庄子理想中的音乐最高境界:“天乐”

庄子在阐述其哲学思想时常用音乐做比喻,从中也反映出他的音乐美学思想。《庄子》对音乐审美心理特征的认识十分深刻,庄子理想中的音乐最高境界是"天乐",也就是合乎人的自然情性的音乐。"天乐"使人无言而心悦,而欣赏"天乐"需要"心斋",具备"坐忘"的心理状态。     

音乐跨进了医学大门

音乐跨进了医学大门声音，每时每刻都在伴随着我们。音乐作为一种特殊的声音对人的情绪、思想和行为会产生极其深刻的影响：有的使人烦躁，有的使人安逸，有的使人欢欣。既然音乐能对人的情绪产生很大的影响，何不用人为地选择音乐的方法来调节人的情感、思想和行为呢？其...     

试论浪漫主义时期钢琴演奏风格的表现

19世纪是浪漫主义音乐发展最鼎盛的时期,浪漫主义音乐主观、自由、豪放、洒脱,将音乐的最高境界传达得淋漓尽致。浪漫主义钢琴演奏风格,以张扬个性为时尚,以炫技为突出表现,使得浪漫主义音乐演绎出那个时代的主旋律和最强音。浪漫主义时期钢琴演奏风格主要以舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特等的作品为代表,完美地阐述了浪漫主义音乐激情、梦幻、细腻、典雅、炽烈、宏伟及至传神入化的音乐色彩,将钢琴音乐推向"琴人合一"的完美境界。     

对普通高校开展音乐素质教育的思考

素质教育的目标是培养全面发展的人才,而音乐教育是素质教育的重要组成部分。音乐是人的知识结构的重要组成部分,也是培养人高雅的审美情趣,优化人的素质的重要途径之一。忽视音乐教育,必然导致人才素质的缺陷。当前普通高校音乐素质教育的现状并不让人满意,普遍存在学生音乐素质低、高校音乐课程设置单一、校园音乐学习气氛不浓、普通高校音乐教师人才匮乏等诸多问题。在此就对这些问题展开深入的思考和剖析。     

“互联网+数字音乐”面临的关键技术

为了研究"互联网+数字音乐"在发展中需要解决的关键技术,以"互联网数字音乐"为关键词检索万方数据平台,得到中文学术文献样本105篇;统计发现"互联网数字音乐"学术研究由技术现状、版权保护、识别检索、智能推荐、创新发展等5个方向构成;数字音乐的产业链发展受到数字音乐的生产、服务和传播三个环节的影响,其中数字音乐的创作是数字音乐发展的前提,没有合适的创作工具作为生产基础,其产业链将难以实现。因此,创建基于"互联网+"的音乐服务模式,不可避免地需要创建基于互联网的创作方式,其核心就是互联网虚拟乐器平台的构建,互联网虚拟乐器平台将是实现互联网音乐创作的研究方向。     

移人 惊天 泣鬼——唐人三首关于音乐名诗的美学分析

音乐欣赏中,音乐意象与意境是在审美客体的"刺激""召唤"下,在审美主体的感知、情感、理解、想象中同构地形成的,这其间审美主体的个性或类型会对审美意象的形成产生积极作用。由于韩愈、白居易、李贺在审美个性或类型上有着明显的差异,因而他们欣赏音乐时也就出现了或偏重于感知,或偏重于理解,或过分偏重于想象的特点,这才使得他们所写的三篇"摹写声音之至文"具有了"惊天""移人""泣鬼"的不同审美效应。     

论音乐内心听觉及其培养策略

音乐内心听觉是提高学生音乐审美能力的基础之一。提高学生音乐审美能力的效度和信度是"以审美为核心"的理念指导下的所有音乐教育工作者追求的目标。阐述了音乐内心听觉的内涵和结构组成,从理论上分析了音乐内心听觉的有关心理学原理,通过无意识记、有意识记和内隐记忆比较与分析,并结合音乐教学实践中的感知能力、记忆能力、想象能力等提炼了培养音乐内心听觉的基本方法。     

“音乐哲学”与“音乐美学”概念比较研究

通过对"哲学"和"美学"的概念进行比较研究,由此得出"美学"是"哲学"的分支这么一结论;又通过对"音乐美学"与"音乐哲学"的学科比较研究,也由此得出结论:"音乐美学"隶属于"音乐哲学".     

