大众文化与青少年犯罪

青少年犯罪已成为当今社会一个严重的社会问题。青少年的犯罪离不开社会、家庭、学校等因素的影响。作为社会因素一种的大众文化对青少年犯罪的影响也很大。大众文化中的不良内容会诱发青少年犯罪,国家、社会、学校、家庭等方面需针对大众文化传播的情况预防和减少青少年犯罪。     

父母离异与青少年犯罪问题探讨

结合调查资料,分析了导致青少年犯罪的原因及父母离异对未成年人犯罪的影响,认为父母离异与青少年犯罪并没有直接的关系,只要父母负责任地做好家庭教养,无论离异与否,都能有效地预防青少年犯罪的发生.     

父母离异与青少年犯罪问题探讨

结合调查资料,分析了导致青少年犯罪的原因及父母离异对未成年人犯罪的影响,认为父母离异与青少年犯罪并没有直接的关系,只要父母负责任地做好家庭教养,无论离异与否,都能有效地预防青少年犯罪的发生.     

青少年学生犯罪特点、原因及预防对策

随着社会的发展,青少年学生犯罪问题越发严重,已成为一个突出的社会问题。通过研究青少年学生犯罪的主要特点、原因,提出切实可行的的对策建议,预防青少年学生犯罪。提高青少年学生的法律意识,使青少年学生在成长过程中既不去损害他人利益,又维护自身的合法权益。     

简析我国青少年犯罪的特点及原因与预防

近年来,青少年犯罪呈上升趋势,已成为社会公害,是社会最关注的问题之一。分析了青少年犯罪的特点,并从自身、家庭、学校和社会几个方面探讨了犯罪的原因,提出了大力开展法制教育,增强青少年的法制观念;社会、学校、家庭齐抓共管;对学校教育进行改革,提高对在校生的管理水平等预防青少年犯罪的措施。     

父母离异与青少年犯罪问题探讨

结合调查资料，分析了导致青少年犯罪的原因及父母离异对未成年人犯罪的影响，认为父母离异与青少年犯罪并没有直接的关系，只要父母负责任地做好家庭教养，无论离异与否，都能有效地预防青少年犯罪的发生。     

社会资本视野下的青少年犯罪原因分析

青少年犯罪已成为全球注目的社会问题。对于青少年的犯罪问题,各国学者从不同的角度对其进行了解释和研究。本文欲结合以往的理论和现有的数据资料,从社会资本的角度出发解释青少年犯罪的原因。     

浅论遏制青少年犯罪的对策与意义

近几年来,青少年犯罪呈上升趋势,已被国际社会列为继吸毒贩毒,环境污染之后的第三大公害。遏制青少年犯罪,培育新时代的青少年具有重大的现实意义.     

新时期重庆市青少年犯罪研判与对策

青少年犯罪问题已与吸毒和环境污染并列为人类社会的三大公害，重庆市具有大城市与大农村相结合的显著特点，其犯罪形势的变化趋势具有代表性。以重庆市为样本，充分认识青少年犯罪的现实状况，分析其犯罪原因，并在总结当前青少年犯罪预防工作经验和困境的基础上探讨预防青少年犯罪的可行性路径，不仅对于重庆本身的社会稳定有重要意义，同时对其他省市的相关工作也极具参考价值。     

未成年人刑事犯罪检察工作实况调研

预防和减少青少年犯罪,依法保护青少年的合法权益,营造青少年健康成长的良好法制环境,是检察机关依法履行法律监督职能的一项重要工作。本文通过对近三年来办理的未成年人刑事案件的梳理和分析,探究预防未成年人犯罪,改进未成年人刑事犯罪检察工作的方法和途径。     

大学英语六级快速阅读中阅读策略的使用情况研究

快速阅读是大学英语六级考试改革以来采用的新题型,考试大纲中明确规定了略读与寻读策略的具体要求及其使用的必要性。因此,在经过大学英语四级快速阅读的考试实践和一年的大学英语阅读学习后,准备参加六级的学生们在进行快速阅读时究竟采用了何种策略,是否把略读与寻读技巧作为他们策略的首选,对这两种策略掌握的程度如何,这些问题将是本研究的关键。     

论新形势下企业女职工工作的创新

在企业发展的历程中,女工工作如何创新,如何履行好职责,如何做到女职工信得过、企业管理的好帮手,是新时期摆在女工组织面前急待解决的问题。面对我们面临的现状和困难,我们要从深入学习,提高理论水平、调查研究。把握思想脉搏、与时俱进,勇于突破创新、尊重基层,重视创造实践、发挥优势,多方激励女工等五个途径去寻求解决办法。     

