"减负增效"下案例教学的有效开展

案例教学,就是教师通过组织学生对案例调查、分析、讨论和总结等教学环节来实现教学目标的教学方法.案例教学能够贯彻高中地理课程诸多新理念,备受推崇.下面本文就案例教学的内容选取、如何实施等方面作具体的论述.     

案例教学法与"地基处理"课程教学改革

案例教学法以真实的工程事实和经验为教学工具,建立理论和实务之间的桥梁,目的是使学生通过案例的探讨,形成正确的思维方式,初步具备专业职业技能。本文结合近几年在"地基处理"课程中进行以案例教学法为中心、构建立体化教学模式的尝试,提出了在工科教学中实施案例教学法,可以加深学生对工程背景的理解,增强工程实践训练,从而使教学真正达到培养工程师的目的。     

对公共政策学课程案例教学的思考

案例教学是贯彻理论联系实际原则的重要教学方式,公共政策学的应用性、实践性特征决定了其教学方法上必须重视案例教学法.针对公共政策学课程案例教学实施中存在的问题,笔者提出了创新高校公共政策学课程案例教学的有效路径.     

案例教学法在安全防范系统与工程教学中的应用探索

在工科类专业课程中实施案例教学法可以培养学生分析问题的能力,丰富学生解决问题的方法,训练学生批判反思的意识,加强学生团队合作的精神.要使案例教学达到预期的效果,教师应根据个人风格、学识水平及课程特点,修剪案例,计划教学过程,加入激励元素以激发学生参与案例分析.为使案例教学法有效、顺利地实施,教师要解决好课堂控制、学生参与和案例选材等问题.     

案例教学在马克思主义基本原理课中的运用

阐述了在马克思主义基本原理概论课程教学中运用案例教学法的意义,介绍了实施案例教学的步骤,并结合课程的性质和任务分析了运用案例教学法必须注意的问题.     

案例教学法在网络安全教学中的应用

本文阐述了案例教学方法在网络安全课程教学环节中的一些探索,分别就案例教学的理论基础、案例教学模型构建、案例教学的优点、案例教学的实施几个方面作了具体的分析,并对网络安全课程提出有针对性的建议.     

《财政学》案例教学法探讨

财政学是一门理论性很强的经济学专业传统课程.如何积极通过案例教学,使理论能够紧密联系实际,提高学生分析问题和解决现实问题的能力,是课程教学的重要任务之一.本文拟就在<财政学>课程中引入案例教学,提升教学效果加以探讨.     

建设法规课程教学中的两阶段案例教学法

两阶段案例教学法吸收了传统案例教学法的优点,又充分结合了成人受教育者的特点和土木工程专业建设法规课程的教学目标.该教学法中第一阶段案例教学以案例贯穿整个课堂教学,以教师的讲授分析为中心;第二阶段案例教学以学生对案例的分析讨论为中心.两阶段案例教学法激发出学生学习建设法规的热情,教学效果良好.     

市政管理课程案例教学的实践与思考

案例教学是提高课堂教学效果的一个有效途径。在阐述案例教学的含义及市政管理课程采用案例教学的必要性的基础上，运用SWOT方法，分析了市政管理课程案例教学面临的优势、劣势、机会以及威胁，提出了完善市政管理课程案例教学的相应举措。     

工程案例教学在机械类课程中的运用

机械类课程教学中实施工程案例教学,有助于弥补传统课堂教学的不足,培养学生应用理论知识分析、解决工程实际问题的能力。阐述了工程案例教学的内涵,论述了工程案例教学与传统课堂教学的区别和联系,并对机械类课程实施工程案例教学作了探讨。     

信息化教学案例在高中课程中的研制与应用——以《信息技术》课程为例

案例教学作为一种新兴的教学模式,以其独特的优势得到迅速的发展,受到人们越来越多的关注和青睐,成为教育界的"新宠".信息化教学案例相对于传统案例以文本单调方式呈现来说,凸显了更多的优势.文章以<信息技术>课程为例,探讨了信息化教学案例的研制方法以及信息化教学案例在高中课程中的应用.     

案例教学在合同,去课程中的运用与创新

本文以笔者在合同法课程中的教学实践为基础,在运用视频案例、限制角色、训练预防思想、加强阅读和写作能力等方面对案例教学法的完善和创新展开讨论.     

《行政法案例研习》课程教学策略研究

本文从研习案例的遴选、教师角色的定位以及测评方式的选择等方面探讨了在<行政法案例研习>课程具体教学中的实施策略问题.     

案例教学在学前卫生学教学中的应用

学前卫生学是学前教育专业一门必修专业基础课程.也是一门应用性课程.针对学前卫生学课程的特点,在学前卫生学教学中引入案例教学法,对提高教学效果具有重要作用.     

案例教学法在中职单片机课程教学中的应用初探

本文列举了具体的教学案例，探讨了中职单片机课程教学中采用案例教学法的相关事项。     

基于任务驱动与案例教学相结合的单片机课程教学模式的研究

针对当前单片机课程的教学现状,分析了当前教学模式的不足之处.提出了采用任务驱动与案例教学相结合的单片机课程教学模式,对该教学模式的教学特点进行了研究,并对该教学模式在实际设计中需要注意的问题进行了论述.     

环境工程设计基础教学方法探讨

针对本科环境工程专业的环境工程设计课程特点以及教学中存在的难点,从教学视角、具体教学方法等方面进行探索.从融合形象思维与逻辑思维的角度出发,运用现代信息技术手段,采用案例分析与项目探究法的复合型教学方法,改进环境工程设计基础课程教学,提高了课程的教学效果.     

"案例教学"在焊接安全教学中的实效性研究

焊接作业存在多种危害与安全隐患,如果习惯于传统的教授模式组织教学,是很难取得良好教学效果的;为了有效的让学生牢记安全理论知识,尽快的适应工程实践过程中的具体要求,采用"案例教学"法将焊接生产中发生的安全事故案例引入课堂,效果就会凸显出来.     

高职营销案例教学式微的原因及解决措施

在总结高职营销案例教学共识的基础上，分析了这种教学法式微的原因，提出案例教学是高职营销课程的首选方法，应该构建有利于案例教学推广应用的机制，发挥政府、学校、教师的作用，促进其应用和发展。     

案例教学法在软件工程教学中的应用

本文对软件工程教学中案例教学法的应用作了初步探讨,结合软件工程课程理论的特点,阐述了"案例"教学法的实践过程,以启发、培养学生的学习兴趣和能力,并发展其综合能力,是教学方法改革的一次探索.