高职《工程力学》教学大纲与教材创新的探讨

针对高职高专教育的人才培养目标,分析了高职《工程力学》教学中存在的问题,提出了对《工程力学》课程的教学大纲、教材创新、教学方法与手段进行改革的方法与思路,并通过把工程力学理论知识与工程应用实例相结合的手段．激发学生学习的积极性和主动性,全面提高教学效果。     

高职工程力学课程实践化、层次化教学改革探讨

为解决高职院校道路与桥梁工程技术专业工程力学课程教学中存在的问题,基于建构主义学习理论,提出了实践化、层次化改革方法,编写了数字化教材,要加强实践教学环节,同时要注重学生个体差异和过程考核等。实践证明,这种教学改革方法可以提高学生学习的积极性和工程实践应用能力。     

对高工专工程力学课程教学改革的几点建议

根据专科工程力学教学大纲基本要求和目前普遍压缩工程力学课程时的具体情况,为保证工程力学教学效果,提出了改革工程力学课程教学的具体建议。     

基于网络平台的工程力学课程改革思路

工程力学包含理论力学和材料力学,在高等教育工程类专业课程中是一门重要的专业基础课.随着教育教学改革的不断深入,工程力学课程体系的建设得到了改善和提高.随着教学手段的现代化、教学内容的多样化,我们提出了基于网络平台的工程力学课程体系建设课题.工程力学课程体系建设包含:工程力学课程体系的修订、实验环节的添加、教学手段网络化以及针对不同教学需要实现教学内容的模块式组合.     

高职工程力学课程网络资源框架和模块构建

将传统的教学方法和现代科技融为一体,构思出了一套新型的教学模式———利用互联网这种能超越时空的资源共享技术,构建一种以信息资源利用为特点的开放助学系统。以教育改革和信息时代现状以及计算机网络技术的分析认识作为切入点,编制框架创新方案。从教学应用模块、教学辅导模块、题库测试模块、综合练习模块几个方面,提出了对工程力学课程的网络资源教学改革思想和改革配置,使教学思想和学习空间得到拓展,促进工程力学课程的发展和完善。     

《工程力学》课程教学应用多媒体存在的问题探讨

通过对传统与多媒体方式在工程力学教学中的比较,阐述两种方式各自存在的优势与不足,提出将传统与多媒体方式在教学中相互结合的方法:改变工程力学课程枯燥、呆板的印象,达到提高教学效果的目的.     

《工程力学》教学重点及方法分析

本篇章从工程力学的理论系统形成,理论的研究方法和应用以及各门课程的关系等方面,对工程力学课程的教学重点和教学方法进行了分析和讨论,阐述了如何通过教学的各个环节提高学生解决工程实际问题的能力,工程力学真正成为培养应用型人才的重要基础理论课。     

工程力学教学中存在的问题及其改革

工程力学是机械类一门重要的专业基础课。针对高职高专院校工程力学教学目标及存在的问题,结合高职高专教育的特点,从优化教材内容、改进教学方法、增设课程设计等方面,提出了高职高专院校工程力学教学改革的措施。     

联系认识实习 搞好《工程力学》教学

《工程力学》是工程类专业的支柱课程,是一门技术基础课,其教学效果直接影响着后续课程的学习。工程力学理论属古典力学范畴,直接服务于实际工程,因而它也是一门较难掌握的课程。由于理论的抽象和枯燥,给教学带来一定的难度。只有理论联系实际,结合实际工程才能增加它的趣味性,才能讲活、学活、学好这门课程。多年的教学实践使我深刻体会到认识实习对《工程力学》教学有着不可低估的作用。一、联系实际工程,使学生明确学习《工程力学》的重要性力学知识对工程设计和管理人员来说是至关重要的基础知识,但空洞的说教很难使刚刚走出中…     

基于高职学生认知特点的《工程力学》课程教学改革探究

文章分析了高职学生的认知特点,梳理了工程力学课程教学存在的问题,提出了按照"层次递进,步骤导引,情境激发"的思路,进行工程力学课程教学改革的措施。     

谈程序教学法在自动检测技术课程教学中的运用

在高校机械工程及自动化专业课程自动检测技术的教学中,采用了以程序教学为主体的教学模式。着重探讨了该方法在课程的程序教材设计和程序教学的实施环节中的运用,以实现教学过程的最佳化,提高教学质量。     

机械制造技术教学方法探讨

基于机械制造技术课程综合性、专业性、实践性强的特点,提出了在教学过程中应采用多形式的教学方法,如直观教学法、项目化教学、情境教学法等.实践教学与理论教学的有机结合,能极大地激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新能力,同时增强学生的工程意识和团队意识.     

高校机械电子类专业英语教学途径的探讨

按照高校机械电子类专业学生的教学要求,为培养学生学习主动性、激发学生学习热情,从教师素质、教学内容、教学方法等方面探讨了应用型本科院校提高专业英语教学效果的途径,对培养适应现代社会需求的应用型技术人才具有积极意义。     

对《工程制图》课程教学改革的思考

文章提出工程制图教学必须在教学思想、教学方法等方面进行改革,以培养学生的工程设计意识、计算机辅助设计能力和创新能力.     

非机械类专业工程教育的改革与发展

创新的知识结构 ,创新的教学内容及教材体系 ,创新的教学手段与方式是非机械类专业工程教育改革的核心。建设一支具有全面工程教育观的高素质教师队伍是非机械类专业工程教育发展的关键     

基于案例的“管理信息系统”课程教学改革研究与实践

根据“管理信息系统”课程的性质和特点,针对教学中存在的问题,进行了教学模式改革的研究和探索,认为应转变教学理念,实行教学方法改革,建立科学的教学考评体系。     

基于工作过程导向的机械工程材料及热处理课程改革

结合工作过程和教学实践,分析了课程的教学现状,提出了教学改革新模式,基于工作过程导向从教学方法、手段等方面阐述了改革的有关措施。     

《机电控制技术》课程教学模式改革的研究

从机电控制技术教学目标的定位、课程内容的整合、教学方法和考核方式的改革等方面,对机电控制技术课程教学的改革进行了探索,强调动手能力、工程应用能力、创新能力的培养。     

高职高专《工程力学》教改探讨

本文从静力学和材料力学部分之间的联系,静力学与物理学的关系及材料力学各基本变形的特征和研究思路,探讨了工程力学的教学方法。     

面向现代工程设计的工程制图教学改革

现代工程中并存着两种设计方法,即二维为主三维为辅的设计和立体化、数字化的三维设计.二维投影图已不能满足现代工程设计的需要,因此必须对传统的工程制图教学进行改革.以现代工程中两种设计方法为依据,结合工程制图教学中存在的不足及目前人才市场的需求,提出了面向现代工程设计的工程制图教学改革的具体方案,在二维教学的基础上,从设计的整体性出发,突出三维设计思想,形成画法几何、计算机绘图与造型和机械制图有机结合的现代工程制图教学体系,并对其可行性进行了详细分析.