从“做的哲学”谈文人音乐传统

中国传统音乐哲学的特点是实践,文人音乐强调修身养性功能就是典型。诸如"天人合一"、"心斋"、"坐忘"、"移情"、"素琴实践"、"自况"等等,都是具体的表现。这些表现体现了超感性和超主体性的特点。相关文献中的许多文辞源于实践又导向实践,也体现了"做的哲学"精神。挖掘这种哲学精神,对中华美学的重建具有理论与实践的意义。当代音乐研究、民间传统和教育实践等都证明了这一点。     

与道为一——《庄子》的音乐美学思想新探

《庄子》音乐美学思想集中体现于以"道"为核心的三重"乐"境中。学界对《庄子》音乐美学思想的研究,多游离于对其外在表象的分析,而疏于对其深层本质的剖析。"道"是《庄子》音乐美学思想的核心;"‘道’境"是《庄子》美学思想的最高境界;"人为载‘道’"是《庄子》音乐美学思想的显著特色;"与道为一"是《庄子》音乐美学思想的最高境界。     

高职学生音乐素质现状研究

通过将宁波市几所高职院校学生作为研究对象,对他们音乐基础教育的接受状况、音乐知识及唱奏技能的掌握情况等内容进行了调查研究,高职院校新生音乐素养普遍较低,并据此提出了可行性建议,以期为更好地开展高职公共音乐教育,提高高职学生的音乐素质提供参考。     

思维导图在传热学教学中的应用与实践

传热学作为能源工程类专业的主要专业基础课,在引导学生进入良好的专业学习状态的过程中发挥着重要的作用.本文总结教学实践经验,引入思维导图的章节知识模块及生成教学法,对本课程进行教学分解和知识总结.     

关于现阶段企业“债转股”问题的审慎思考

“债转股”是现阶段国有企业脱困和减少国有商业银行不良资产负担的重要措施之一,对此,既要准确把握其涵义,又要充分认识其实践的意义,同时更应审慎地关注其操作过程中所可能涉及的脱困目标能否真正实现、国有银行经营风险是否确实会降低、资产经营公司经营目标能否成功等不确定因素,并进行冷静的思考,以采取必要的措施保证该政策及其预期目标的实现。     

浅议现代音乐的认同困境及出路

兴起于20世纪的现代音乐大多难以被大众接受和认同,其主要原因有三方面：过分追求手段和形式的个性化;过分追求理性化,难以引起情感共鸣;大众对现代音乐及其创作技法陌生。要改变现代音乐的这种尴尬处境,一方面,现代音乐作曲家们应充分考虑听众的审美需要。多创作出能引起共鸣的音乐作品;另一方面,作为欣赏者,也需要转变观念,建立一种全新的审美欣赏模式。此外,学校和社会也应为现代音乐的普及提供良好的外部环境。     

中国民族声乐存在的问题及发展对策

中国民族声乐发展到今天已越来越关声化、西方化,作品风格单一、优秀曲目稀有、民族风韵不足已成为当前不可忽视的问题。论述了民族声乐的发展必须继承和发扬中国传统民族声乐艺术,形成自身特色,走民族化、大众化的发展道路。     

论新时期教师的心理健康教育

教师心理健康与否,直接影响学生的健康成长。增强教师心理健康工作的紧迫感,明确教师心理健康教育的主要原则,探索教师心理健康教育的新思路,必将促进教书育人的双重效应。     

产生运动损伤的原因

本文通过实践经验和大量的材料对运动损伤的原因作了扼要地阐述。以期引起注意并在实践中使运动损伤降低到最低限度,保证体育运动参加者的身体和心理健康。     

浅论民族音乐在高校音乐教育中的融入与发展

分析民族音乐面临的困境与发展现状,揭示我国民族音乐的独特内涵及深远的意义,从民族音乐的收集与整理、教材的编写与推广、课程与师资队伍建设、教学模式的创新,音乐教育资源的整合、民族音乐文化活动的开展与弘扬等方面,提出推进民族音乐在高校音乐教育中的融入与发展的对策。     

EZCalm: A User Emotion Regulation System by Immersive Music Based on Plutchik's Wheel of Emotions

Nowadays, many companies hire professional trainers to keep their employees emotionally positive. In addition, more and more people are visiting psychological doctors to adjust their emotion, in order to treat mental illness or gain sense of happiness. All kinds of people mentioned above want to adjust emotions in an effective way. Therefore, a simple and effective household pattern of emotion adjustment is particularly important for people to use in common days. For such a pattern, an emotion regulation pattern combined with Plutchik''s wheel of emotions is proposed for emotion adjustment. In order to enhance the effectiveness of emotion adjustment from both the vision channel and the hearing channel, we adjust the user''s emotion by visualizing music on a Helmet mounted display (HMD) device. Findings demonstrate that the proposed system can calm down participants'' emotions effectively.     

大学生个性特征与心理因素初探

当前在青年大学生所患疾病中,有相当一部分属于心理生理疾患(心身疾病)。其发病、发展、转归和防治都与心理因素密切有关。如神经衰弱、强迫性神经症及精神病等,轻者影响学习,影响健康,重者休学或退学。本文通过对100名大学生进行艾森克个性问卷调查,了解大学生中个性气质的比例及有不良心态的比例,分析影响大学生不良心理因素的原因,旨在预防和治疗学生中存在的心理障碍和心理疾病,以提高学生的健康水平及心理效能。