基于岗位能力导向的高职药学专业社会实践研究

五年制高职药学专业以培养能够适应药学相关工作岗位的学生为目标,只有具备岗位能力学生才能顺利就业,而专业社会实践是药学专业人才培养方案中不可缺少的部分。通过对专业社会实践的剖析,介绍了药学专业社会实践的内容与模式,药学专业社会实践的有效性,专业社会实践的不足等三个方面的内容,为今后的研究奠定基础。     

浅谈高职药学专业《有机化学》的课程改革

《有机化学》是高职药学专业重要的基础性课程,因为难度系数大、内容枯燥历来不易被学生掌握。一直以来对《有机化学》课程的改革方法有很多,但多数仍集中在理论教学方面而忽视了实践课程的重要性。对《有机化学》的课程改革需要回归到高职学生的特点及人才培养目标上,改革方向可以从两方面考虑:一是编制适合高职药学专业的融合性教材,将药学专业相关课程进行紧密的关联,让学生达到融会贯通的目的;二是构建对接药学就业岗位需求的实训课程,借助产品化的实训教学将药学综合性的专业知识进行串接,让学生形成系统化、专业化的药学岗位技能。     

应用技术型高校药学专业增设《药学综合知识与技能》课程的必要性分析

根据应用技术型药学专业人才的培养目标和定位,针对本科药学专业学生,增设《药学综合知识与技能》课程,帮助学生提高对专业知识与技能的综合运用能力,进一步的理论联系实际,将所学的知识运用到工作中去,最大限度地提高岗位竞争力。     

高职高专药学专业有机化学教学探讨

有机化学是药学专业的一门专业基础课。依据高职高专药学专业的培养方案,从有机化学教学目标与要求、教学原则与方法、教学考核与评价三个方面对药学专业的有机化学教学进行了探讨。     

我校临床药学专业药剂学实验教学改革与探索

临床药学专业以培养医药兼备的复合型人才为目标,我校要求本专业的学生应具有基础药学、医学专业知识及相关社会科学知识,具有一定的临床药学实践和人际交流能力,能够从事以合理用药为核心的全程化药学服务工作的高素质应用型人才。因此与传统的药学专业人才培养体系具有较大差异。结合临床药学专业的特点与我校现有的药剂学教学体系,从改革实验内容、改进实验教学手段、改变考核方式以及提高授课教师专业素养方面着手,对临床药学专业药剂学实验教学进行了改革和探索,希望进一步提高临床药学专业毕业生的专业技能和就业率。     

药学专业物理化学课程的改革探讨

由于物理化学本身的特点及学时少内容多的现状,使得物理化学课程的教学成为药学专业的难点。介绍了药学专业物理化学的教学改革经验,根据专业需要,结合培养目标,精简教学内容,改革教学方法,采用多种教学手段等几方面。这样有利于培养应用型药学专业人才。     

高职药学专业《有机化学》课程思政教学实践初探

为贯彻国家、省关于思政教育进入课堂教学的系列文件精神,依据高职药学专业人才培养方案中对学生职业岗位发展与个人综合素质提升的要求,结合当前学生现状,在药学专业基础理论课程《有机化学》的教学过程嵌入思政教育。通过将思政教育融入课堂教学,不仅丰富了课堂教学内容,激发了学生的学习兴趣和参与课堂的积极性,而且使学生树立了正确的三观、培育和践行了社会主义核心价值观,实现了课程思政育人目标。     

高职药品服务与管理专业工学结合型人才培养模式的探索与实践

药品服务与管理专业是近年来新增高职专业,重点培养在各级医疗机构和药品经营企业服务的技术技能型人才。因此该专业不仅要求培养学生专业理论知识、更要求重点培养学生的岗位实践技能。开展工学结合型人才培养模式,指导人才培养方案、课程体系、师资队伍、实验实训基地等建设,有助于促进高职药品服务与管理专业的发展,系统培养适应新时期经济社会发展需要的药学服务型技术人才。     

药学专业学术论文英文摘要的写作教学初探

针对目前药学专业学术论文英文摘要的质量相对偏低的现象,在结合本专业本科毕业论文英文摘要实例的基础上,就药学专业英文摘要的写作原则和注意事项进行了探讨,建议在药学专业英语授课过程中增加药学英文摘要的写作训练环节,为日后提供更好的药学服务奠定基础。     

以岗位胜任力为导向的药学专业课程体系改革研究

目的为完善高等医学院校药学专业本科课程体系提供参考。方法对高等医学院校药学专业本科毕业生进行了专业课程体系认同度问卷调查,分析了药学专业教学现状,在此基础上提出了以岗位胜任力为导向的课程体系改革措施。结果与讨论从药学专业的课程设置、内容编排、教学模式、师资培养、教学平台等方面进行了有益的探索和实践。     

