

以爱心促动力,构建创新创业教育的文化氛围——宁波职业技术学院创新创业教育特色探索

以爱心促动力,是促进学生认识自我,促进教育回归价值本体,激发个人主动性和能动性的重要举措,对于创新创业教育的文化氛围构建具有重要的引领作用。宁波职业技术学院以爱心促动力,在构建创新创业教育文化氛围上卓有成效。文章在实地考察宁波职业技术学院实践的基础上,探索其创新创业教育的文化培育特色,以期取得典型示范意义。     

湖南邮电职业技术学院2014年成人学历教育招生公告

湖南邮电职业技术学院是湖南省示范性（骨干）高职院校,湖南省唯一的公办全日制通信类高等院校,前身为创建于1958年的湖南省邮电学校。学院始终致力于邮电通信行业高端技能型应用人才培养,形成了鲜明的行业办学特色,学院荣获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。学院利用优质的教育教学资源开展成人学历教育学资源开展成人学历教育,实施成人教育合作办学,学院是华中科技大学,北京邮电大学、南京邮电大学、西安邮电大学、重庆邮电大学在湖南省唯一的成人学历教育合作单位;是湖南商学院、中南大学等省内自学考试助学教育单位。     

安徽水利水电职业技术学院学报稿约

《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大专院校师生及相关专业的工程技术人员。本刊主要刊登水利工程、电力工程、机电工程、建筑工程、管理工程、计算机科学及基础学科领域内的学术论文、工程实例等,也适当刊登本院具有创见的教育教学论文,热忱欢迎院内外作者踊跃投稿。对惠赐稿件的要求如下：     

安徽水利水电职业技术学院学报

《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大专院校师生及相关专业的工程技术人员。     

安徽水利水电职业技术学院学报稿约

正《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大 专院校师生及相关专业的工程技术人员。本刊主要刊登水利工程、电力工程、机电工程、建筑工程、管理工程、计算机科学及基础学科领域内的学术论文、工程实例等,也适当刊登本院具有创见的教育教学论文,热忱欢迎院内外作者踊跃投稿。对惠赐稿件的要求如下:1.文稿内容论点明确、重点突出、条理分明、文字简练、数据可靠、图表清晰。内容符合"保密法"规定,在政治和涉外问题上     

安徽水利水电职业技术学院学报稿约

正《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大专院校师生及相关专业的工程技术人员。本刊主要刊登水利工程、电力工程、机电工程、建筑工程、管理工程、计算机科学及基础学科领域内的学术论文、工程实例等,也适当刊登本院具有创见的教育教学论文,热忱欢迎院内外作者踊跃投稿对惠赐稿件的要求如下:     

高职校园文化建设研究——例析湖南工业职业技术学院和湖南水利水电职业技术学院校园文化建设现状

本文对湖南工业职业技术学院和湖南水利水电职业技术学院校园文化建设进行了分析,以此为基础,对高职校园文化建设特点进行了归结,就如何加强和改进高职校园文化建设提出了建议。     

基于交通特色的机电专业群建设研究——以新疆交通职业技术学院为例

针对新疆交通职业技术学院汽车与机电工程学院机电类专业的发展而谈起,由于新疆交通职业技术学院机电类专业起步较晚,建设思路不清晰,不能形成交通行业特色,制约着专业的发展,因此提出建设交通特色的机电专业群,为机电类专业群的发展指明方向。     

高职学院创新教育大有可为

21世纪是创新的时代,高职学院应成为培养创新型人才的前沿阵地.常州信息职业技术学院调整办学思想和教育理念,树立培养创新人才的教育观;深化教学改革与制度创新,营造创新教育有利环境;建设高素质创新型师资队伍,为实施创新教育构建人才高地;加大对创新教育工程的投入,创新教育实践活动初见成效,为培养具有创新素质的应用型人才有所作为,有所贡献.     

安徽水利水电职业技术学院学报

正《安徽水利水电职业技术学院学报》是经中华人民共和国新闻出版署批准,由安徽水利水电职业技术学院主办的综合性学术刊物。本刊为季刊,国内外公开发行,其读者对象为大专院校师生及相关专业的工程技术人员。