新建应用型本科院校的学科建设模式选择

学科建设越来越成为新建应用型本科院校建设中的重要工作,但在建设什么样的学科、如何进行学科建设的问题上,更多的还是沿袭老本科院校学科建设的传统模式,还没有完全探索出与其办学定位相符合的建设模式。本文在分析新建应用型本科院校学科建设基础和环境的基础上,阐述学科建设的地方性、应用性、前瞻性和群落性特征,并从"差异化发展"和"错位竞争"的发展战略上探索学科专业群落化建设模式。     

基于CLA模型的LGD英语口语教学设计研究

交际语言能力模型（CLA模型）认为语言交际能力是把语言知识和语言使用的场景特征结合起来、创造并解释意义的能力。CLA模型由语言能力、策略能力和心理生理机制组成。无领导小组讨论（LGD）是一种人力资源评价的方式。本文从交际语言能力模型应用的视角将LGD教学导入外语口语教学,用教学实例证明LGD口语教学的可行性,同时对CLA模型进行了检验和反思。     

大学英语课堂学生面子策略调查与研究

以Brown＆Levinson 的面子理论及Leech的礼貌原则为基础,以南京工业职业技术学院大一116名非英语专业的学生为调查对象,按高考英语成绩分为高分组与低分组,每组30人运用统计软件SPSS16？0进行独立样本t检验,通过问卷调查的方法探讨大学英语课堂中国大学生的面子维护策略,以期对教师的外语教学和学生的二语习得有所助益。     

发展的跨越

自工业革命以来,人类对大自然的破坏就像财富的增长一样迅速扩张。人类社会的发展总是伴随着地球痛苦的呻吟。人类是否有权力无限制地向大自然索取？人类的开发发展与环境保护之间难道一定是誓不两立的尖锐对立吗？今天,人类终于在反思自己的行为,在理性地思考人类的发展方式,推出了可持续发展的理论。努力构造着生态文明、追求着人类与环境的和谐状态。人们终于认识到,这世界绝对不仅仅是人类意义上的。生物、动物、植物、人类都是大自然之子,它们的生存权是相互依存的。这是人类的进步,是人类发展观的历史性跨越。     

任务驱动教学法在Visual Foxpro程序设计课程教学中的应用

任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是＂以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体＂.任务驱动教学法实施的步骤包括：创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程中运用任务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生的动手和创新能力.     

我国上市公司管理层股权激励效应实证研究

股权分置改革已经成为我国证券市场发展中的一个里程碑。但全流通环境下的上市公司管理层股权激励机制,能否真正解决公司制企业产权结构的多元化导致的代理问题,其效应如何,值得研究。以上市公司2008年的截面数据为样本,在检验股权激励内生性的基础上,通过寻找相似控制变量的倾向评分匹配方控制内生性,分析上市公司管理层股权激励对企业绩效和风险的影响效应。结论得出,股权激励的实施可以提高公司的绩效,降低系统风险,但不是对各家公司都适用,上市公司要注意选择适合自身发展的激励方式和方案。     

论法治与德治的双重价值

综观中外历史与现实,法治与德治都具有价值,都对人类的进步与发展起著积极的作用。当今时代。更应正确认识两者的相互作用,要坚持法治和德治并存,不可偏废的治国方略。     

UV-B辐射增强对河南省夏直播花生产量及品质的影响

在大田条件下,研究了模拟地表UV-B辐射增强对花生(开农49号)的产量及品质的影响.UV-B辐射设3个水平,即对照、增强20%和增强40%.结果表明:UV-B辐射增强能显著降低花生产量,产量下降的原因主要是由单位面积产量、株荚果数、百仁重减少造成的;花生品质受UV-B影响较为复杂,UV-B增强20%时,花生脂肪质量分数为51.02%,蛋白质质量分数为22.34%,油酸/亚油酸质量比为1.19,较对照组提高了0.02;UV-B增强40%时,花生脂肪质量分数为51.82%,蛋白质质量分数为22.56%,油酸/亚油酸质量比为1.28,较对照组提高了0.11.研究认为,UV-B辐射增强,不足以对花生的品质产生显著影响,这可能与设定的UV-B辐射强度、试验设计方案及花生的品种有关.