基于XML的计算机网络课件系统的开发

网络教育是利用计算机和网络技术，协助时空分离的教师和学生共同完成教学活动的一种新型教育形式，是e—Learning发展的趋势。基于XML的计算机网络课件系统的开发，采用XML根据IMS＼CELTS规范描述课件素材资源，实现教育信息数据结构的标准化．从而实现了课件素材资源的规范化，为课件素材资源的交换、存储、检索提供了保障。     

解析Flash课件教学资源共享

在Flash课件作品中有大量的图片、声音和视频等资源.由于制作者拥有的资源不同,在制作课件时,很难及时、方便地寻找到适合的素材.如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话,不仅大大节约了搜集素材资源的时间,而且会极大地提高课件利用率.但是,Flash课件发布时一般都进行加密处理,使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑.今天,我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法,使广大教师非常容易地搜集课件素材资源,为教育教学服务.     

基于ActionScript＋XML技术的通用Web课件模板设计

设计并实现了一种通用型多媒体Web课件模板,以方便教师备课和用于网络教学。该课件模板的特点是：利用Flash平台对课件播放界面进行布局,课程内容采用ActionScript＋XML技术调用外部文件;在网络传输方面,采用ActionScript＋XML技术结合后台服务器语言。教师无需了解课件制作的具体过程,课件可在模板的基础上自动生成,从而减轻教师的劳动强度,提高备课效率,达到重用课件及素材的目的。     

XML技术在网络类课件制作中的应用

本文论述了XML技术在远程教育领域中的一个应用基于XML的课件制作管理工具的实现,使用本工具生成的Web课件符合IMS规范,可以实现远程教学资源的标准化和开放化。     

基于XSL转换超媒体课件文档的研究与实现

基于XSL的转换技术提供了强大的机制和功能,可以实现多种文件变换.它具有部分高级编程语言的特征,因而利用XSL可以方便灵活地转换异构的超媒体XML文档.文中介绍了一个利用XML技术的超媒体课件系统,该系统使用XML保存课件内容,利用XSL来重新组织课件和指示课件对外表示的模式或风格,根据超媒体课件在不同场合不同情况下根据要求展现不同的外在风格和形式.通过应用XML及其XSL的超媒体文档格式转换,描述了基于XSL对超媒体课件文档的转换应用,并实现了基于XML的超媒体课件系统.     

基于XML的在线多媒体课件设计与实现

简要分析了现有的课件存在的问题,提出了一种可扩展的基于XML的在线多媒体课件层次信息模型,利用XML语言定义了课件标记语言对该模型进行XML绑定,通过ASP代码成功把XML引入了课件标记文档中,并利用XSL的解析器来解析转换,实现了能在浏览器中表现的在线多媒体课件库系统.通过现有的技术可实现基于XML的在线多媒体交互教学是行之有效的,而且符合CELTS内容包装规范.从而有效地解决了多媒体课件网络化过程中出现的一些问题.     

基于XML的同步多媒体课件制作系统

基于 Internet的远程教育是当前 Internet应用的热点 ,教学资源的组织和发布是其中的一项关键技术 .本文在简要分析可扩展标记语言 XML 的基础上 ,介绍了清华大学远程教学系统中基于 XML 的同步多媒体课件制作子系统 .该子系统采用基于 XML 的同步多媒体集成语言 SMIL 进行资源组织 ,以 HTML 同步控制模块的形式进行资源发布 ,使得课件的制作符合国际标准 ,并且与当前流行的 HTML紧密结合     

基于XML的多媒体Web课件制作系统研究

远程教学的迅猛发展,使多媒体Web课件的开发成为研究的重点。论文提出了多媒体Web课件制作系统的框架结构;运用XML语言实现课件资源的标准化表示而且利于课件资源的共享和升级;采用SMIL语言解决了多媒体信息的同步和定位。整个系统简单实用,课件播放效果良好,弥补了传统Web课件的不足。     

解析Flash课件教学资源共享

在Flash课件作品中有大量的图片，声音和视频等资源。由于制作者拥有的资源不同，在制作课件时，很难及时、方便地寻找到适合的素材。如果可以从同类作品中将所需要的资源提取出来为己所用的话，不仅大大节约了搜集素材资源的时间，而且会极大地提高课件利用率。但是，Flash课件发布时一般都进行加密处理，使教师无法用普通的方式导入到Flash中进行编辑。今天，我们就向大家介绍几种提取加密Flash课件中素材资源的方法，使广大教师非常容易地搜集课件素材资源，为教育教学服务。     