民族院校药学专业《有机化学》教学改革探索

有机化学是药学及相关专业最重要的专业基础课程之一。针对民族院校药学专业中该课程存在的问题,提出了一系列的教学改革措施,旨在帮助学生更好地学习有机化学基础知识,并把所学的知识灵活应用于药学专业其他课程的学习中。     

浅谈药学专业物理化学课程教学改革

物理化学是化学学科的理论基础,在化学学科中占有重要的地位,同时也是药学专业必修课之一。由于其原理抽象、概念多、公式多,初学者会感到不同程度的困难,学习兴趣不浓。本文从物理化学与药学专业课和药学研究的密切联系入手,探讨了推进药学专业物理化学课程教学改革的几点建议,以激发学生的学习兴趣,提高教学质量。     

在药物化学教学中激发学生的专业自豪感

药物化学课程是药学专业的核心课程,内容涉及药物理化性质、化学结构、合成路线和构效关系,是药学各专业的基础。该课程要求学生有较好的有机化学基础,学习难度较大。若对药学不感兴趣,很容易形成畏难和厌学情绪,影响课程的教学效果,进而影响到其它药学相关课程的学习。在实际的教学中发现,若是将国内外制药企业发展现状,专业老师药物化学研究自身经历和体会,实际生活中科学用药常识,以及药学专业对于改善人类健康的使命等相关内容贯穿到整个课程体系,可以潜移默化的激发学生对药学专业的自豪感,增强其对药物化学的学习兴趣和信心,变被动学习为主动探索,达到事半功倍的效果。这样不但可以增强学生对药物化学和其它药学专业课程学习的积极性,还能在更深层次上提高学生对药学专业的认可度。为以后从事药学相关的工作打下良好的思想基础。     

药学专业物理化学课程的一些教学探索

物理化学是药学专业的一门专业基础课。授课时应合理安排教学内容,加强物理化学与药学知识的联系,运用各种教学方法和手段,以此提高教学质量。     

药学专业有机化学课程的教学改革探索

有机化学作为药学类专业的一门基础必修课程,对学生后续专业课程的学习起铺垫作用,且对于整个药学知识体系构建具有举足轻重的作用。结合药学专业特点及自身教学实践,针对有机化学教学现状进行了一系列的教学改革探索,通过组建优秀的课程管理小组、优化有机化学课程教学内容、改进课程教学方法与手段、建立合理的考核体系及加强药学实践能力与人文素质培养等一系列教学改革措施,为药学专业有机化学课程的改革提供参考。     

“能力本位”高职药学专业实践教学平台构建

高职药学专业是一个实践性很强的专业,专业实践教学在药学职业教育中占据重要地位。结合专业实践教学改革实际情况,从实践教学体系的构建、专业实践教学方法改革、实践考核评价体系改革、综合实践教学平台的保障体系等方面,介绍了以"能力本位"高职药学专业综合实践教学平台的构建思路。     

药学专业有机化学课程教改探索

有机化学是基础化学课程中的重要组成部分,其与生物化学、药物化学、药理学等多门药学专业课程有密不可分的关系,因此也是药学专业课程设置中的重要环节。本文针对药学专业有机化学理论教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、教学手段、考核内容、科研促教等五个方面提出了教学改革方案,以期培养优秀的应用型药学专业高级人才。     

浅谈融合专业特色的药学分析化学教学改革

分析化学是药学专业的一门专业基础课程,其教学质量将直接影响学生后续课程的学习和药学生从事药学研究工作的能力,文章从教师业务水平、教学内容把握、实验教学和评价体系改革等几方面探讨了药学分析化学专业课程面临的问题及对策。     

专业认证对基础化学实验教学改革的促进研究

基础化学实验教学作为中药学专业以及其它药学类专业实践教学的基础部分,是推动中药学专业以及其它药学类专业持续发展的先决条件。在中药学专业认证的大背景下,高度重视中药学专业以及其它药学类专业基础化学实验教学,培养学生扎实的专业基础知识和技能,有利于推动中药学以及其它药学类专业教育和人才培养模式改革。文章围绕基础化学实验教学改革中实验教学体系,实验课程方案、实验室开放度、实验原始数据等方面,在"以评促建"指导思想下,提出相应改革措施,以专业认证为契机,进一步深化教学改革,努力推进中药学以及其它药学类专业基础化学实验教学体系建设,加强教育方式的现代化建设,为全国医药类院校实验教学体制改革起到示范作用。     

药学专业有机化学教学探讨

有机化学虽然是药学专业的基础课,但具有非常重要的地位。有机化学与药物化学天然药物化学紧密联系,有机化学的掌握程度直接影响这两门专业课的学习。药学专业有机化学教学中存在学生感觉到难学、枯燥等问题,教学效果达不到预期,与药学专业课脱节。本文针对这些问题结合多年一线教学经历,从理论教学和实验教学两个方面就教学思路、教学模式、专业学科特点等进行探讨,分享自己的一些教学理念和经验。