试论计算机专业案例教学法

随着教学模式和教学方法的改进,案例教学作为一种新兴的教育教学方法呈现出。如何使“案例教学”得以健康发展成为了法学教学方法研究领域的重要问题。应有效地把案例教学运用于计算机专业教学当中,从而提高计算机专业教学效果,培养出社会需求的高素质高技能型人才。     

案例教学法在计算机教学中的应用

本文研究了案例教学法在高职C语言程序设计中的应用,讨论了怎样有效地把案例教学法运用到C语言程序设计教学中,以促进计算机程序设计的教学成效。并举例进行了说明。     

案例教学法在高校计算机教学中的应用

案例教学法最早兴起于美国哈佛大学法学院,是教师根据课程教学目标和教学内容的需要,通过设置一个具体的教学案例,引导学生参与分析、讨论和交流等活动,让学生在具体的问题情境中积极思考探索,加深学生对基本原理和概念的理解,以培养学生综合能力的一种特定的教学方法。案例教学足种启发式和讨论式的教学方法,它可以很好地克服传统教学中“满堂灌”的弊端,为整个教学过程注入新的生机和活力,从根本上调动了师生的积极性和主动性,使学生积极参与到整个教学过程中。本文对案例教学法的概念,实施方法等做了详细的介绍。     

举案例、激兴趣、重操作——初探案例教学在党校计算机课程中的应用

近年来,党校教学一直致力于教学模式与方法创新,案例教学法作为一种教学方法和手段在各级党校系统逐步推行。本文通过研究案例教学法优点,结合笔者实际工作经验,将案例教学法引入党校计算机课程中,力求探究一种计算机教学的新方法,展现案例教学法在党校计算机课程中应用的广阔前景。     

浅析案例教学法在高职高专管理会计教学中的运用

高职高专院校教育培养的目标是以能力为本位,有效地培养学生的实践能力,以适应社会主义市场经济的需要。在高职高专管理会计教学中,运用案例教学法具有重要的现实意义。本文从高职高专管理会计教学中运用案例教学法的现状入手,阐述其实施的意义,分析案例教学法的实施,提出了在当前环境下有效实施案例教学法的建议,以使这一教学方法能更好地为管理会计教学服务。     

高职院校计算机课程案例教学实施研究

高职院校我国职业教育的核心组成部分,大力发展职业教育已经成为社会的共识。计算机课程是高职院校最重要的课程之一。对高职院校计算机课程案例教学实施进行研究。     

案例探究式教学在《计算机应用基础》课程中的应用

文章结合《Excel2003》课程,探讨案例探究式教学在《计算机应用基础》中的应用。利用《计算机应用基础》这门课程应用性极强的特点,结合同学们熟悉的实际生活,精心设计课程内容,以怎样解决实际生活中的问题为主线,把各知识点穿插在解决问题的过程中,使学生兴趣盎然地主动学习。     

合理运用案例教学法，提高中职计算机教学的有效性

针对目前广泛采用的案例教学方法,笔者以自己所在学校的计算机及相关课程为基础,提出自己的一些看法,并以此抛砖引玉,使案例教学法更好地服务于中职学校的专业教学。     

浅谈计算机网络教学中的案例教学法

计算机技术飞速的发展的今天,计算机教学的内容与方法也在不断更新。网络教学是现代教育技术发展的一个新的趋势,由于时间、地点、对象的分离,使得它可以在不同的时间、空间、和不同的人学习不同的知识,给学习者提供了极大方便。其优越性远远超出课堂教学数倍。然而,在实践中,网络教学效果远远没有达到人们的期望,原因是多方面的,最主要是因为网络教学的设计者和实施者没有充分地考虑到学生在网络教学实施中的身份和作用。     

高职高专商务英语专业中的口译教学

口译课程的开设是近几年来高职高专院校商务英语专业共同的方向。结合高职高专院校教育政策和人才培养特点,以本篇文章来探究出一条适合离职高专商务英语专业教育模式口译教学的办法,以便提高学生的学习积极性,增强学生的应用能力和教学效果,对商务领域教学起到一定的辅助作用。     