XML的客户端表示技术在网络课件制作系统中的实践与比较研究

XML的客户端表示技术灵活多样,在网络课件开发系统中可以得到较好的应用.在一个远程教育平台的网络课件制作系统开发中应用XML技术,实现了对同样课程内容在多种不同风格模板下的呈现,并实现了各种模板之间的灵活切换和定制.在实现过程中,采用多种技术手段对XML的客户端表示技术进行了多方面实践和比较.     

网络课件编辑制作系统的模型设计与功能实现

本文探讨了网络课件编辑制作系统的设计方法和体系结构。针对目前网络课件共享性差,且制作过程复杂等问题,本文提出了基于XML的网络课件的元数据著录模型和内容包装模型,实现了对远程教育标准的支持,解决了资源共享和数据交换的问题;同时采用基于时间线的多轨道的信息组织方式,使视频、音频、幻灯片、讲稿和目录等内容能够一次性同步合成,简化了课件制作过程,提高了制作效率。     

基于网络的软件项目管理的设计与实现

课题主要完成基于网络的软件项目管理课程的设计与实现,从而使软件项目管理课程教学实现教学网络化。课件采用人性化的界面设计、形象逼真的交互性动画演示,从而能够使学生更容易理解知识、掌握知识。平台主要使用JSP技术、JavaScript语言、Dreamwaver网页制作工具、Flash动画制作工具、Photoshop图像编辑工具、Fireworks图片处理软件、DBMS等开发工具。计算机网络课程教学平台系统可以极大地促进计算机网络课程教学,提高了教学效率和教学手段,为学生提供一个理想的学习平台。     

基于XSL转换超媒体课件文档的研究与实现

基于XSL的转换技术提供了强大的机制和功能,可以实现多种文件变换。它具有部分高级编程语言的特征,因而利用XSL可以方便灵活地转换异构的超媒体XML文档。文中介绍了一个利用XML技术的超媒体课件系统,该系统使用XML保存课件内容,利用XSL来重新组织课件和指示课件对外表示的模式或风格,根据超媒体课件在不同场合不同情况下根据要求展现不同的外在风格和形式。通过应用XML及其XSL的超媒体文档格式转换,描述了基于XSL对超媒体课件文档的转换应用,并实现了基于XML的超媒体课件系统。     

标准化课件制作系统

基于计算机网络的远程教育近年来的迅速发展,标准化、实用化的课件制作工具的研究也逐渐成为热点。该文提出了符合IEEELTSC(IEEE学习技术标准委员会)的两个重要规范CMI(ComputerManagedInstruction)、LOM(Learn-ingObjectMetadata)的学习资源组织模型,基于这个模型设计并实现了标准化课件制作系统,对于促进我国网络教育资源标准化具有重要意义。     

基于XML的个性化Web课件制作工具

首先介绍了一个能够充分体现教师教学风格的基于XML的个性化Web课件制作工具模型,它把网络、XML、多媒休相结合,充分发挥了网络的交互性、XML的组织数据的灵活性,Web浏览器所具有的多媒体特性,然后介绍了基于XML的Web多媒体课件的制作工具研究与实现,使教师制作基于XML的个性化Web课件的工作变得更加方便与容易。     

流媒体标签技术在网络课件制作中的应用及实现

网络教育将计算机技术、多媒体技术、网络和通信技术应用在教育领域，引发了学习方式的一场重要革命，网络课件是网络教育的核心和关键。该文针对流媒体课件制作中存在的问题，通过给流媒体课件添加标签来标准化流媒体课件，并且根据这种标准化思想给出了具体实现。     

网上课件SCO模型及课件标记语言CWML

网上课件是网上教育的主要物质基础，它能充分表达教学信息应有的结构性、语义性特点。该文采用E／R模型对教学活动进行了静态建模，以此为理论依据，构造了网上课件SCO模型，描述了网上课件SC0模型的XML绑定规范CwML，并介绍了CwML的应用现状。