基于“案例教学法”的计算机基础教学实践研究

所谓“案例教学法”,是根据教学目的要求,在教师的引导下,组织学生对教学案例进行思考、分析,促使学生对概念和操作理解的教学方法。运用“案例教学法”可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的能力,顺利实现教学目标。本文以建构主义学习理论为基础,阐述了“案例教学法”在《大学计算机基础》课教学中提出的背景、概念、教学案例的设计以及教学实施中应注意的问题等。     

高职高专艺术设计专业基础课教学一体化初探

当前,我国的高职高专艺术设计教育正处于蓬勃发展阶段,也是总结经验、更新观念、锐意改革、形成具有中国特色的高职高专艺术设计教育体系的关键时期。高职高专艺术设计教育体系形成的关键在于工学结合人才培养模式的构建,人才培养模式的实现和教学质量的提高关键在于课程改革与创新,强调＂教、学、做合一＂、实现一体化的教学模式。     

以学生为主体 以专业为导向 培养学生的学习兴趣--对高职高专《西方经济学》教学的一点心得

《西方经济学》是高职高专财经类专业的争业基础课，其教学普遍存在难教、难学、枯燥的现象。本文将从西方经济学的特点出发，分析西方经济学教学中存在的问题，并提出了笔者认为可行的一些教学对策，以提高西方经济学的教学质量。     

浅谈高职高专英语教学中的文化教学

语言和文化都是人类社会的产物,语言是文化的一部分,语言和文化相互作用、相互影响,适时适量的文化导入在英语教学中发挥着重要作用。本文从高职高专英语学习及教学的现状出发,分析当前英语教学中存在的问题,阐述了文化教学的必要性以及应该遵循的原则,并提出了文化教学的合理化途径。     

案例(驱动)教学在《计算机应用基础》课程中的研究与应用

根据教学设计的基本原理和教学实践的具体情况,提出基于案例教学环境的<计算机应用基础>课程的多种课堂教学方法.     

探析云计算在计算机专业教学中的应用

IT行业发展到现在,已经经历了巨大的变化,从刚开始的大型计算机到现在高度集成化的微型计算机,它都让我们感到了科技的进步与时代的变迁;那么现阶段IT的发展趋势将会是什么,答案就是云计算。云计算作为一种新的商业计算模式,为我国教育信息化建设提供了新的思路。本文通过介绍云计算的定义和特点,分析云计算的优劣势。提出教育将是云计算的重点应用领域和发展趋势。最后探讨针对目前计算机专业教学中存在的困难,提出如何将云计算应用在计算机专业的教学中。     

云计算在计算机专业教学中的应用研究

云计算作为一种新的商业计算模式,为我国教育信息化建设提供了新的思路。云计算在教育教学中的应用,有利于提高教育教学质量,因此加强云计算的应用。本文主要是对云计算的涵义、特点,在教育教学中的应用和计算机专业教学中的应用进行分析论述,希望提供一些有价值的参考。     

视觉情景教学在高职高专英语教学中的应用

高职高专院校的英语教学日益得到全国英语教育界的重视。但高职高专院校生源复杂,学生素质不高,英语基础薄弱,对英语学习缺乏兴趣。因此教好英语的首要条件是要尽可能地让学生接触英语和运用英语。旨在分析高职高专英语教学的现状,并从现状得出如何加强高职高专英语视觉情景教学的结论。     

高职高专艺术设计专业素描教学之我见

高职艺术设计专业的素描教学应根据高职教育的办学宗旨,从学生实际出发,以就业为导向,以培养能力为中心,培养服务于第一线的应用型艺术设计人才,从传统的教学模式中摆脱出来,创建科学的有自己特色的素描教学模式。     

浅谈高职高专计算机专业人才的校企联合办学模式

现代工业背景下,高职教育能否办出特色,很大程度上取决于企业参与办学的程度。校企联合办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位人才培养的目标、质量规格,而且对改善高职院校办学条件,形成高职办学特色等有着重要作用。实现校企联合办学需要建立通畅的合作渠道,建构"共享、双赢"的机制与模式。